Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Odder Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Fysik C
|
|
Lærer(e)
|
Charlotte Linderoth
|
|
Hold
|
2025 fy/2a (2a fy, 2a fy/øv)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Det nære univers
Arbejde med årstider, dagslængden, polarcirklerne, lyse nætter i Danmark.
Arbejde med månens faser, snak ommåne og solformørkelse.
Snak om planeternes forskellighed og Solsystemet.
Eksperimentelt arbejde:
Forsøg med lys og flamingokugler: I tog illustrative billeder af "årstiderne" på flamngokuglerne og forsøgte at fotografere de forskellige "månefaser", også på flamingokuglerne. Desuden tog I (måske) billeder af Solformørkelser/måneformørkelser og af solindstrålingens vinkel (det sidste ifm. årstiderne)
Forsøg med bestemmelse af tyngdeaccelerationen på Jorden og på månen ved at "prikke" film i videoanalysis og derefter bestemme hældningen af y-hastighedskurven. Det blev til september-fysik-afleveringen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Energi
Arbejdet bygger videre på naturvidenskabeligt grundforløb, hvor begreberne energi, effekt og nyttevirkning blev introduceret.
Arbejde med begrebet nyttevirkning og forsøg med bestemmelse af nyttevirkning, når man koger vand.
Arbejde med eget energiforbrug hjemme, begrebet kWh indført, udfyldelse af en energiselvangivelse (oktoberfysik) Fælles måling på solpanelet, efterfølgende beregning af, hvor mange kvadratmeter solcelle, man skal bruge til sit energibehov.
Problemorienteret delforløb om at lave et stenbatteri i regi af EtF. Involverede bestemmelse af varmefylden for de anvendte sten, og opbygning og målinger på batteriet, hvor hver gruppe selv styrede arbejdet: Man undersøgte bl.a. opvarmning, afkøling, isolering, energifordeling, hvordan gemmer man mest muligt energi?
Arbejde med faseovergange, bestemmelse af vands fordampningsvarme (novemberfysik). Arbejde med mekanisk energi og omdannelsen mellem potentiel og kinetisk energi (decemberfysik om katten og os selv i træet), og desuden et forsøg om tab af mekanisk energi, når en bold hopper nogle gange.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Bølger
Arbejde med bølgebegreber: Frekvens, bølgelængde, svingningstid, hastighed, amplitude, med deres symboler og deres enheder og med formlerne v=f*lambda, og f=1/T.
Arbejde med lyd - frekvenser og bølgelængder, hastighed, hvor høje frekvenser kan vi høre?
Arbejde med lys - bølgelængder, frekvenser, hastighed, gitterligningen.
Praktisk undersøgelse af brydning og refleksion og af totalrefleksion.
Forsøg: Bestemmelse af laserens bølgelængde.
Emnet indeholder atomfysik : Om Bohrs atommodel og de forudgående modeller for atomet. Bohrs atommodel blev brugt til at forklare, hvordan linjespektre opstår - forsøg med linjespektre blev lavet under emnet "universet".
Forsøg: Undersøgelse af stående snorbølger.
Bølgeemnet afsluttedes af et forløb, igen i EtF-regi, hvor I producerede et instrument og spillede Lille Peter Edderkop - arbejdet indebar, at I målte frekvenser og koblede dem til toner.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Universet
Arbejde med universets opbygning med stjerner i galakser, i galakser hobe, i galakse hobe hobe. Snak om vores nærmesta naboer: Stjerner og galakser og om, hvor langt de er væk.
Arbejde med hvordan stjerner "ender deres liv".
Arbejde med Big Bang, med begrebet rødforskydning, Hubbles lov, og bestemmelse af universtes alder ud fra Hubblekonstanten.
Desuden lavede vi elastikforsøget og fandt Hubblekonstanten for elastikken og elastikuniversets alder.
Eksperiment: Linjespektret for en gas
Aflevering: Databehandling fra forsøget, gruppeaflevering.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Repetition
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/254/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63319817154",
"T": "/lectio/254/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63319817154",
"H": "/lectio/254/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d63319817154"
}