Holdet 2024 me/ix - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 me/ix - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Odder Gymnasium
Fag og niveau	Mediefag C
Lærer(e)	Anne Juul Møller
Hold	2024 me/ix (1ix me)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Ungdom : Mig og mine medier
Titel 2	Eksamensproduktion

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Ungdom : Mig og mine medier I praksis arbejder eleverne de første 7 moduler med deres pilotproduktion, en kampagnefilm i samarbejde med Lommefilm, der skal få unge til at drikke mindre og opleve mere. Teoretisk arbejder eleverne med at anvende deres begrebsapparat i analyse af levende billeder. Deres evne til at karakterisere fakta, fiktion og blandingsformer styrkes, og der er et udpræget fokus på at foretage en mediefaglig perspektivering af film-, tv og nyere medier ud fra valgte kontekster. Der har været arbejdet med andre medieprodukter, platform, målgruppe og fortælleformer Læsestof udvalgt og arbejdsspørgsmål fra EMU-materiale fremstillet af Anne Juul Møller, 2019 https://emu.dk/stx/mediefag/teori-og-analyse/mig-og-mine-medier-unge-og-deres-medieforbrug Artikel fra Videnskab.dk: ”Sådan fanger medier de unge” af Nina Ausum Agergaard 30.01.2019 vodcast om Målgrupper af Malene Moesgaard Ludvigsen, produceret for UVM, 2019. Karine Hornsturp Ydes leder ”Kære politikere, se DR3 for vores allesammens skyld”, Information d. 18.09.2017 Teori: Om dokumentartyper: Olsen og Schou m.fl. Levende Billeder, Systime Om Autenticitetsmarkører, Granild og Wolfhagen Dox. L&R, 2017 Dokumentarteori og praktiske opgaver fremstillet af Anne Juul Møller, 2019 "Alle har åbenbart brug for en klike", Lone Nikolajsen, Information, 15.03.2019 Teori, arbejdsark og eksempler i ungdomsserie- teori, Anne Juul Møller, 2019 https://journalisten.dk/analyse-streaming-tv-slaar-berettermodellen-ihjel-men-her-er-afloeseren/ Spørgsmål lavet af Sandra Chronych Kapitel 1 - 2 i Ungdom af Lysne og Schucany. L&R, 2017 https://soundvenue.com/film/2024/09/kontra-jonas-risvig-filmdebuterer-saa-man-faar-en-klump-i-baade-bryst-og-hals-588467 Set Trailer til En Klovn Til Kærlighed, DR3 2021 https://www.youtube.com/watch?v=FJ9GmEBM7cM Skjold og Isabel - det første Break up, Emil Næsby Hansen, 2018 Alt for Kliken S1E 1- 2, DR3, 2019 Grænser, Risvig, YouTube 2020 Salsa, Risvig DR, 2022, Foldager, Christian: Snap!, 2014, The Current Euphoria, Sam Levinson, HBO 2020 Kontra, Jonas Risvig 2024 https://www.instagram.com/dr3tv/?hl=en P3 Instagram Kontekster: Målgrupper, platforme, distribuering, graden af dramatisering, unge i fakta og fiktion, Risvig som fortæller, P3 Anslået sidetal: 20 (70 i alt)
Indhold	Kernestof: Forberedende film \| Lommefilm Tak til jer, der viser respekt for skolepatruljen. Hvorfor egentlig ryge - ep3 \| drenge 30sek Opdater din browser SCO - KOM SIKKERT HJEM, HUSK LYSET LÆG MOBILEN … så er du lægger – kør bil, når du kører bil Link til skilt og musik \| Lommefilm Afsnit www.dr.dk Sådan fanger medier de unge Læs artiklen og svar på spørgsmålene: Sådan fanger medier de unge https://videnskab.dk/kultur-samfund/mediers-videndeling-paa-arrangement-om-at-naa-de-unge-bliv-ven-med-dem Medieordfører - Lektie/materiale: Dokumentarteori.docx Skjold & Isabel Fremstillinger af unge i fakta (2).pptx Hvilke scener og "handlingstråde" er der?Hvordan fortælles dokumentaren?Hvilke af dokumentarens genretræk og fortælleformer benyttes og med hvilken effekt?Hvordan benyttes de filmiske virkemidler og autenticitetsmarkører og med hvilken effekt?Hvordan ’Skjold & Isabel’: Et berusende, sørgmodigt og sanseligt break up-digt om to unge københavnere DRTV - Alt for kliken ’Alt for kliken’: DR3’s nye gymnasieserie er skræmmende genkendelig Næranalyse - Alt for kliken - manual (6).docx Alt for kliken - klip til næranalyse.mp4 Alle har åbenbart brug for en klike Revy 2019 - Odder Gymnasium Hvis OG var en P3 – dok… Don´t borrow, steal UNG PÅ OG 1ix – Google Drev 2.1. Faglige mål Eleverne skal kunne følgende: DRTV - Salsa Salsa (5).docx Læs artiklen og besvar spørgsmålene Analyse: Streaming-tv slår berettermodellen ihjel – men her er afløseren Euphoria Sam Levinson HBO, 2019 2025 Ungdom.pptx 1) Er dette en opvækstfilm eller en ungdomsfilm? ’Kontra’: Jonas Risvig filmdebuterer, så man får en klump i både bryst og hals Blockbuster Citatanalyse: Meme Generator - Imgflip Læs den vedlagte teori Google Drive: Sign-in
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Eksamensproduktion Eleverne arbejder med deres eksamensproduktion: Projektarbejde (med læreren som konsulent): planlægning og gennemførelse af produktion i produktionsgrupper (herunder skriftligt arbejde i form at planlægningsværktøj), klasseevaluering 1) Forproduktion: Pitch + produktionsplan + Storyboard/skudliste 2) Produktion: Optagelse med forskelligt udstyr (Bilag eftersendes til censor med specifikationer) 3) Redigering i Final Cut Pro/Da Vinci resolve/CapCut Kompetencer: - Betjene optage- og redigeringsudstyr - I grupper planlægge, gennemføre og distribuere en medieproduktion - Anvende viden om filmiske og dramaturgiske virkemidler - Arbejde med mediefaglige værktøjer i præproduktionsfasen - Tilpasse udtryksform til indhold, genre, kommunikationssituation og distributionskanal - Forholde sig analytisk til produktionsprocessen og egen produktion. I produktionstilrettelæggelsen arbejdes der med forskellige mediefaglige planlægningsværktøjer og delprodukter. Teori: Ibog Schou og Olsen, Levende Billeder, uddrag af kapitel om praktisk produktion. http://cutmagazine.dk/jonas-risvig-en-overskrift/?fbclid=IwAR2toytb4rJ6CKJXNVfhmde9Dfby1Em4aZKieCvJoVUBJl71FziypqmV5cA https://nofilmschool.com/2015/03/first-final-frames-famous-films-teach-good-filmmaking Læst materiale anslået 10 sider (i alt 80 sider læst)
Indhold	Kernestof: pitchboard.pdf close-up-synopsis_ny.pdf Mood Board.docx Google Drive: Sign-in Grundprincipper for den gode historie. Uanset hvilket medie eller hvilken genre man arbejder med, kan man finde nogle fælles grundprincipper for fremstillingen af den gode historie. Arena og Indre og ydre plot want og need Sådan laver du en produktionsplan. I kan bruge CapCut Har man en Mac, kan man også redigere i Final Cut. Gratis prøveversion hentes her: Final Cut Har man PC, kan man downloade programmet DaVinci Resolve: DaVinci Resolve 18. Inden I downloader og begynder at redigere, skal I se disse https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1lMuAc2Cv3ApQAzbr1-A3NsmaQ3Bvlye_ Afleveres allersenest 15/5 C-niveau: Prøven i eksamensproduktion 10 min. pr. eksaminand, dog max 40 min. i alt. Prøven i teoretisk-analytisk stof (dvs. i et citat på max 4 min.) Forberedelsestid ca. 30 minutter, eksaminationstid ca. 30 min. På Kanten 1ix 2025 eksamensproduktion – Google Drev Til eksamen i mediefag på C-niveau.pdf Aflevere kuffert/andet udstyr Husk:Start med fem sekunder inden filmen med sort skærm + evt. lydbroTitel på jeres filmCredits med produktionshold - jeres fulde navne, medvirkende og kreditering af musikken og jeres anvendte udstyr. Hvilken telefon og hvilket redigeringsprogramDe Produktioner i flere dele - Plakater Produktioner i flere dele - Thumb-nails
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb