Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2024/25
|
Institution
|
Odder Gymnasium
|
Fag og niveau
|
Fysik B
|
Lærer(e)
|
Mathias Linneberg Egholm
|
Hold
|
2024 Fy/3g2 (3g2 Fy, 3g2 Fy øv)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Elektriske kredsløb
Efter materialet fra i-bogen "ifysikB" (ifysikb.systime.dk)
Kapitel 6, - afsnittene 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.5 blev læst og gennemgået
Eksperimenterne 6.02 (Joules lov) og 6.04 (Karakteristik af batteri) blev udført. Der blev skrevet rapport/journal om eksperiment 6.02 om Joules lov.
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Joules lov
|
31-08-2024
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
2
|
Robotter og sensorer
Vi arbejdede med fablerobotter (fra shaperobotics). Eleverne lavede øvelser hvor de programmerede robotterne til at løse forskellige udfordringer. Undervejs skulle afstandssensoren på robotten kalibreres og programmeres til at måle reel afstand i cm.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
3
|
Energi
Gennemgået efter ibogen ifysikb fra systime (ifysikb.systime.dk)
Flg. afsnit er gennemgået: 1.1 (Energformer), 1.2 (Energibevarelse), 1.3 (Enheder for energi), 1.4 (Energiomdannelse), 1.5 (Effekt), 1.6 (Nyttevirkning), 1.7 (Mekanisk energi), 1.8 (Varmelære), 1.10 (Varmetransport)
Undervejs blev eksperiment 1.02 (Bevarelse af mekanisk energi), 1.04 (Effekten af en hånd), 1.05 (Nyttevirkningen af en elkedel), 1.08 (Vands fordampningsvarme) udført.
Der blev arbejdet grundigere med databehandlingen og lavet aflevering omkring "Nyttevirkning og fordampningsvarme", - samt "Den mekaniske energi af en hoppende basketball".
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Shielding the Extremely Large Telescope from the Atacama Desert | ELT Updates
-
I skal læse flg. afsnit i i-bogen til i dag.
-
1.6 Nyttevirkning
-
1.8 Varmelære
-
Lav quiz'erne (hvis ikke du nåede det i går) i afsnit 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.6, 1.7, 1.8
-
Video 1
-
Video 2
-
Eksempel på beregning
-
Lav opgaverne 7,01, 7,02, 7,03, 7,04, 7,07, 7,08
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
4
|
Atomer og atomkerner samt ioniserende stråling
Efter ifysikb (ifysikb.systime.dk)
Kapitel 7 og 8.
Flg. afsnit blev gennemgået:
7.1 (Bohrs atommodel)
7.2 (Atomkerner)
7.3 (Kerneomdannelser)
7.4 (Massedefekt og bindingsenergi)
7.5 (Grundstoffernes historie)
8.1 (Strålingskilder omkring os)
8.2 (Radioaktive henfald)
8.3 (Andre typer reaktioner)
8.4 (Henfaldsloven)
8.5 (Aktivitet)
8.6 (Måling af ioniserende stråling
8.7 (Beskyttelse mod ioniserende stråling
8.8 (stråling i kroppen)
Flg. eksperimenter blev udført og lavet grundig databehandling på i forbindelse med gennemgangen:
Eksperiment 8.01 (Halveringstiden for Ba137)
Eksperiment 8.02 (Afstandskvadratloven)
Eksperiment 8.03 (Havleringstykkelse)
Desuden blev der observeret spektrallinjer.
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Aflevering om de tre forsøg med radioaktivitet
|
30-11-2024
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
21 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
5
|
Bølger, Lys og Lyd
Efter ifysikb (ifysikb.systime.dk) kap. 2 og 3.
Flg. afsnit er gennemgået:
2.1 (Bølger)
2.2 (Bølgeformlen)
2.3 (Udbredelse af lyd)
2.4 (Opfattelse af lyd)
2.5 (Opfattelse af lyd)
2.9 (Dopplereffekt)
3.1 (Det elektromagnetisk spektrum)
3.2 (Fotoner)
3.3 (Synligt lys)
3.4 (Øjets anatomi)
3.5 (Gitterligningen)
3.6 (Snells lov)
Vi har udført flg. eksperimenter undervejs i forløbet:
Eksperiment 3.01: Bølgelængden af lyset fra en laser
Eksperiment 3.02: Bølgelængden af lys i vand
Eksperiment 3.05: Måling af brydningsindeks.
Der blev lavet aflevering om eksperiment 3.02 og 3.05.
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Journal om lysforsøgene
|
24-01-2025
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
6
|
Solsystemet og Universet
efter ifysik.systime.dk kapitel 4 og 5.
Flg. afsnit blev gennemgået:
4.1 (Jordens dannelse)
4.2 (Jordens rotationer)
4.3 (Jorden og Månen)
4.4 (Jorden og Solen)
4.5 (Solsystemet)
5.1 (Galakser)
5.2 (Hubbles lov)
5.3 (Big Bang)
5.5 (Mørkt stof og mørk energi)
5.6 (Exoplaneter)
Undervejs lavede også eksperiment 5.01 hvor eleverne skulle forklare big bang teorien vha. en ballon som blev pustet op.
Vi benyttede undervejs programmet "stellarium" til at illustrere forskellige observerbare fænomener.
Desuden blev undervisningen suppleret af div. oplæg og video-klip. Se links under de enkelte lektioner.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
7
|
Kinematik og dynamik
Efter ibogen ifysik.systime.dk kapitlerne 9 og 10.
Flg. afsnit er pensum:
9.1 (Hastighed)
9.2 (Acceleration)
9.3 (Konstant hastighed og konstant acceleration)
Et enkelt eksperiment med hop i Jordens tyngdefelt og analyse af tilsvarende på månen blev gennemført, og analyseret ved verniers videoanalysis.
10.1 (Kræfter)
10.2 (Newtons love)
10.7 (Numeriske metoder)
Der blev gennemført eksperiment 10.04 med "luftmodstand på kageforme". Der blev skrevet rapport om forsøget.
Derudover blev der i undervisningen udarbejdet en numerisk model der kunne tage højde for luftmodstanden under et frit fald. Den blev lavet efter Eulers metode, som er forklaret i afsnit 10.7. Modellen blev brugt på forskellige scenarier, bl.a. indflyvning i Mars' atmosfære.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
8
|
Tryk og opdrift
Efter ifysikb.systime.dk kapitel 11
Flg. afsnit er pensum
11.1 (Tryk)
11.2 (Tryk i væske)
11.3 (Opdrift)
Eksperiment 11.02 (Opdrift i væske) blev udført med afrapportering. Herudover en hel del demonstrationsforsøg, som illustrerede de faglige pointer.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
9
|
Repetition
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/254/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65461529189",
"T": "/lectio/254/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65461529189",
"H": "/lectio/254/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65461529189"
}