Holdet ap-4 (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet ap-4 (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	Odder Gymnasium
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Lars Vilhelm Sloth Eskesen
Hold	2026 ap/ap-4 (ap-4, ap-4 da, ap-4 en, ap-4 la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	AP TILRETTELÆGGELSE Forløbet i almen sprogforståelse er tilrettelagt i en almendel og en latindel. Almendelen er delt i to dele: En grammatikdel, der varetages af holdets engelsklærer, og en danskdel, der varetages af holdets dansklærer. INDHOLD Forløbet er tilrettelagt ud fra det fælles tema (Sprog er) magt! Temaet belyses forskelligt i de enkelte dele: I grammatikdelen tager en række øvelser udgangspunkt i billeder, der omhandler temaet magt. I danskdelen arbejdes med retorik og sproglige virkemidler, og i latindelen tager alle teksterne udgangspunkt i magt og sammenhængen mellem sprog og magt. MATERIALE Sprogenes verden som i-bog https://sprogenesverden.systime.dk/ Supplerende materiale: Billeder og analysetekster – fremgår i Lectio EVALUERING Elevernes udbytte af undervisningen evalueres løbende, og eleverne inddrages aktivt i evalueringen.Der afholdes desuden midtvejstest ca. halvvejs i de enkelte dele af forløbet. Midtvejstesten varer ca. 20-25 minutter og har et format, der ligner den afsluttende prøve. Eleverne retter selv deres prøve på klassen. I uge 44 afholdes en afsluttende, intern skriftlig prøve, der prøver eleverne i alle dele af forløbet og dækker de faglige mål og det faglige indhold.
Indhold	Kernestof: Der er ingen lektier til timen. Hej hold 4. Velkommen til ap-grammatik. I dag har vi ikke engelsk, men i stedet den del af ap vi skal have sammen. Nærmere forklaring følger i timen. Læs "indledning til latindel" på siderne 2-7 i jeres AP-Latin-kompendium. Nexus-kopi.docx description Nexus-kopi.pdf description Vi kigger på jeres oversættelser fra dansk til latin (= opgaverne til stykke 1) og går videre til stykke 2 (linie 5-9) Læs: Appelformer.pdf Lav en kommunikationsanalyse (Ciceros pentagon) af disse valgplakater - inddrag også brugen af appelformer. description Vi kigger jeres oversættelser (dansk til latin) igennem og går i gang med stykke 2. Der er ingen lektier til timen Ekstraopgave (ekstra træning af begreberne vi har arbejdet med indtil nu): Lav en analyse af de tre taler, vi så i første time (se hvor meget, I kan huske, inden I kigger i noterne) Vi arbejder med stykke to/tre i jeres kompendium. s. 8, Romerske guder - CarpeDiem.pdf description Analyser og oversæt linierne 1-6 i stykke tre i kompendiet og find, hvis du har tid, alle adjektiverne. Grammatikark-2.pdf description Analyser og oversæt linierne 7-13 i stykke tre i jeres latinkompendium. AP dansk - Begrebsark - skriv jeres noter i begrebsarket. Lektion 6 - Skriv en tale.pdf description Midtvejstesten description I skal først lave en lille undersøgelse om, hvem Gajus Julius Cæsar var og hvad han opnåede i sit liv: læs om ham i linket til den store danske.Dernæst skal I forsøge at analysere og oversætte linierne 1-8 i stykke fem (V) i jeres AP-kompendium. Retoriske virkemidler .pdf Analyser og oversæt linierne 1-5 i stykke fire i jeres latinkompendium. Afsnit Skriv en tale description Analyser og oversæt resten af stykke fire om Cæsar. Netværksgrupper Hold 4 19. oktober (uge 43-45).docx description Netværksgrupper Hold 4 20. oktober (uge 43-45).pdf description Sætningsled - engelsk udgave.docx AP engelsk_elevoversigt ordklasser.pdf Gennemgå dine materialer til AP-latin og forbered spørgsmål, hvis du vil have svar på tvivlstilfælde. I skal ikke være nervøse for talerne - I kan læse dem op for klassen - I behøver ikke kunne dem udenad eller lignende. OVERSIGT OVER FORLØBET:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb