Holdet nv-3 (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet nv-3 (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	Odder Gymnasium
Fag og niveau	Nat. grundf. -
Lærer(e)	Charlotte Linderoth, Rikke Reipurth
Hold	2026 nv/nv-3 (nv-3, nv-3 bi, nv-3 fy, nv-3 ke, nv-3 sc.dag hjælp, nv-3 sciencedag)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Crimescene
Titel 2	Sciencedag
Titel 3	Klima

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Crimescene Arbejde med at opklare et mord pba. tekniske beviser: Biologi: Udfordringer for dyr der lever i vand - at få fat i tilstrækkelig mængder ilt til respiration Forskellige tilpasninger til denne udfordring Planternes betydning for iltindhold i vand: respiration og fotosyntese Undersøgelse af flora og fauna i vandhullet på gymnasiet mhp at afgøre, om søen er finde- eller gerningssted Biotek: DNA's opbygning, funktion og placering i cellen Sammenhæng mellem DNA, kromosom, gen Funktionen af NaCl, ethanol og sæbe ifm oprensning af DNA Gelelektroforese: STR-regioner, bufferens og gelens funktion, vandring i elektrisk felt, adskillelse pba størrelse af DNA-stykker= Cellemembranens opbygning og funktion (herunder begreberne hydrofil, hydrofob, semipermeabel) Oprensning af DNA fra gernningsstedet (bt) Elektroforese af DNA-prøver fra gerningsstedet (bt) Kemi: Atomets opbygning (protoner, elektroner, neutroner) Det periodiske system (hovedgrupper, undergrupper, perioder) Ædelgasser og ædelgasregel Ioner (enatomige og fleratomige, med fokus på nitrat og phosphat) Ionforbindelser/salte, letopløselige og tungtopløselige Fældningsreaktion Fældningsøvelse/dråbeøvelse (ke) Bestemmelse af saltindhold via standardkurve og titrering med søvlnitrat (ke) Besøg af retskemiker (ke) Hastighed, bestemmelse af gerningssted (fy) Energi og effekt (fy)
Indhold	Kernestof: https://sites.google.com/apps.odder-gym.dk/nv-2026/lektion-01---intro-1 NV-kompendium; sider: 11-14, 16-17, 23-26, 28-32, 36-48, 50-54, 57-62 Udleveret kompendium Læsefokus, dvs spørsmål du skal overveje mens du læser teksten: HUSK sko og tøj efter vejret, vi skal i vandhullet NV 2026 Ingen lektier, men husk billeder og eventuelle noter fra gårsdagens fangst i hullet:-) Læs side 10 i matematikmaterialet om "matematiske modeller". Portfolioskabelon Link til portfolio-skabelonen Noteark NV-kemi.docx description Læsefokus: Find de 4 spørgsmål nederst si 17 og læs dem først, dem skal du bruge som fokus for din læsning, dvs når du finder svarene på spørgsmålene i teksten, så understreg, skriv en lille note osv HUSK navneskilt Se de 3 videoer, de forklarer iondannelse og ionforbindelser. Det svarer til lektien vi læste i puljetimen. Prøv at lave opgave 5 på opgavearket side 19 hjemme 4a simple ioner.html 6a simple ionforbindelser.html 6b sammensatte ionforbindelser.html Skabelon portfolioprodukt del a - fældningsøvelse.docx description Læsefokus: Find spørgsmålene nederst si 24, de er dit læsefokus, dvs det du skal være opmærksom på når du læser. Skriv stikord i margen, understreg vigtige ord mv - husk den måde vi læste teksten på i puljetimen Læs øvelsesvejledningen grundigt, og lav en tegneserie over hvad du skal gøre i de enkelt trin, så du ved hvad du skal, når du møder til timen. Tegneserien er "adgangsbilletten" til laboratoriet Ingen lektie, men medbring data fra øvelsen Google Drive: Sign-in Skabelon portfolioprodukt del b - saltindhold i lungevand.docx description Læsefokus: Læsefokus - besvares i elevfeedback VUC Bliv Klog - Isolering af DNA fra mundhule celler Orbit C side 102-107.pdf description Tykkelsen af et hår.docx description Bodens forløb.docx description Program 1g elever tager deres t-shirt på fra introdøgnet. Princippet i en DNA-test med elektroforese - note til udfyldelse.docx description Læsefokus: BESVARES I ELEVFEEDBACK Medbring hørebøffer/airpods! Skabelon portfolioprodukt elektroforese.docx description Læs øvelsesvejledningen og lav en hurtig "tegneserie" = flowchart over metoden
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Sciencedag Arbejde med forsøget om bestemmelse af tykkelsen af et hårstrå, så vi kunne have en bod om det på sciencedagen.
Indhold	Kernestof: Orbit C side 102-107.pdf description Tykkelsen af et hår.docx description Bodens forløb.docx description Program 1g elever tager deres t-shirt på fra introdøgnet.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Klima Arbejde med eget energiforbrug og med, hvor meget solcelle, man skal bruge for at levere den energi. Arbejde med begrabet solindstråling og med bestemmelse af "solarkonstanten" - vha. lamper, da det var overskyet. Biologi: Fotosyntese og respiration: hvem, hvad, hvor, hvordan, hvorfor BPP, NPP, R Optagelse af carbondioxid, vand og lysenergi (hvor og hvordan) "Blomstertegning" Carbons kredsløb, naturligt og påvirkning af afbrænding af skov og fossile brændsler Carbondræn og carbonlager Ligevægtsreaktion for carbondioxid i vand Forsøg med inddirekte måling af CO2-indhold hos Elodea
Indhold	Kernestof: Hej hold3. Så skal vi have nyt emne i nv: Klima - og i fysik arbejder vi med energiforbrug. NV-kompendium; sider: 66-67, 70-75, 81-83, 86-93 Udleveret kompendium Portfolio-skabelon Link til portfolio Tag din lommeregner med; vi skal regne med store tal, iphone/lommeregner på nettet kan være for trælse Link til dagens oplæg Portfolioskabelon Link til portfolio om solens indstråling Hav styr på dine målinger og eventuelle databehandling fra forsøget med solovnen ons/tors før ferien, så du kan udfylde din portfolio i timen. Fotosyntese og respiration Læefokus: BESVARES I ELEVFEEDBACK Skabelon portfolioprodukt fotosyntese og respiration.docx description Øvelsesvejledning - fotosyntese med indirekte måling, 2026.docx description Læsefokus: BESVARES I ELEVFEEDBACK Ark om nat.vid. metode.pdf description Vi mødes i eksperimentariet Læsefokus: HUSK blomstertegningen fra sidst🌻 Læsestof NV klima - kulstofkredsløb.pdf description Google Drive: Sign-in NV-metoder, videoer image.png NVprøven.pptx description Til denne lektion skal du have:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb