Holdet 2023 MU/a - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Egaa Gymnasium
Fag og niveau Musik A
Lærer(e) Mads Damgaard Fangel
Hold 2023 MU/a (1a MU, 2a MU, 3a MU)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Musikteori 1 - musikteori i 1g
Titel 2 Analyse af rytmisk musik
Titel 3 Regnbuelandet
Titel 4 Musikcamp
Titel 5 Sammenspil i uvante roller
Titel 6 Musikteori 2 - musikteori i 2g
Titel 7 Klassisk musikhistorie i kort form
Titel 8 Operation Syng
Titel 9 SRO - Protestmusik før og nu
Titel 10 Rotationssammenspil
Titel 11 Rockhistorie med 2a i cockpittet
Titel 12 M1 specifikt
Titel 13 Spille til efterårsfest
Titel 14 De store klassiske former: Rondo og sonatesatsform
Titel 15 Musik og søvn
Titel 16 Hjælpemidler til skriftlig og mundtlig eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Musikteori 1 - musikteori i 1g

Vi arbejder os igennem musikteorien i teori og praksis

Følgende afsnit fra Musikipedia:
(TONEHØJDE + RYTME er det, der blev gennemgået i grundforløbet)

TONEHØJDE
Stamtonerne
Nodesystemet
Nøgler
Fortegn

RYTME
Puls og tempo
Takt og underdeling
Betoning
Nodeværdier
Taktart og rytmer

TONESTRUKTURER
Akkorder
Intervaller (klik på svær)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Analyse af rytmisk musik

Analyse af rytmisk musik

Opbygning af begrebsapparat til analyse af rytmisk musik baseret på pdf'en "Analyse af rytmisk musik" af Jakob Jensen

I tilknytning hertil 2 forskellige, skriftlige afleveringer med musikanalyse i prosa med forskelligt fokus (form/stil + sound/rytmik/stil). Afleveringerne træner analysen af rytmisk musik og formuleringen heraf i praksis.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Regnbuelandet

Holdet er orkester på en børneteaterforestilling for og med områdets børnehaver og 0. klasser i samarbejde med SFOen på Sølystskolen og med 300 mennesker fra lokalområdet som publikum.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Musikcamp

To dages musiktur med overnatning på Testrup Højskole for alle 120 elever med musik på A-niveau årligt gennem de tre år. Mange forskellige typer af workshops både indenfor kor, sammenspil, SDS, lydproduktion, sceneoptræden, musikgear mm. Dertil koncert med Testrup Højskoles elever og Egå
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Sammenspil i uvante roller

Sammenspil, hvor alle skal have en rolle, de er uvant med. Instrumentalister skal synge, sangere skal spille osv. Fokus på proces, ikke produkt.
Grupper vælger selv numre fra "Sammenspilsbogen".
Desuden fokus på at kunne læse et arrangement og forstå bas- og guitartabs, basbrøk og noder.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Musikteori 2 - musikteori i 2g

Vi arbejder os igennem musikteorien i teori og praksis

Følgende afsnit fra Musikipedia:

TONESTRUKTURER:
Akkorder (klik på svær)
Skalaer (klik på svær)
Tonearter afsnit 1-3 (klik på svær); IKKE underafsnittet Klangforskelle
Kvintcirklen afsnit 1 og 2

ANALYSE
Melodisk analyse
Formanalyse
Harmonisk analyse bortset fra afsnittet "Andre typer harmonik"
Trinanalyse + Analyseeksempler
Kadencer afsnit 1-3 (afsnit 3 kun til og med nodebilledet)

FUNKTIONSANALYSE
Funktionsanalyse
Funktioner -> Gymnasiepensum

Følgende afsnit fra Jakobmjensen.dk:
Interaktivt kursus i funktionsharmonik alle dele bortset fra vamp og SS inkl øvelser:
https://jakobmjensen.dk/musikkurser/teori/harmonik/funktionsharmonik/index.html
Udvalgte øvelser i trinanalyse herfra:
https://jakobmjensen.dk/musikkurser/teori/harmonik/trinanalyse/index.html

Afsnittet "Melodik og motiver" fra bogen "Rockmusik i tid og rum" (Systime 2000-2006) s. 134-139

pdf fra Tartelet.dk om Grooveanalyse:
https://tartelet.dk/skriftlig-musik/M1/Groove-analyse-begreber.pdf
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 74 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Klassisk musikhistorie i kort form

Kortfattet introduktion til perioderne:
Antik, middelalder, renæssance, barok, wienerklassik, romantik og det moderne

Kortfattet introduktion til begreberne:
Enstemmighed, flerstemmighed, homofoni, polyfoni, cantus firmus, orgelpunkt, melismer, barokkoncert, sonatesatsform og programmusik.

Intensiv lytning af følgende musikeksempler:
Gravskrift for Seikilos d. 3., »Mens du lever, strål!«
Anonym: Victimae pascali laudes
Dansemusik: Domna, Pos Vos Ay Chausida
Perotin: Viderunt Omnes Gentes
Palestrina: Kyrie fra Missa Brevis i F-dur
Pierre Passereau (1500-1550): Il est bel et bon

Arie: Ev’ry Valley« fra Händels »Messias«
Vivaldi: 1. sats af foråret fra De Fire Årstider
Mozart: 1. sats af Klaversonate i A-dur
Beethoven: 1. sats af Symfoni nr. 5 i C-mol

Mussorgsky: Udstillingsbilleder
Erik Satie: Gymnopedie nr. 1
Hugh Le Caine: Dripsody
Stockhausen: Gesang Der Jünglinge
John Cage: Variations IV
Karl Aage Rasmussen: Lonesome for sang og guitar
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Operation Syng

Øvning frem mod deltagelse i Operation Syng på ? Gymnasium torsdag før efterårsferien
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 SRO - Protestmusik før og nu

SRO Protestmusik før og nu i musik, matematik, engelsk

Musik – engelsk emnebeskrivelse:
Sorte identitetsproblematikker blandt amerikanere i USA som det kommer til udtryk i musik, fiktionstekster og sangtekster. Både 1960’ernes borgerrettighedsbevægelse samt nutidens sorte identitetsproblematikker skal indgå i opgaven.  

Musik – matematik emnebeskrivelse:
Sorte identitetsproblematikker blandt amerikanere i USA som det kommer til udtryk i musik og sangtekster samt analyser af sortes vilkår (økonomiske og sociale vilkår) og sammenligning mellem hvide og sorte i nutidens USA. 

Både 1960’ernes borgerrettighedsbevægelse samt nutidens sorte identitetsproblematikker skal indgå i opgaven.  

I matematik skal der undersøges data indsamlet fra forskellige databaser som kan sammenlignes med forventede værdier eller som kan undersøges ift. om der er sammenhænge mellem to variable. Disse undersøgelser laves vha. chi-i-anden-test.

Fælles nøgleord for musik-engelsk og musik-matematik: borgerrettighedsbevægelse, Black Lives Matter, sydstatssoul, rap, raceuroligheder, sort identitet.

Tekster:
Alle har i musik læst
"Soul – sort musik i 1960'erne" af Thomas Hammer og Jakob Jensen, Systime 1999 kap. 2 ”Soul og 1960’erne”.

Derudover individuel litteratursøgning i emnet, bl.a. er følgende materialer blevet brugt bredt i klassen, men ikke af alle:

(ligger som fælles ressourcerum i MUSIKMAPPEN I TEAM EG23-a-SRP)

"Rebel og Remix – rockens historie" af Per Reinholdt Nielsen, 2011, kap. 6 ”Sort stolthed”.

“13 sange du skal høre for at forstå den sorte frihedskamp”. Webfeature, DR. Sophie Bavnhøj m.fl. DR 2020. Besøgt 18/11-2024.

”Rap – historie og analyse” af Meesenburg og Lund-Olsen, Systime 2013. Litteraturliste i pdf i mappen – bog fysisk til udlån.

”33 Revolutions per Minut” af Dorian Lynskey, Faber and Faber Limited 2010. Litteraturliste i pdf – fysisk bog til udlån
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Rotationssammenspil

Fokus på at spille instrumenter eller være på vokal, man ikke er vant til
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Rockhistorie med 2a i cockpittet

Forløbet er to-delt:

A) Populærmusikhistorien i kort oversigtsform baseret på Jakob M. Jensens pdf  "Den vestlige populærmusiks historie" - med arbejdsopgaver og musikeksempler

B) Gruppevise uddybende nedslag i selvvalgte perioder primært baseret på Reinholdt Nielsen: "Rebel og Remix" - hvor grupperne på skift har skullet planlægge og udføre 45 mins undervisning i deres nedslag for hele klassen

Reggae:
Rebel og Remix kap. 12: Den gyngende hypnotiske rytme
Sammenspil: I shot the sherif

Glamrock og progressiv rock:
Elevproduceret sammenkog af Rebel og Remix kap. 8: Kunsten at skabe sig
Starman - David Bowie (1972)
https://www.youtube.com/watch?v=t365MuktYQs
Money - Pink Floyd (1973)
https://www.youtube.com/watch?v=-0kcet4aPpQ

Globale superstjerner:
Rebel og Remix kap. 15: Globale Superstjerner.
De fire forskellige underafsnit om Prince, Madonna, Michael Jackson og Bruce Springsteen blev fordelt på fire forskellige grupper, der producerede plancher/fremlæggelser for hinanden om de fire stjerner.
Sangvalget var individuelt – der blev lyttet til forskellige sange af de forskellige kunstnere hos forskellige elever

Gangstarap:
Opslag om gangstarap fra lex.dk: https://lex.dk/gangstarap
Elevproduceret oplæg om rivaliseringen mellem westcoast og eastcoast
”Hit them up” - Tupac
”Who shot ya” - The Notorious B.I.G

Girl- og boybands i 1990erne:
Rebel og Remix kap. 24, underafsnittet Krydderi på tilværelsen
Spice Girls: Wannabe
Backstreet Boys: I want it that way
Kreativ produktion af musikvideo i 1990erstil i klassen

Mashup:
Kort, elevproduceret baggrundstekst om Mashup, delvist på baggrund Rebel og Remix kapitel 26: Mashup.
Kort lytning af
A Stroke of Genie-us: https://www.youtube.com/watch?v=ShPPbT3svAw  (mash-up af de to nedenstående numre)
Genie in a bottle: https://www.youtube.com/watch?v=kIDWgqDBNXA  
Hard to Explain: https://www.youtube.com/watch?v=BXkm6h6uq0k  
Sammenspil i grupper: øvelse i at mash-uppe et nummer med en ny genre
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 41 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 M1 specifikt

Supplerende til forløbet "Musikteori 2", der også bygger op mod at løse M1

"Manual til M1" (udleveret pdf)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 1,00 modul
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Spille til efterårsfest

Klassen spiller en halv times sæt til årets første gymnasiefest - 6 numre fordelt på 3 grupper

Klassen har selv valgt rammen "Dansk rap fra de sidste 10 år" og under den ramme selv valgt numre. Vi har undervejs arbejdet med aflytningsstrategier og hvordan man kommer i gang med at spille et nummer, der ikke findes noder/akkorder til

TopGunn: Kongens have + Tilbud
Gilli: All in
Annika: Stolt
Kesi: Tilbage
Artigeardit: Er her
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 De store klassiske former: Rondo og sonatesatsform

youtubevideo om at lytte til klassisk musik: https://www.youtube.com/watch?v=iJrI-PXYA_M&list=PLZjrBvSPdGwS7Qv1qScnWcQcqiSBlD6cR

RONDO
http://jakobmjensen.dk/musikkurser/historie/klassisk/index.html: "Barokmusik generelt" (under "Barok") frem til "Vokalmusik: Opera, oratorium".
Uffe Englund: "Metoder til analyse" s. 156-160
Jens Dalsgaard: af Barokbogen (s. 124-126)
youtubevideo om rondoform, fra 5:00-6:30: https://www.youtube.com/watch?v=Y_5K8f5CZpg&list=PLZjrBvSPdGwS7Qv1qScnWcQcqiSBlD6cR&index=7

Vivaldi:
1. sats af Efteråret fra De Fire Årstider (næranalyse)
https://www.youtube.com/watch?v=gYyc4WXS2_Q

1. sats af Foråret fra De Fire Årstider (næranalyse)
https://www.youtube.com/watch?v=3LiztfE1X7E

Læreroplæg om programmusik og absolut musik. Herunder analyse af Foråret, 1. sats som programmusik og selvstændig produktion af program til Efteråret, 1. sats.


SONATESATSFORM
Musik - metoder til analyse s. 158-160
youtubevideo om sonatesatsform: https://www.youtube.com/watch?v=HzHS7QL-B-c&list=PLZjrBvSPdGwS7Qv1qScnWcQcqiSBlD6cR&index=6

Mozart: Eine kleine Nachtmusik, 1. sats (næranalyse)
https://www.youtube.com/watch?v=Qb_jQBgzU-I

Mozart: Klaversonate i C, K 545

Verdi: La Traviata set i Den Jyske Operas opsætning i Aarhus Musikhus mandag 18/8 2025.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 47 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15 Musik og søvn

Oplæg på Dokk1 i Aarhus i forbindelse med videsfestivalen Hearts and minds om søvn og musik ved lektor Kira Vibe Jespersen fra Center for Music in The Brain
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16 Hjælpemidler til skriftlig og mundtlig eksamen

bastarden.praxis.dk
musikipedia.dk
jakobmjensen.dk/musikkurser/teori/harmonik/funktionsharmonik/index.html
Indhold
Omfang Estimeret: 1,00 modul
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer