|
Titel
8
|
Hjemmesider med cookies og brugerovervågning
I dette projektforløb 4 Introducerede større tilføjelser til processen med at udvikle en webapp.
For det første har vi anvendt Double Diamond modellen, herunder: desk research, interview, persona, scenarier, brainstorm og udvikling af prototyper.
For det andet har vi arbejdet med cookies. Vi har anvendt session cookies til at forstå login på vores webapp og vi har anvendt visitor_ID til at se, hvordan man kan undersøge brugernes adfærd på siden.
Eleverne har desuden arbejdet med kodeinterviews. Eftersom vi må bruge AI til at generere kode, har det været en vigtig metode til fokuseret at undersøge, hvordan dele af koden fungerer.
Vi har her gennemgået innovation.
Faglige mål:
Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling. Eleverne skal kunne
- løse et problem ved at beskrive og analysere problemet samt designe, realisere og teste et it-system gennem brugerorienterede teknikker, og reflektere over løsningen.
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning. Eleverne skal kunne
- analysere og vurdere, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter samt anvende brugerorienterede teknikker til konstruktion af it-systemer
It-sikkerhed, netværk og arkitektur. Eleverne skal kunne
- redegøre for beskyttelse af egen digital identitet og egne data på internettet samt redegøre for tekniske og menneskelige aspekter af it-sikkerhed
- redegøre for-, anvende - og analysere generelle arkitekturer ved udarbejdelse af it-systemer og tilpasning af eksisterende it- systemer
Repræsentation og manipulation af data. Eleverne skal kunne
- modellere data, analysere egenskaber ved typer af data, samt udvælge og anvende forskellige typer af data i it-systemer eller udvidelser af disse
- oprette og anvende databaser i it-systemer eller udvidelser af disse
Programmering. Eleverne skal kunne
- redegøre for strukturer i programmeringssprog, modellere programmer, samt anvende programmeringsteknologier til udvikling af it-systemer
Interaktionsdesign. Eleverne skal kunne
- redegøre for og analysere udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-system og tilpasse eksisterende design og systemer
Innovation. Eleverne skal kunne
- analysere forskellige typer af innovative it-systemer sammenholdt med egne udviklede it-systemer.
Kernestof:
It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning
- it-systemer og brugeres gensidige påvirkning og konsekvens i forhold til etik og adfærd
- modellering som middel til at forstå et problemområde
- brugsmønstre til afdækning af brugertypers krav til et it-system
- arbejdsformer i udviklingsarbejdet
Repræsentation og manipulation af data
- abstraktion og strukturering, begrebs- og datamodeller
- data og datatypers repræsentation og manipulation
- E/R-modeller
- relationelle databaser
Programmering
- funktioner
- variable, sekvenser, løkker og forgreninger
- tekstbaseret programmering
Interaktionsdesign
- design af en brugergrænseflade og den tilhørende interaktion
- prototyper til i samarbejde med brugerne at udvikle it-systemets interaktionsdesign
- principper for interaktionsdesign
- modellering af interaktion mellem it-systemet og omgivelserne
Innovation
- eksempler på og kategorisering af innovative it-systemer.
|