Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Egaa Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Musik C
|
|
Lærer(e)
|
Andreas Riis Mandrup
|
|
Hold
|
2025 mu/1g mu3 (1g mu3)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundforløb i Musik - Toner, rytmik og musik
Eleverne er her blevet introduceret til grundlæggende musikteoretiske begreber. De har primært lært noder og rytmer. Dette er gjort gennem individuelle øvelser, øvelser i grupper og par, rytmeøvelser på gulvet og senere ført ud i praksis gennem to sammenspilsnumre, som de har spillet i blandede grupper.
Teori-emner:
- Introduktion til nodelæsning
- Rytme
- Pauser
- Tempo og oplevelse
- Lifts og synkoper
- Klaverets opbygning og tonernes navne - Stamtoner i flere oktaver
- Noder og tonehøjder
- Intervaller
- Intervallers navne
- Akkorder (treklange)
- Afledte toner og Noder til afledte toner
Teorien er primært indlært gennem hjemmesiden Musikipedia og øvelsesbaseret undervisning, men lege, øvelser på gulv og stomp:
https://www.musikipedia.dk/
Faglige mål:
- identificere musikalske parametre og deres anvendelse og virkning i væsensforskellige perioder, stilarter og genrer gennem analyse af såvel klingende musik som grafiske repræsentationer med anvendelse af elementær musikfaglig terminologi og metode
-̶ synge og spille en- og flerstemmige sange og satser inden for et dansk og internationalt repertoire
- samarbejde om indstudering, fortolkning og fremførelse af et musikalsk arrangement for et publikum.
Kernestof
- grundlæggende musiklære og hørelære
- musikalske parametre studeret gennem væsensforskellige perioders og genrers musik, herunder vestlig kunstmusik
- væsensforskellige perioders og genrers musikhistoriske og musikkulturelle forhold, herunder danske - et varieret udvalg af enstemmige sange fra ind- og udland
- et varieret udvalg af flerstemmige vokal- og/eller instrumentalsatser fra ind- og udland
- grundlæggende stemmedannelse og basale instrumentale teknikker
- samarbejde om indstudering, fortolkning og fremførelse af et musikstykke.
Introduktion til instrumenter i rytmegruppen
- Grundlæggende viden om instrumentet (guitar, bas etc.)
- Hvor ligger tonerne, hvordan tager man akkorder osv.
- Typiske roller for instrumentet (fx rytmeguitar, leadguitar, tema-guitar, eller pumpe-bas, grundtoner, skomager-bas, bas-ostinat osv.)
Holdet har ud fra rotationsprincippet arbejdet med indstudering af nummeret ...
Holdet har i grupper selv valgt sammenspilsnumre og arbejdet med følgende:
Holdet har ifm. det tematiske forløb bl.a. arbejdet med følgende numre:
Holdet har ifm. forløbet sunget følgende satser som fællessange:
- 'Joanna', Kim Larsen
- 'Det regner med muligheder', Jonas Dueholm & Ida Wenøe
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/256/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72003720610",
"T": "/lectio/256/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72003720610",
"H": "/lectio/256/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72003720610"
}