Holdet 3g ps2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Egaa Gymnasium
Fag og niveau Psykologi C
Lærer(e) Kristoffer Berthelsen
Hold 2023 ps/3g ps2 (3g ps2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Incel og online
Titel 2 Reklamepsykologi
Titel 3 Opskrift på kærlighed
Titel 4 Kønspsykologi
Titel 5 Forløb#1

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Incel og online

Incel og online: Forstå incel bevægelen i et gruppepsykologisk online perspektiv

Forløbet har haft fokus på stereotyper, fordomme og diskrimination samt hvorfor
ekstremisme opstår i onlinefællesskaber. Særligt fokus har der været på gruppens betydning for individet og
hvordan indgruppen kan påvirke vores holdninger og adfærd og aspekter som
individet/gruppen kan bruge til at retfærdiggøre holdninger/adfærd fx moralsk frakobling,
ideologi,
Vi har arbejdet med forskellige teoretiske forklaringer til social kategorisering og særligt med ind og udgruppens betydning i forhold til fx konformitet i indgruppen, gruppepolarisering, ekkokamre, filterboble mm.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Reklamepsykologi

Forløbet reklamepsykologi fokuserer på kognitive perspektiver på reklamer, nærmere bestemt reklamepsykologiske virkemidler til at opnå kontakt til modtageren samt opfatte, forstå og huske budskaber.
I forløbet inddrages også teori om menneskelige behov, samt neuropsykologiske, sociale, kulturelle og digitale aspekter ved reklamepsykologi.

Forløbet er delvist udformet som et projektforløb, hvor elever har udarbejdet egne reklamer med brug af relevante psykologiske virkemidler.

I forløbet skal eleverne desuden kunne:
1. demonstrere et elementært kendskab til fagets forskningsmetoder og etiske problemstillinger i psykologisk forskning samt kunne skelne mellem hverdagspsykologi og videnskabelig baseret psykologisk viden

2. vurdere betydningen af biologiske, kulturelle og sociale faktorer i reklamepsykologi

Gennemgåede teorier:
- Hjernens opbygning
- Dopaminudskillese
- Maslows behovshieraki
- Perceptionsprocesser
- Product placement
- Subliminal perception
- Hukommelse
- Scott 1908 - The Psychology of Advertising
- Intelligens: en intelligens, flere intelligenser og IQ/IK

Videomateriale:

Man kan aldrig få for meget pølse: https://www.youtube.com/watch?v=HEP3jURCXnI

Coca-Cola: Taste the feeling: https://www.youtube.com/watch?v=13r_LUxWPaY

Estimeret omfang: 50 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Søge information
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Projektarbejde

Titel 3 Opskrift på kærlighed

Forløbet har fokus på tilknytningens betydning for barnets udvikling samt hvordan
tilknytningsmønstre i barndommen senere hen kan spille en rolle i parforholdet. l forbindelse med tilknytningsteorien har klassen også arbejdet med omsorgssvigt og
resiliens.

l forbindelse med voksenlivet, har holdet arbejdet med forskellige forklaringer på  tiltrækning og
forelskelse/kærlighed, herunder:  personlighed (fem-faktor modellen) samt Robert Sternbergs teori
om kærlighedens tre komponenter, kemiske kærlighedsstoffer. I forløbet har holdet desuden diskuteret fordele og ulemper partnervalg ud fra hhv. personlige ligheder og biologiske forskelligheder.  

Derudover har forløbet fokuseret på online-dating og hvilken betydning datingapps har for valg af partner, samt sandsynligheden for at opnå længerevarende forhold.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Kønspsykologi

I forløbet Kønspsykologi har eleverne arbejdet med individets adfærd i samfundet samt forventninger til adfærd afhængigt af køn.
Ved at arbejde med de forskellige psykologifaglige blikke på køn, primært biologisk og socialkonstruktivistisk, har eleverne skulle forholde sig teoretisk og metodisk til køn som tema.
Endvidere har eleverne arbejdet med forståelsen af køn i relation til stereotyper, personlighed, stressteori samt læring ifm traditionelle kønsroller.

Som afslutning på forløbet har eleverne besøgt Museet Køn for at få indblik i kønsdebatten i et historisk perspektiv. Endelig er forløbet afsluttet med et kortere projektarbejde, hvor elever har designet og repeteret gennem egne Køns-brætspil.

Gennemgåede teorier:
- Biologisk køn
- Undersøgelse om kønsstereotyper
- Undersøgelse om kønsforskelle i barndom og ungdom
- Sociale arenaer, roller og identitet
- Stress: Et samspil mellem indre og ydre faktorer
- Stressstatistik i tal
- Coping
- Eriksons udviklingsteori
- Daniel Stern
- The Big Five: Personlighedstræk
- Gymnasieskolen: Drengene kan ikke se meningen med at læse lektier
- Overlæge: I befolkningen har man en meget sort-hvid opfattelse af transkønnede
- Behavioristisk læringsteori: Pavlov, Watson, Thorndike og Skinner

Videomateriale:
- Kønsrevolutionen - en rejse med Katie Couric (2017)
- Gender roles - Interview with kids
- Girl toys vs boy toys: The Experiment
- DRtv: De perfekte piger
- Raised Without Gender, fra Vice

Estimeret omfang: 60 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Initiativ
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 5 Forløb#1

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer