Holdet 3g TY (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Egaa Gymnasium
Fag og niveau Tysk A
Lærer(e) Mathilde Nygaard Beck
Hold 2023 TY/3g (3g TY)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Was geht ab, Deutschland?!
Titel 2 Wo bleibt die Zeit?
Titel 3 Goethe und Sturm und Drang
Titel 4 München - udveksling (ER IKKE EKSAMENSPENSUM)
Titel 5 Die DDR und die Wende
Titel 6 Repetition
Titel 7 Hjælpemidler til den mundtlige og skriftlige eksam

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Was geht ab, Deutschland?!

Materiale (kernestof):
Zartmann: Tau mich auf (2025)
Vom Sofa ins Raubtiergehege - wenn Haustiere Zootiere retten (Deutsche Welle August 2025, uddrag af: https://www.dw.com/de/aalborg-zoo-haustiere-futter/a-73533496)
Streetart auf St Pauli - Unterwegs mit Künstler Rebelzer (Video 2025: https://www.youtube.com/watch?v=Am8uW4ng-5M)
Hamburg – Bunker wird grün - Tagesschau (2023: https://www.youtube.com/watch?v=6Tmt4af3IZc)
Selvvalgte værker fra Streetartkünstlerin Barbara.: https://www.facebook.com/ichwillanonymbleiben/
ARD Kulturjournal: Klebende Streetart (2016: https://www.youtube.com/watch?v=5BOq1mv1kVU&t=66s)
Plastikmüll: Gelingt ein internationales Abkommen? (Deutsche Welle August 2025: Uddrag af https://www.dw.com/de/plastikmuell-gelingt-ein-internationales-abkommen-plastik-recycling-umweltschutz-un-deutschland-v4/a-73494301)
Nicole: Ein bisschen Frieden (1982)
Wie deutsche Filme synchronisiert werden (i Kulturnews 2022: https://kulturnews.de/wie-deutsche-filme-synchronisiert-werden/#:~:text=Wann%20man%20eine%20Synchronisation%20durch,in%20ihrer%20Muttersprache%20angesprochen%20werden.)
Anschlag in Magdeburg (2025, ARD https://www.ardmediathek.de/video/mdr-sachsen-anhalt-heute/attentaeter-schreibt-briefe-an-opfer-des-anschlags-von-magdeburg/mdr/Y3JpZDovL21kci5kZS9iZWl0cmFnL2Ntcy8wYWRhODVlYy1kM2U4LTQwOTgtYTQ1Yi1jNjE5ZjM1ZWM0MzU)

Street Art-Führung in Hamburg (oplevet på endagsturen i Hamborg, august 2025)


Supplerende:
Fragen an "Vom Sofa ins Raubtiergehege": https://wheelofnames.com/da/uc9-3p8
Logo!-Kinderreporter Phillip checkt Hafen: https://www.logo.de/kinderreporter-philipp-checkt-containerhafen-100.html
Schlagerboom: forskellige nedslag i showet for at se stemning, kostumer mm.: https://www.youtube.com/watch?v=xqRyAndXd64
Hansi Hinterseer: Karwendel 2025 https://www.youtube.com/watch?v=o12M5WA3KeE
Hansi Hinterseer starb 8 Mal im Internet (2025, https://www.youtube.com/shorts/ETVMYrMSwbc)
Schlager – i Hansi Hinterseers fodspor (2012, vi så de første 15 min af udsendelsen, mitcfu)
Bart-EM in Österreich 2025: https://salzburg.orf.at/stories/3322602/
Der Weltmeister lässt den Bart fallen (2018):  https://www.youtube.com/watch?v=G8wzslUIFRM
Die Bundestagswahl 2025 - Gewinnerparteien der Zweitstimmen: : https://www.srf.ch/news/international/deutschland-wahlen-2025/wahlen-in-deutschland-schwarzer-westen-blauer-osten-so-waehlten-die-299-wahlkreise

Diverse videoer om synkronisering:
Statistik over andel af tyskere, der helst ser film og tv med synkroniseret tysk tale: https://de.statista.com/infografik/26874/anteil-der-zuschauer-fremdsprachiger-inhalte-die-untertitel-bevorzugen/ (2021)
Synchronisation in Deutschland (2021, 15 min, video): https://www.youtube.com/watch?v=F1_bXz_2g6k  
Jan van Weyde: Warum sprechen Synkronsprecher so? (2023 https://www.youtube.com/shorts/jpDMMOrsIHc)
https://nyheder.tv2.dk/2021-01-06-nikolaj-lie-kaas-kritiseres-for-at-laegge-stemme-til-sort-tegnefilmsfigur-nu-svarer-han-selv
Barbie Werbung Deutsche Version (2:50 Min): https://www.youtube.com/watch?v=0BxBCVmo8YQ&t=41s
König der Löwen (4:13 min): https://www.youtube.com/watch?v=u3vg7p44tsw  
Beispiel – Adam Sandlers (1 min): https://www.youtube.com/shorts/63DgylVnLb8  
Forbrydelsen/Kommisarin Lund: (de første 25 minutter: https://www.dr.dk/drtv/se/forbrydelsen_351931 som vi så så med tysk tale i undervisningen)
Max Felder spricht Ron Weasley (in Harry Potter) als Kind: https://www.youtube.com/watch?v=zuPQZizdp8o
Max Felder spricht Ron Weasley (in Harry Potter) als Erwachsener: https://www.youtube.com/shorts/Wyv3AERLN8U  



Grammatik (sidetalhenvisninger til Beck/Hove "Melde dich mal", L&R, 2016):
Substantiver: s. 24-28
Passiv: s. 98-100
Genitiv: s. 28-29
Præpositioner: s. 159-166

Faglige mål:
I forløbet har vi taget et øjebliksbillede af Tyskland gennem sommeren 2025 og gennem nyere ubearbejdede tekster/forskellige medier set nærmere på; hvilke samfundsforhold og sager, der fyldte i medierne (både kendte skandaler og på en helt almindelig dag), hvilke sange blev spillet i radioen som sommerhits, osv. Derudover har vi set nærmere på fænomenet Synchronisation og vurderet fordele og ulemper ved denne praksis. I dette forløb var vi også en endagstur i Hamborg med Street Art Führung.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Wo bleibt die Zeit?

Materialer (kernestof):
Paul Maar: Der Mann, der nie zu spät kam (1986 i U. Hermes: "Kurzgeschichten - einmal anders", Systime, 1994) + oplæsning af teksten: https://www.youtube.com/watch?v=VoSHYybjoX0
Julia Engelmann: Bucket List (2015, digt i "Wir können alles sein, Baby", Goldmann, 2015)
Julia Engelmann: Wie man Freunde verliert (2023, sang)
DJ Ötzi: Ich schwöre (2025, sang)
Johann Wolfgang von Goethe: Ein Gleiches (1780, Über allen Gipfeln ist Ruh i Beck/Hove Ein neuer Anfang, L&R Uddannelse, 2013)
Momo 1973 (uddraget "Die Rechnung ist falsch und geht doch auf" i Beck/Hove Ein neuer Anfang, L&R Uddannelse, 2013)
Klip fra filmen Momo: “Ich will mehr Sachen” (1986: https://www.youtube.com/watch?v=TdY-VxxCFjA)
Momo to go - Ende in 10 Minuten” (2020, https://www.youtube.com/watch?v=Iz9RiXwgJ8g&t=86s)
Feierabend - Ich will doch nur hier sitzen (1977, Loriot, https://www.youtube.com/watch?v=VoSHYybjoX0)
Tom Bendzko: Nur noch kurz die Welt retten (2011, sang) + musikvideo: https://www.youtube.com/watch?v=kLVW82ryw2Q&list=RDkLVW82ryw2Q&start_radio=1
Annett Louisan: Die Trägheit (2004, sang i Beck/Hove Ein neuer Anfang, L&R Uddannelse, 2013)
Grimm: Dornröschen (1812) + oplæsning: https://www.vorleser.net/hoerbuch/dornroeschen
Die Wiedervereinigung einfach erklärt: (2025 ved ZDF:  https://www.zdf.de/kinder/logo/wiedervereinigung-einfach-erklaert-100.html)  
1989: Die Grenze ist offen (2014, Zeitzeugenportal: https://www.youtube.com/watch?v=Z7eUyi8eaGE)
Lola rennt (Film af Tom Tykwer, 1998)

Supplerende stof:
"Spejlneuroner" (tysk danseforestilling på århus Teater, januar 2026)
Der Mann, der nie zu spät kam: https://quizlet.com/571923928/der-mann-der-nie-zu-spat-kam-gloser-flash-cards/
Diverse glosetræning: https://quizlet.com/560425886/zeitvokabeln-flash-cards/?new
Dornröschen Kinderlied: https://www.youtube.com/watch?v=K304vn71AG0
Fragen an Lole rennt-Film: https://www.classtools.net/random-name-picker/34_XCdeSa
Diverse videoer til Über allen Gipflen ist Ruh:
https://www.youtube.com/watch?v=GPmKuE4NYG4
https://www.youtube.com/watch?v=-p0_e6eHOrs  
https://www.youtube.com/watch?v=AdRy18OyHQk  
Fra 0:44 og til digtet er sunget (dvs. ikke resten af videoen) Blixa Bargeld: https://www.youtube.com/watch?v=WIyxj1sH0V0  
https://www.youtube.com/watch?v=nGuwZXE1j4E
https://www.youtube.com/watch?v=nGuwZXE1j4E
Fragen an den Momo-Text: https://wheelofnames.com/9ad-beb
Trailere til den gamle og til den nye Momo-film:
Der ältere: https://www.youtube.com/watch?v=91cA7QFnOVw  
Der neue: https://www.youtube.com/watch?v=B5HzO0ZZuv0  


Grammatik: (alle sidehenvisninger er til Melde dich mal, Beck/Hove, L&RU, 2016)
Præpositioner: 159-167
Personlige pronominer: 131-135
Relative pronominer: 147-151
Genitiv: 28-29
Passiv: 98-102
Uregelmæssige verber: 76-80
Der er ligeledes trænet diverse grammatiske øvelser på MinLæring.

Ordbøger:
www.duden.de
www.ordbogen.com

Faglige mål:
Vi har set på forskellige tidsaspekter, herunder elevernes eget forhold til tid og egne tidsrøvere. Hvad drømmer eleverne om at opnå (fx arbejdet med produktion af egne Bucket Lists)? Hvornår er tid vigtig (små tidsforskydninger i fx  Lola rennt)? Hvorfor betyder ens egen indstilling til tid noget (fx Der mann, der nie zu spät kam)? Der er trænet at føre samtaler på et sammenhængende tysk om emner, som eleverne er fortrolige med, samt trænet at redegøre for og diskutere forskellige synspunkter.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Goethe und Sturm und Drang

Materiale (Kernestof):
Introduktion til Sturm und Drang (s. 5-9 i Fuchs/Sinding Stürmer und Dränger, Gyldendal 2018)
Wer Johan Wolfgang von Goethe war (2024, video, Logo! erklärt, https://www.logo.de/goethe-einfach-erklaert-100.html)
Goethe: Die Leiden des jungen Werther (s. 30 "Erstes Buch" + "Am Mai 1771", s. 33 "Am 16. Junius "og s. 40-41 "Nach Eilfe" i Fuchs/Sinding Stürmer und Dränger, Gyldendal 2018)
Goethe: Heidenröslein (1771, Gedicht + Lied: https://www.youtube.com/watch?v=bnm6cS_0bUU&list=RDbnm6cS_0bUU&start_radio=1)
Goethe: Über allen Gipfeln ist Ruh (1780 i Beck/Hove Ein neuer Anfang, L&RU, 2013) + oplæsning: https://www.youtube.com/watch?v=GPmKuE4NYG4
Die Leiden des jungen Werther Zusammenfassung (2022, video: https://www.youtube.com/watch?v=Dq-jY5-iUWU)
Goethe! (Film af Phillip Stölzl, 2010)

Supplerende:
Die Leiden des jungen Werther to go (2017, video https://www.youtube.com/watch?v=vhPr3A8Y-Wg)

Grammatik (alle sider er fra Melde dich mal. Bek/Hove, L&RU, 2016):
Adjektivernes bøjning: 172-178
Udvidet infinitiv: 115
Konjunktiv s. 86-92 (med hovedvægt på Konjunktiv II)
Dertil: MinLæring og Fass die Grammatik an

Faglige mål:
Emnet har haft fokus på perioden Sturm und Drang og på Goethe. I den forbindelse har vi læst flere værker at Johann Wolfgang von Goethe fra denne periode, og også beskæftiget os med hvem Goethe var som historisk person. Vi har ledt efter Sturm und Drang-tegn i teksterne, ligesom vi har arbejdet med fortolkninger af teksterne.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 München - udveksling (ER IKKE EKSAMENSPENSUM)

Materiale (kernestof)
"München - meine Muse" (digt af Beatrix Schulze, 2009 i  Rikke Taber og Martin Zickert Graverholt: Dein Deutschland, Systime 2013)
Easy German: Bavarian Dialekt Vs Standard German (de første 3 min): (2022, https://www.youtube.com/watch?v=9YwwDQCr7fk&t=193s)
Kanzler Merz eröffnet die Münchner Sicherheitskonferenz 2026 (Fra 00:00 til 4:51: https://www.youtube.com/watch?v=hnFTFk06BlY)
Willi Graf: Teachers TV: Holocaust - My Brother, In the Resistance (2016: https://www.youtube.com/watch?v=Afzl_zD-GDY)
München zwischen Renaissance und Wolkenkratzern (ARD/Planet Wissen: https://www.planet-wissen.de/kultur/metropolen/muenchen_zwischen_renaissance_und_wolkenkratzern/muenchen-zeittafel-stadtgeschichte-100.html)
Ausgesurft: Eisbach-Surfer stellen Welle wieder her – Stadt greift ein - Januar 2026 (https://www.youtube.com/watch?v=n_N6TiXArJM)
Lotte auf den Spuren der weißen Rose (Logo!/ZDF 2023: https://www.logo.de/lotte-weisse-rose-102.html)
Der Teufelstritt im Münchenen Dom (https://www.muenchner-dom.de/die-kathedrale/rundgang/der-teufelstritt/)

I München:
Udvekslingsbesøg ved Willi Graf Gymnasium
Residenz: Führung auf Deutsch
Allianz Arena: Führung auf Deutsch
Teater: Kasimir und Caroline von Ödin von Horvath i Residenztheater im Schauspielhaus


Kortere forløb omkring München i forbindelse med udvekslingsophold/studietur.
Forløbet har fokuseret på en kort historisk og kulturel indføring i Münchens historie, i den bayerske dialekt, den historiske person Willi Graf, samt diverse små historier fra München. På turen har eleverne fået et indblik i tysk undervisning på skolen Willi-Graf-Gymnasium og et indblik i tysk Hochkultur i form af teaterbesøg. De har også deltaget i historisk byløb, besøg og guidet tur i Residenz og i Allianz Arena, samt blevet bespist på det berømte Hofbräuhaus. Der har i dette forløb været stor fokus på mundtlighed.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Die DDR und die Wende

Materialer (kernestof):
Trennung von Familien und Freundschaften (i "Die Berliner Mauer 1961-1989", Berlin Story Verlag, 2016)
Gedenkstätte Hohenschönhausen "Hinter verschlossenen Türen" mit Karl-Heinz Richter (2021, video: https://www.youtube.com/watch?v=JEH-qb0VxG4)
Peter Leibling: "Der springende Soldat" (Billede, 1961)
Tipps für Besucher aus der DDR (fra Bundesministerium für innerdeutsche Beziehungen 1989 i A.F. Damkjær m.fl. "Schicksalsjahre", L&RU, 2010)
Reiner Kunze: Das Ende der Kunst (1969, digt)
Isolde Heyne: Der Zaun zur Freiheit (uddrag fra Wiedersehen mit Vater i J. Chammon, CL auf Deutsch II, Alinea, 2011)
Tagesschau vom 10. November 1989 (video): https://www.youtube.com/watch?v=EQpeNuZK-Mc
Die Simpelshow erklärt den Fall der Berliner Mauer (video): https://www.youtube.com/watch?v=x83OEzipiQo
Fall der berliner Mauer 1989: https://www.youtube.com/watch?v=yoZSu1wTFHE

Supplerende:
Quizlet-gloser til emnet:https://quizlet.com/865342041/ddr-grundlaeggende-gloser-flash-cards/?new
Fragen an Tipps für Besucher aus der DDR: https://wheelofnames.com/da/6m5-mwq  


Grammatik (alle henvisninger er til Beck/Hove: Melde dich mal 2016):
Konjunktiv: s. 86-92
Udvidet infinitiv: https://www.youtube.com/watch?v=3pKY84FjwNg og s. 115
Passiv: s. 98-102

Faglige mål:
Forløbet handler om Die Wende og optakten hertil. Vi arbejder splittelsen af familier og murens fald og om livet som østtysker bag muren med DDR-regimet set ud fra flere forskellige vinkler. Eleverne træner at redegøre på tysk for kulturelle, historiske og samfundsmæssige forhold i det tidligere DDR og i tiden omkring die Wende i 1990.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 7 Hjælpemidler til den mundtlige og skriftlige eksam

Hjælpemidler til den mundtlige og skriftlige eksamen

Tilladte hjælpemidler:
Dansk Tysk/Tysk - dansk Ordbog: https://www.ordbogen.com

Tysk – Tysk ordbog: www.duden.de

MinLæring: https://app.minlaering.dk/

Alle downloadede dokumenter (download alt fra Teams, Lectio, Quizlet, mm. inden du sidder i forberedelsen)

Alle papirhæfter og bøger, som I har fået udleveret.

Derudover følges de gældende regler, som I er informeret om ved skolens øvrige eksamensinformationer.

Bemærk: Enhver form for anvendelse af AI-genererede værktøjer (herunder oversættelsesprogrammer) er IKKE tilladt. Det er heller ikke tilladt at kommunikere med andre hverken fysisk eller digitalt.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer