Holdet 3f EngA hhx (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24
Institution Y - Tradium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Louise Dohm Børsting, Thomas Ørseng Aagaard
Hold 2023 hhx23f EngA (1f EngA hhx)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Growing Up
Titel 2 UK Area Study

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Growing Up

Formål:
Introduktion til skønlitterære tekster og analyse heraf samt åbne op for små diskussioner, således eleverne vender sig til at tale engelsk og bruge fagudtryk.

Kernestof:
• The Sin Bin or Lucy’s Heart
• Indian Camp
• Clara’s Day
• The Perks of Being a Wallflower (chapter 1 of the book)
• The Happiest Days of Our Lives

Supplerende stof:
• The Perks of Being a Wallflower (film)

Skriftlig opgave:
• Narrative memoir (baseret på The Perks of Being a Wallflower)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 UK Area Study

Formål:
Forløbet skulle give en overordnet forståelse for det britiske samfund. Fokus har været på at læse og forstå relativt komplekse tekster og at kunne kommunikere om disse. Særligt fokus på ulighed og især fattigdom i Storbritannien.

Kernestof:
• Geography
• “UK faces child poverty crisis”
• “Number of children living in poverty rises by 100,000 in a year, 'shocking' figures reveal”
• “British children suffer 'Dickensian poverty', teachers warn”
• “What Marcus Rashford’s campaign for hungry children tells us about the footballer – and Britain”
• “It's Manchester in 2017 and the homeless are living in squalid tunnels beneath our feet”
• School System and Education

Supplerende stof:
• “Poor Kids” (documentary)
• Video: “It was necessary”: Marcus Rashford reflects on free school meals plea to Boris Johnson
• Webquest (lavet af eleverne selv): The North/South divide
• “What’s life like in a private British boarding school? Leaving home at 8 years old” (documentary)

Skriftlig opgave:
• Poverty in the UK (manuscript)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • IT
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde