Holdet 3j HistB hhx (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Y

Holdet 3j HistB hhx (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2025/26
Institution	Y - Tradium
Fag og niveau	Historie B
Lærer(e)	Anne Juel Steensig, Mette Weje Andersen
Hold	2023 hhx23j HistB (2j HistB hhx, 3j HistB hhx)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Danmark i 1800-tallet
Titel 2	Mellemkrigstiden
Titel 3	Opdagelsesrejserne
Titel 4	Forløb#3

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Danmark i 1800-tallet Forløbet behandler overgangen fra enevælde til demokrati, den danske identitet under forandring og samfundets udvikling i perioden 1848 til ca. 1920. Forløbet trækker desuden emnet op i nutidig kontekst med særligt fokus på demokratiets udvikling. Emnet træner særligt eleverne i følgende faglige mål: - demonstrere indsigt i udviklingen i Danmarks og verdens historie inden for de seneste ca. 500 år, herunder væsentlige begivenheder og sammenhænge mellem den nationale, europæiske og globale udvikling - demonstrere indsigt i grundlæggende styreformer og politiske ideologier samt forholde sig reflekterende til demokratisering og menneskerettigheder i nationalt og globalt perspektiv - analysere konflikters opståen og håndteringen af disse samt udviklingen i internationalt samarbejde - reflektere over samspillet mellem mennesker og natur - analysere udviklingen i den globale velstand, samhandel og magtfordeling - skelne mellem forskellige typer af forklaringer på samfundsmæssige forandringer og reflektere over mennesket som historieskabt og historieskabende - demonstrere viden om fagets identitet og metoder (herunder særligt kildekritikken og den kildekritiske analyse) Følgende af kernestoffet er dækket i forløbet: - hovedlinjer i Danmarks og verdens historie - væsentlige nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer - udviklingen af demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv - globalisering - kultur i nationale og globale sammenhænge - udviklingen i levevilkår, nationalt og globalt - økonomisk udvikling og dennes betydning for national og global velstand
Indhold	Kernestof: Velkommen til historie! Link til billeder Den amerikanske revolution 1776 \| Verdenshistorie til hhx (systime.dk)Den amerikanske forfatning \| Verdenshistorie til hhx (systime.dk) Den franske revolution Landbrugets revolution Den franske revolution - samlede svar Læs de 4 afsnit Vi skal undersøge livet på landet og landbrugets rolle. Læs følgende 3 tekster: Læs om livet i byerne - det er en lidt gammel PDF, men jeg håber, at det kan læses. description Læs følgende PDF om industrialiseringen: Industrialiseringen.pdf description Læs følgende tekst hjemme: Industrialisering og arbejderbevægelse Læs følgende tekst hjemmefra: Gårdmændenes store tid Dan jer et overblik over gennemgået stof til første forløb om Danmark i 1800-tallet. Hvad er det vigtigste pointer og de vigtigste linjer, vi kan trække?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Mellemkrigstiden Forløbet undersøger årsagerne bag første verdenskrigs udbrud, konsekvenserne af den, og hvordan disse påvirker perioden efter, som er forløbets primære fokus. Forløbet starter med fokus på Weimar republikken, men inddrager også andre væsentlige begivenheder i Europa og USA frem til udbruddet af 2. verdenskrig. Forløbet dækker desuden Holocaust.
Indhold	Kernestof: Læs følgende tekster Læs følgende afsnit: Trivselsmåling Læs følgende tekster: Læs følgende PDF: Livet i det tredje rige.pdf description Læs følgende PDF: Nazistisk kunst og propaganda.pdf description Skimt gerne teksten fra sidste modul igennem igen, så I har den frisk i hukommelsen. Vi skal lave en lille øvelse med den :-) Livet i det tredje rige.pdf description Arbejder vi med på timen Læs følgende PDF: Jødeforfølgelse.pdf description Arbejdsspørgsmål til jødeforfølgelse: Arbejdsspørgsmål om jødeforfølgelse .docx Læs følgende om folkedrab: (Gen)læs følgende PDF: Jødeforfølgelse.pdf description Opgave til modulet: Læs følgende (færdigt) fra i går:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Opdagelsesrejserne
Indhold	Kernestof: Historie i 3.g.pptx description Kompendie - Historieteori med kildekritik HHX.pdf description Den gode problemstilling.pptx description Europa koloniserer verden Mandevilles rejsebeskrivelser OCR.pdf description 9. Funktionelt kildebegreb \| På sporet af historien Hvad er en god problemstilling? \| DEN LILLE HJÆLPER TIL HISTORIE Krydderihandelen fra Indien til Europa \| Verden før 1914 - i dansk perspektiv Vasco da Gama - Explorer \| Mini Bio \| BIO Voyages - Segment 1 of 3 - "Vasco Da Gama" Arbejdsspørgsmål om Portugal og søvejen til Indien.docx description 6. Europa og verden \| Verden før 1914 - i dansk perspektiv Europa opdager verden \| Verden før 1914 - i dansk perspektiv Søvejen til Indien \| Verden før 1914 - i dansk perspektiv Portugals handelsimperium - og nederlændernes \| Verden før 1914 - i dansk perspektiv History vs. Christopher Columbus - Alex Gendler Christopher Columbus (1960) \| Mell-O-Toons Animation - YouTube Opgaver om Spaniens opdagelsesrejser.docx description Opdagelsen af Amerika \| Verden før 1914 - i dansk perspektiv Spanierne erobrer Syd- og Mellemamerika \| Verden før 1914 - i dansk perspektiv Spaniens sølv – en velsignelse eller forbandelse? \| Verden før 1914 - i dansk perspektiv Færdiggør Del 2 i arbejdsspørgsmålene fra sidst (I kan finde dem vedhæftet d. 15/8) Las Casas om behandlingen af indianerne, 1542 \| Verdenshistorie til hhx Opgaver om Spaniens behandling af de oprindelige folk.docx description → Hvad er folkedrab? \| VEJEN TIL FOLKEDRAB Var indianerne mennesker? \| Verdenshistorie til hhx Kilder til Holland som Imperiemagt.docx description Vær opmærksom på, at I ved to af linksene kun skal læse dele af siderne. Europa omkring 1500 \| Verden efter de store opdagelser 1500-1750 Holland, England og Frankrig som kolonimagter 1500-1750 \| Verden efter de store opdagelser 1500-1750 (I skal kun læse fra afsnittet "Den hollandske kolonimagt indtil 1750" til og med afsnittet "Holland i Den Nye Verden") Portugals handelsimperium - og nederlændernes \| Verden før 1914 - i dansk perspektiv (I skal kun læse afsnittet "Nederlænderne tager over i 1600-tallet") Anthony Hazard: The Atlantic slave trade: What too few textbooks told you \| TED Talk England og Frankrig i Nordamerika \| Verdenshistorie til hhx Nordamerika – den store europæiske indvandring \| Verdenshistorie til hhx Den store kolonikrig 1755-1763 \| Verdenshistorie til hhx The Rise of the West \| Verdenshistorie til hhx Kildesæt til opdagelsesrejserne.docx description
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Tekstbehandling Internet
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 4	Forløb#3
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb