Holdet 2024 hhx24d IøB - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 hhx24d IøB - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Y = Tradium
Fag og niveau	International økonomi B
Lærer(e)	Henrik Vestergaard
Hold	2024 hhx24d IøB (2d IøB hhx)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb 1: Vækst og konjunkturer
Titel 2	Virksomheders og hush. beslutn. på markedet
Titel 3	Økonomisk politik og økonomiske skoler I
Titel 4	PBL-forløb; velfærdsmodeller
Titel 5	Arbejdsmarkedet I
Titel 6	Globalisering; handel, arbejdsd., ulighed I
Titel 7	Problembaseret læringsforløb II:
Titel 8	Inflation og den finansiel sektor
Titel 9	Makroøkonomisk landeanalyse
Titel 10	Globalsering; handel, arbejdsd. ulighed III
Titel 11	Globalisering, handel og EU I
Titel 12	Eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb 1: Vækst og konjunkturer
Indhold	Kernestof: Trumps toldsatser forværrer globale vækstudsigter (eab52cf6).pdf description Læs kapitel 1 i i-bogen "International Økonomi B" 1 Den globale økonomi \| International økonomi B Besvar elev-feedback spm. A, B og C inden du kommer til timen. sQuiz: Siden er låst Læs kapitel 2 i i-bogen "International Økonomi B" 2 Danmarks økonomi \| International økonomi B Aflevér på TEAMS denne opgave (øvelsesopgave 1.3) ; Join conversation Læs kapitel 3.1 - 3.3 i i-bogen "International Økonomi B" 3 Produktion og indkomst \| International økonomi B DORS - forår 2025 - hovedtal tabel II.1.docx description F25_Hovedkonklusioner - DORS 2025 forår.pdf description Læs resten af kapitel 3 Testopgave 3.6 i IøB Lav testopgave 3.6 (spm. a, b og c) Opgaven ligger her i Teams TEAMS 2d IØ B - opgave 3.6
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Diskutere Almene (tværfaglige) Personlige Initiativ Ansvarlighed Sociale Åbenhed og omgængelighed IT Regneark Internet
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 2	Virksomheders og hush. beslutn. på markedet
Indhold	Kernestof: Læs kapitel 4.1 Lav opgave 3.10 (spm a, b og c) og aflevér i TEAMS. Opgave 3.10 Læs resten af kapitel 4 Lav opgaverne 4.5 og 4.4 og aflevér i TEAMS. 4 Testopgaver \| International økonomi B Unge og skat I jeres gruppe laves INDEN timen opgaverne 4.10 eller 4.12 i TEAMS. Læs kapitel 5.1 Medbring jeres årsopgørelse for 2024 World Bank Open Data sQuiz: Siden er låst Læs resten af kapitel 5
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Diskutere
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Lærerstyret undervisning

Titel 3	Økonomisk politik og økonomiske skoler I Finanspolitik
Indhold	Kernestof: Lav opgave 5.9 fra i-bogen. Den ligger som en Teams-tildelt opgave og kan nemmest løses i et excel-ark. Opgave 5.9 Læs kapitel 7.1 og 7.2 Finanslovsdatabasen 3.2 Samfundsmodel \| Problembaserede opgaver til International økonomi Læs resten af kapitel 7 Gør klar til at præsentere opgaverne i "jeres" ministerium. Se Finanslovsdatabasen Besvar elev-feedback
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Skrive Formidling Personlige Selvstændighed Initiativ
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 4	PBL-forløb; velfærdsmodeller Problembaseret læringsforløb jf. "problembaserede opgaver i international økonomi 3.2"
Indhold	Kernestof: 3.2 Samfundsmodel \| Problembaserede opgaver til International økonomi Læs resten af kapitel 7 Gør klar til at præsentere opgaverne i "jeres" ministerium. Se Finanslovsdatabasen Besvar elev-feedback 4.2 Problemformulering \| Hhx-guiden til studieområdet 7.3 Opgavegenrer \| Hhx-guiden til studieområdet Log ind på dette websted \| T-Learn Vi skal arbejde intenst med jeres opgave 3.2 Så skal I have et overblik over hele jeres opgave, særligt hvad der indgår i de enkelte afsnit - og hvilke kilder I har til hvert af dem.
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Skrive Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne IT Tekstbehandling Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Projektarbejde

Titel 5	Arbejdsmarkedet I Arbejdsmarkedet
Indhold	Kernestof: Læs kapitlerne 6.2 og 6.3 i "int. øk. B" Lav opgaven på teams færdig om arbejdsløshed Læs resten af kapitel 6 sQuiz: Siden er låst Læs kapitel 14.1 om arbejdsmarkedspolitik Læs kapitel 18; Danmarks handel
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Personlige Ansvarlighed
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 6	Globalisering; handel, arbejdsd., ulighed I
Indhold	Kernestof: Læs kapitel 19.1: Priskonkurrenceevne Læs kapitel 19.2: Strukturelle konkurrenceevne (PAS PÅ, det er langt og tungt - lad være med at tro 10 minutter er nok !!!) Besvar elevfeedback INDEN timen. World Competitiveness Ranking 2025 - IMD business school for management and leadership courses WEF_TheGlobalCompetitivenessReport2019-p202-205-Denmark.pdf description Se denne video Porters Diamant \| Forklarmiglige.dk Læs kapitel 19.3 om Porters Diamant Medbring en færdig opgave 19.7 fra bogen. Valutakurser Lande, der bruger euroen \| Den Europæiske Union Læs kapitel 10: Valuta - vigtigt at se videoerne. BESVAR elevfeedback Se denne video BETALINGSBALANCEN-SCREENOMATIC-HV(1).mp4 description Læs kapitel 9: Betalingsbalancen Begynd timen med at læse kapitel 14.2: Erhvervspolitik What does Denmark export to Uzbekistan? (2021) \| The Observatory of Economic Complexity Læs kapitel 20; Verdenshandlens udvikling 3.1 Den 4. industrielle revolution \| Problembaserede opgaver til International økonomi
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer	Lærerstyret undervisning

Titel 7	Problembaseret læringsforløb II: Den 4. industrielle revolution; konkurrenceevne og arbejdsmarked
Indhold	Kernestof: 3.1 Den 4. industrielle revolution \| Problembaserede opgaver til International økonomi
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Skrive Projektarbejde Almene (tværfaglige) Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed IT Tekstbehandling Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Projektarbejde

Titel 8	Inflation og den finansiel sektor I dette forløb er eleverne blevet introduceret for emnerne inflation og den finansielle sektor. Undervejs havde eleverne desuden et sideløbende PBL-forløb i forbindelse med SO6. Emnet var "Ulighed", og forløb som et tværfagligt projekt mellem international økonomi og 2. fremmedsprog. Projektarbejdet havde særligt fokus på metoder i IØ, herunder dataindsamling og databehandling. Kernestof: - Makroøkonomiske nøgletal - Vækst og konjunkturer - Velfærdsmodeller - Økonomiske delsektorer og samspillet mellem dem - Globalisering: handel, arbejdsdeling og ulighed - Kvalitative og kvantitative metoder Kernestof: - Kapitel 16 om inflation: https://iob.systime.dk/?id=1415 - Kapitel 11 om den finansielle sektor: https://iob.systime.dk/?id=1502 - Livets ulidelige ulighed er blevet mindre politisk, Verdens bedste nyheder, 6/12-21 - FN varsler rekordstort behov for humanitær hjælp i 2023, Berlingske, 1/12-22 - Afrika står over for den værste humanitære katastrofe siden Anden Verdenskrig, TV2, 21. jun 2022 Supplerende stof: - Stigning i inflationen, men fald i kerneinflationen, Danmarks Statistik, 11. dec 2023 - Video om inflation: https://www.nationalbanken.dk/da/temaer/inflation - Inflationen i eurozonen steg i december, Berlingske, 17. januar 2024 - 21 organisationer i opråb: Inflation og energikrise har gjort børnefattigdommen akut, Information, 7. nov. 2022 - Video: Verdensmål 10 om mindre ulighed: https://www.verdensmaalene.dk/maal/10 - USA's fattige børn, DR2, 2016: autourlstarthttps://mitcfu.dk/materialeinfo.aspx?mode=-1&page=1&pageSize=6&search=titel:%20USA\|\|\|--\|\|\|s%20fattige%20b%C3%B8rn&orderby=title&SearchID=4776f434-9049-481a-a3d0-b89cb26efd1c&indexautourlend
Indhold	Kernestof: Læs kapitel 11 Til de, der vil vide mere Hvad er en obligation Læs kapitel 12 Statistikguiden 3.30 og 3.33 Undersøgelsesopgave 3.11 - afleveres i Teams. oekonomisk-redegoerelse-dec-2025-bilag-b1-p149.pdf description sQuiz: Siden er låst
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Makroøkonomisk landeanalyse Makroøkonomisk landeanalyse af Grækenland, hvor eleverne har været på studietur Kernestof: - makroøkonomiske nøgletal - vækst og konjunkturer - kvalitative og kvantitative metoder - Kapitel 17 om makroøkonomisk landeanalyse: https://iob.systime.dk/?id=1409 Supplerende stof: - https://www.oecd.org/economy/outlook/statistical-annex/ - https://globalis.dk/ - https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/eu-countries_da - https://www.danskindustri.dk/politik-og-analyser/dansk-og-international-okonomi/markedsfokus/ - https://www.cia.gov/the-world-factbook/countries/
Indhold	Kernestof: Læs kapitel 17; makroøkonomisk landeanalyse
Omfang	Estimeret: 1,00 modul Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Globalsering; handel, arbejdsd. ulighed III Valutakurs Valutapolitik Betalingsbalance
Indhold	Kernestof: Vi arbejder ud fra kapitel 16; Inflation, som I læste på til sidste tirsdag. Læs kapitel 17; makroøkonomisk landeanalyse Præsentation af de makroøkonomiske landeanalyser Læs kapitel 13.2; Indkomstpolitik Læs kapitel 22.1; de klassiske frihandelsteorier Robinson og Fredag Læs kapitel 22.2 og kapitel 22.3 Læs kapitel 23.1 Vi begynder timen med at læse resten af kapitel 23. Læs kapitel 26 om udviklingsøkonomisk analyse Skim kapitel 27: Metode I fremlægger de forskellige former for politik
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Personlige Selvstændighed IT Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde

Titel 11	Globalisering, handel og EU I I dette forløb er eleverne blevet introduceret til handelsteorier, frihandel og protektionisme, internationale organisationer. Kernestof: - globalisering: handel, arbejdsdeling og ulighed - økonomisk samarbejde i EU - kvalitative og kvantitative metoder - makroøkonomiske nøgletal - økonomisk politik og økonomiske skoler: ubalancer, afvejninger og effekter - Kapitel 22 om handelsteorier: https://iob.systime.dk/?id=1322 - Kapitel 23 om frihandel kontra protektionisme: https://iob.systime.dk/?id=1308 - Kapitel 24 om internationale organisationer: https://iob.systime.dk/?id=128 Supplerende stof: - Overblik: Handelskrigen mellem USA og Kina, Kristeligt Dagblad, 13. sep. 2019 - Statsstøtte er et nødvendigt onde, 31. januar 2024, Børsen - Berlingske mener: Margrethe Vestager skal ikke bekæmpe statsstøtte med statsstøtte, 22. januar 2024, Berlingske - https://www.globaltradealert.org/global_dynamics - Video: EU's historie: https://www.eu.dk/da/fakta-og-tal/medlemslande/eus-historie - Tidslinje: EU's historie: http://tidslinjer.dk/undervisning/den-europaeiske-unions-historie/ - TV2 Nord: Transport - Hvad gør EU for mig? Afsnit 2, 20. dec. 2023. - Det indre markeds økonomiske betydning for Danmark, Erhvervsstyrelsen, 2017 - "Ung i Kina - Sådan bliver du rig", DR3, 2016 https://mitcfu.dk/materialeinfo.aspx?mode=-1&page=1&pageSize=6&search=ung%20i%20kina&orderby=title&SearchID=c71d8959-1215-488c-bbcc-5bb8746845d1&index=3
Indhold	Kernestof: Læs kapitlerne 25.1 og 25.2 Regeringens aftaler - SVM Vi begynder timen med at læse resten af kapitel 25. Inspirationsmateriale til Eksamensprojekt IØB 2026.pdf description
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12

Eksamensprojekt

Danmark - et land i Europa

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Eksamensprojekt	04-05-2026
Eksamensprojekt	04-05-2026
test - skal IKKE benyttes.	10-05-2026

Omfang

Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 17

Særlige fokuspunkter

Faglige
Læse
Søge information
Diskutere
Projektarbejde
Formidling
Almene (tværfaglige)
Overskue og strukturere
Sociale
Samarbejdsevne
IT
Regneark
Præsentationsgrafik

Væsentligste arbejdsformer

Gruppearbejde
Projektarbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb