Holdet 2024 hhx24b ErhvC - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 hhx24b ErhvC - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Y = Tradium
Fag og niveau	Erhvervsjura C
Lærer(e)	Rasmus Friberg
Hold	2024 hhx24b ErhvC (2b ErhvC hhx)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb#1 - Aftaleretten
Titel 2	Forløb# 2 - Erstatnings- og forsikringsretten
Titel 3	Forløb#3 - Køberetten - Handelskøb
Titel 4	Forløb#4 - Forbugerret
Titel 5	Forløb#5 - Markedsføringsret
Titel 6	Forløb#6 - Kreditret og individualforfølgning
Titel 7	Forløb#7 - Demokrati, retskilder og retssystem

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#1 - Aftaleretten Der er blevet undervist i aftalers indgåelse, fuldmagtsforhold og aftalers ugyldighed, samt den juridiske metode. Eleven har lært at anvende juridisk metode til at analysere og vurdere aftaleretlige problemstillinger omkring aftalers indgåelse og aftalers ugyldighed. Eleven kan redegøre for fuldmagtsformerne samt tilbagekaldelse. Eleven kan løse problemstillinger vedrørende en fuldmægtigs handlinger i forhold til bemyndigelsen og legitimationen. Kernestof: Erhvervsjura C&B - juraens grundregler (Lærerbog på Systime) Kapitel 8: Introduktion til aftaleret: https://erhvervsjura.systime.dk/?id=119 Kapitel 9: Aftalers indgåelse: https://erhvervsjura.systime.dk/?id=533 Standard kontrakter er ikke behandlet Kapitel 10: Fuldmagt: https://erhvervsjura.systime.dk/?id=128 Andre mellemmænd er ikke behandlet. Kapitel 11: Ugyldighed: https://erhvervsjura.systime.dk/?id=414 kapitel 4. og 4.1: Juridisk metode Supplerende stof: Karnov /retsinformation
Indhold	Kernestof: Vi skal i gang med aftaleretten i jeres bog kap. 9-12. I skal derfor læse kap. 9 og kap. 10.0 og 10.1. I skal læse kap. 10. 2 og 10.3 som omhandler Aftalemodellen, Tilbagekaldelse af tilbud og accept, Forsinket og uoverensstemmende accept. I skal genlæse kap. 10. 2 og 10.3 som omhandler Aftalemodellen, Tilbagekaldelse af tilbud og accept, Forsinket og uoverensstemmende accept. Vi skal i gang med kap. 12.0, 12.1 og 12.2 om aftalers ugyldighed - får det nu læst med det samme, vi ses.
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb# 2 - Erstatnings- og forsikringsretten Eleverne har lært om de danske regler om erstatningsret herunder de objektive ansvar og kan forholde sig til en erstatningsretlig konflikt efter juridisk metode. Eleverne har gennem opgaveløsning opnået evnen til at redegøre, analysere og vurdere problemstillinger inden for erstatning uden for kontrakt. Eleverne har desuden opnået evnen til at redegøre for forsikringsretlige principper. Kernestof Kernestof: Litteratur: ”Erhvervsjura C & B - juraens grundregler”, forlaget Systime, Kapitel 6 – Introduktion til erstatningsret Kapitel 7 – Erstatning Kapitel 8 - Forsikring Produktansvarsloven, erstatningsansvarsloven og forsikringsaftaleloven Der har under det objektive ansvar særligt været fokus Arbejdsgiveransvaret, eleven har dog kendskab til produktansvarsloven og Færdselsloven. Supplerende stof: ”Nævn: Mand ødelagde finger for at få erstatning for millioner”, TV2 Nyheder, 8. december 2017 (https://nyheder.tv2.dk/samfund/2017-12-08-naevn-mand-odelagde-finger-for-at-fa-erstatning-for-millioner)U2020.295L om oversavet lillefinger Forsikringsguiden - praktisk kendskab til risiko oplysninger og eksempler på forsikringer (pris og vilkår)
Indhold	Kernestof: Vi skal i gang med et nyt emne "erstatningsretten", hvorfor i skal læse kap. 6., 7.1 + 7.2 + 7.3 Genlæs kap. 6., 7.1 + 7.2 + 7.3. Husk at i skal have styr på de 4 erstatningsbetingelser og de forskellige ansvarsgrundlag (culpa og objektiv ansvar) Færdig opgave 7A om lille Lise, hvis du ikke nåede det sidste modul. Hver især skal I forberede jer på, at forklare hvad produktansvar går ud på og hvilke betingelser der skal være opfyldt før der pålægges et produktansvar. Læs 7.6., 7.7., 7.8 og 7.9 om Adækvans, Egen skyld Objektive ansvarsfrihedsgrunde og Bortfald og lempelse. Vi afslutter erstatningsretten, hvor I som lektie skal lave opgave 7H. Derudover skal i læse 7.10 og 7.11 som er et resume af kapitlet Vi skal i gang med forsikringsretten, hvorfor I skal læse kap. 8. til og med 8.3. vi tager udgangspunkt i artiklen, hvor manden tegnede de 17 ulykkesforsikring. Læs Afsnit 8.4, 8.5 og 8.6 om Fremkaldelse af forsikringsbegivenheden, Forsikringsudbetaling og om Hvilke forsikringer bør tegnes.
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde

Titel 3	Forløb#3 - Køberetten - Handelskøb Eleven har gennem undervisning og opgaveløsning opnået evnen til at redegøre, analysere og vurdere problemstillinger indenfor handelskøb herunder sælgers og købers pligter, misligholdelse samt misligholdelsesbeføjelser. Eleven har ikke fået undervisning i vanhjemmel. Kernestof: Litteratur: IBogen ”Erhvervsjura C & B - juraens grundregler”, forlaget Systime, Gleerup A. L. Mfl. Kapitel 17 – Handelskøb
Indhold	Kernestof: Vi i gang med Køberetten, nærmere bestemt handelskøb (B2B), i må gerne læse kap. 17. til og med 17.1. Vi startede på handelskøb i starten af december, derfor skal i genlæse kap. 17 til og med 17.1. Vi fortsætter med handelskøb - i skal læse kap. 17.3 som handler om sælgers misligholdelse, som kan opstå ved forsinkelse og mangler. Genlæs/opsummere kap. 17.1 til kap. 17.3 i hovedtræks læsning. Skiv 5 centrale begreber ind med forklaring. Læs de sidste to kapitler i handelskøb 17.2 og 17.4 som handler om købers pligter og misligholdelse.
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde

Titel 4	Forløb#4 - Forbugerret Eleven har gennem undervisning og opgaveløsning opnået evnen til at redegøre, analysere og vurdere problemstillinger indenfor forbrugeraftaler herunder forbud mod uanmodet henvendelse, negativ aftalebinding, den erhvervsdrivendes oplysningspligt, leveringstid samt forbrugerens fortrydelsesret i forbrugeraftaleloven. Reglerne vedr. opsigelse af abonnementer, forbud mod diskrimination ved e-handel samt betaling ved betalingskort og mobilepay er ikke behandlet i undervisningen.
Indhold	Kernestof: Vi afslutter handelseskøb i dette modul. Endvidere tager vi fat på det nye område forbrugeretten, som består af kap. 14 forbrugeraftaler og kap. 15. forbrugerkøberetten. Derfor skal i læse kap. 13 som er intro og kap. 14.11 resume af forbrugeraftalel Vi fortsætter med forbrugeraftaleloven - i skal læse afs. 14.1 til og med 14.5. Her lærer i om bl.a. fortrydelsesretten og den erhvervsdrivendes oplysningspligt. I skal som lektie lave opgaverne færdig. Opgaven ligger under jeres hold, erhvervsjura, som et Word dokument "forbrugeraftaleloven" Vi er i gang med forbrugerretten - vi har nu set på forbrugeraftaleloven (fjernslag og uden for den erhvervsdrivende forretningssted) som giver forbrugeren en lovbestemt fortrydelsesret. Alt dette knytter sig til aftalens indgåelse. I skal læse resten af kapitlet om forbrugerkøb, læs15.4 til og med 15.7. Vi afslutter forbrugerretten i dette modul.
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Individuelt arbejde Pararbejde

Titel 5	Forløb#5 - Markedsføringsret Eleven har fået indsigt i Forbrugerombudsmandens rolle og de mest relevante regler i markedsføringsloven og set eksempler, der illustrerer bestemmelsernes praktiske anvendelse. Eleverne kan forholde sig til markedsføringsretlige problemstillinger særligt indenfor god markedsføringsskik, markedsføring rettet mod børn og unge samt skjult- og vildledende reklame Kernestof: Litteratur: IBogen ”Erhvervsjura C & B - juraens grundregler”, forlaget Systime, Gleerup A. L. mfl. Kapitel 16 – Markedsføring Supplerende: DR Kontant - S2026:E6 Festen der aldrig blev holdt, 31 min.
Indhold	Kernestof: Vi går i gang med markedsføringsretten - det handler om regler der skal forhindre, at forbrugeren bliver "narret" eller på anden måde behandles uacceptabelt ved markedsføring samt beskytte den erhvervsdrivende mod illoyal konkurrence. AfsnitTil dette modul skal i læse kap. 16.5 (Skjult reklame) til 16.11 (Prisoplysninger) det er resten af kapitler i Markedsføringsretten I skal lave opgave 16A færdig som vi gennemgå for klassen. Læs de sidste to afsnit 16.12 og 16.13 som er resume af kapitlet i markedsføringsretten.
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Individuelt arbejde

Titel 6	Forløb#6 - Kreditret og individualforfølgning Eleven har gennem undervisning og opgaveløsning opnået evnen til at redegøre, analysere og vurdere problemstillinger vedr. kreditsikring i form af kredit i ejendoms-forbehold, pant i forbrugerforhold samt tinglysning. Eleven har ikke modtaget undervisning om kaution. Eleven kan desuden redegøre for reglerne og forløbet vedr. individualforfølgning i forbindelse med inkasso og fogedret og kreditaftaler. Eleven har ikke fået undervisning i ”Forbrugerens indsigelser” i emnet kreditaftaler i bogens kap. 19.1. Kernestof: Litteratur: IBogen ”Erhvervsjura C & B - juraens grundregler”, forlaget Systime, Gleerup A. L. Mfl. Kapitel 19 – Kreditaftaler Kapitel 20 – Kredit med ejendomsforbehold Kapitel 21 – Pant i forbrugerforhold Kapitel 22 – Tinglysning Kapitel 24 – Inkasso og fogedret Supplerende TV2 dokumentar: Fogeden kommer, sæson 2017, 1 afsnit 30 min.
Indhold	Kernestof: Vi skal i gang med kreditaftaleretten, hvor vi bl.a. skal lære kreditaftaler, kredit med ejendomsforbehold, pant i forbrugerforhold, tinglysning. I skal derfor til næste gang læse kap. 18. Kreditret og kap. 19. Kreditaftaler til og med 19.3. Afsnit Vi fortsætter med kreditretten - læs kap. 20. Kredit med ejendomsforbehold til og med afsnit 20.5. I skal lave opgave 20A - aftalen var, at i selv kunne disponere over de sidste 30 min. i sidste modul, til gengæld skulle lave opgave 20A. Derudover skal i læse kap. 21 til 21.4 som handler om Pant. I skal lave opgave 21a og 21b færdig som lektie - for dem som ikke har fået læst kapitlet 21 om Pant - har i nu muligheden igen. Læs kap. 22 til 22.4 som handler om tingslysning af rettigheder, vi har allerede talt om det i forbindelse med ejendomsforbehold og pant. Det er måde at vise omverdenen, at der f.eks. er taget et ejendomsforbehold. I skal læse det næste emne som handler om tvangsinddrivelse - hvis skyldneren (debitor) ikke frivilligt betaler eller overholder sin aftale - kan kreditor tvangsinddrive gælden via fogedretten og inkasso. læs 24 til og med 24.5. I skal læse resten af kapitel 24 om tvangsfuldbyrdelse. Der er ingen nye lektier for - vi afslutter tvangsfuldbyrdelsen.
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Forløb#7 - Demokrati, retskilder og retssystem Eleverne kan redegøre for: Grundloven, herunder væsentlige borgerrettigheder, retskilder, magtfordelingslæren, borgerforslag, forholdet mellem jura, moral og etik, digital dannelse i form af bl.a. deling af billeder på sociale medier, domstolenes opbygning, juridisk informationssøgning og juridisk metode. Kernestof: Litteratur: IBogen ”Erhvervsjura C & B - juraens grundregler”, forlaget Systime, Gleerup A. L. mfl. Kapitel 1 – Demokrati, etik, moral og jura Kapitel 2 - Digital dannelse Kapitel 3 - Retskilder Kapitel 4 – Juridisk metode Kapitel 5 – Det danske retssystem
Indhold	Kernestof: Læs Kap. 2 om digital dannelse og persondataret. Hvad er persondata og hvordan skal persondata behandles? I skal læse kap. 3 om retskilde og kap. 5 det danske retssystem – Retssager.
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb