Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Vidar Skolen
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2014 HF Matematik (2. hf Matematik)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grænseværdier
Grænseværdier som optakt til differentialregning.
Achilleus og skildpadden som 'leg', og bevis med grænseværdi for række.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Differentialregning
Differentialregning
Tangent - grænse for sekanter
Regneregler for differentiering
* Konstant
* Sum
* Differens
* Produkt
Simple funktioner
Udledning af simple funktioners differentialkvotient: Lineære, kvadratiske og invers x
Funktionsundersøgelse
Undersøgelse af funktioner med hensyn til monotoniforhold, lokale ekstrema, vendetangenter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Optimeringer
Modellering og optimering
Optimering er en af de væsentligste anvendelser af matematik. Vi vil kigge på forskellige udfordringer og værktøjer.
Modellering og optimering med funktioner og optimeringer
Vi kigger bl.a. på optimering af formen på en øldåse for minimalt materialeforbrug
Optimering med lineær programmering
Vi vil gennemgå en metode til håndtere situationer med begrænsede ressourcer til f.eks. produktion.
Der beregnes optimering af fortjeneste, og følsomhedsanalyse berøres.
Træning af færdigheder
Undervejs vil vi i fagtimerne fokusere på grundlæggende færdigheder for at de større pointer ikke bliver uklare på grund af 'sløve værktøjer' (lad 'Eye Of The Tiger' køre i baghovedet!)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
36 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Sandsynlighedsregning, binomialfordeling
Stokastisk variable
* Middelværdi
* Spredning
Binomialfordelingen
* Binomialfordelt stokastisk variabel
* Middelværdi
* Spredning
Træning
Tilbageblik og træning af tidligere stofområder og færdigheder
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
8,33 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Fysik understøttelse - harmoniske funktioner
Tilbageblik
Vi tager et blik tilbage på tidligere stof fra både 1. HF og efterår af 2. HF
Støtte til fysik
Hvis fysiklæreren har brug for at få gennemgået noget matematik, sættes der tid af til det ;-)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Binomialtest
Binomialtest
Test fairness
Signifikansniveau
Hypotesetest
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3,33 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Arvelighedslove, tests og Markovkæder
Markovkæder
Eksempel med 'Penny Game' - hvad er forventede antal kast før bestemte sekvenser forekommer?
Hvad er historien bag Markovkæder, fortalt af Veritasium
Arvelighedslove - Mendl, Weinberg
Opfølgning/forlængelse af forløb i biologi om genetik
Chi-i-anden test
Test behandles som værktøj i forbindelse med arvelighed
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
25 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Slutspurt
Det lakker mod enden
I dette sidste forløb arbejdes med evaluering og opsamling på stof.
Det manglende skriftlige arbejde indhentes så vidt muligt!
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/259/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67009772448",
"T": "/lectio/259/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67009772448",
"H": "/lectio/259/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67009772448"
}