Holdet 2. Hf Spansk (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2. Hf Spansk (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Vidar Skolen
Fag og niveau	Spansk B
Lærer(e)
Hold	2014 HF Spansk (1. Hf Spansk, 2. Hf Spansk)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til det spanske sprog - Spansk C
Titel 2	Fiestas y familia - Spansk C
Titel 3	Presentación de tu mismo/misma - Spansk C
Titel 4	El tiempo libre - Spansk C
Titel 5	La casa y la ciudad - Spansk C
Titel 6	Tema individual - Spansk C

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion til det spanske sprog - Spansk C Introduktion til det spanske sprog og kultur I dette introforløb får vi introduceret - og elever, der tidligere har haft spansk repeteret - basisspansk. Grammatik/sprog: Alfabet Udtale Tal 0-2000 Regelmæssige verber Nægtelser Personlige pronominer "ser", "tener", "estar", "hay" Spørgeord Lande Artikel, substantiv, adjektiv Kommunikative og kulturelle mål: At hilse og præsentere sig At fortælle, hvor man bor, og hvor man kommer fra At fortælle, hvordan man har det At tale om Spaniens og Latinamerikas geografi og største byer At tale om spansktalende lande i verden Eleven skal: • Opnå kendskab til spansk og sydamerikansk sprog og kultur • Opnå kendskab til spansk udtale • Opnå relevant ordforråd inden for emnerne således, at eleven kan kommunikere på spansk på begynderniveau • Opnå skriftlig kompetence Materiale "Ya Vamos", Grundbog til spansk, af Gavilán, M.F,. og Arfaqui, L.F., Columbus 2023, kap. 1-2 i uddrag: s. 14,17-18, 20-31, 33-38. Machuca, Filmstriben Diverse kopiark og lærerproducerede øvelser og opgaver.
Indhold	Kernestof: Transparente ord Kom gerne ind i vores quizletgruppe Øv de tre regelmæssige verber "hablar" = at tale, snakke, "comer" = at spise og "vivir" = at bo, leve Øv person og tal i quizlet + regelmæssige verber South America: Countries - Map Quiz Game - Seterra Øv pagar, tener, ser, estar, comer og vivir.....
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10,5 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne IT Lectio Tekstbehandling Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	Fiestas y familia - Spansk C Vi lærer om særlige højtider i Spanien og Latinamerika. Vi møder en kvinde i Nicaragua, lærer om landet Nicaragua og får ordforråd til at kunne tale om vores egen familie. I forbindelse med højtiderne arbejder vi med Día de muertos, med danske og spanske juletraditioner og nytårstraditioner fra spansktalende lande. Læringsmål: Grammatik/sprog: "ir" og nærfremtid Adjektivernes køn og tal Antonymer Diftongerende verber "Muy" og "mucho" Udtryk med tener Præpositioner Ordforråd om familie og juletraditioner La hora - klokken Transparente ord Tal (1-90) Billedbeskrivelse (tøj, farver, udseende) Kommunikative og kulturelle mål: Beskrive familie og slægt Fortælle om Nicaragua Día de muertos i Mexico Navidad en Espana Spørge om klokken kontakte fremmede, spørge om vej Eleven skal: • Opnå kendskab til spansk og sydamerikansk sprog og kultur • Opnå kendskab til spansk udtale • Opnå relevant ordforråd inden for emnerne således, at eleven kan kommunikere på spansk på begynderniveau • Opnå skriftlig kompetence Materiale: Caminando kap. 3 Día de muertos, øveark til kortfilm Julekompendium, fra Spansklærerforeningens facebookgruppe Diverse youtube-videoer Min Læring "Vivir la vida", Marc Anthony
Indhold	Kernestof: Me presento / ESPAÑOL LENTO / Alberto Benítez Lær "ir" = to go udenad: voy, vas, va, vamos, vais, van D__a de los Muertos.docx description 🏆CGI 3D Animated Short Film🏆: "Dia De Los Muertos" - by Team Whoo Kazoo + Ringling \| TheCGBros Mi familia / ESPAÑOL LENTO / Alberto Benítez Klasserum Mi barrio / ESPAÑOL LENTO / Alberto Benítez Afsnit Læs side Caminando 47 højt for dig selv og oversæt mundtligt imens - der står gloser i siden af teksten (husk vi har quizletgloser til kapitlet) Øv artikler i MinLæring - brug 20 min. Klasserum - billedbeskrivelse Øv gloser til Unidad 3b side 51 i Caminando inden timen! Caminando s. 51: Forbered dig ved at læse og kunne oversætte side 51 (øv gloser først) Besvar spørgsmål under Elevfeedback: Du skal have oversat sætningerne fra sidste fredag og have lavet dit skoleskema. Quizlet Minlæring Quizlet - Caminando 3C En la ciudad Caminando página (side) 55: Læs og oversæt mundtligt teksten. Vi læser den sammen i timen, så der skal du være klar :)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Presentación de tu mismo/misma - Spansk C

Vi har fokus på at kunne præsentere sig selv, tale om uddannelse, fremtid og beskrive sit udseende.

Grammatik/sprog:
"ir" og nærfremtid
"Muy" og "mucho"
"Ser", "hacer", "salir", "ver", "decir"
Dativstyrende verber
Perfektum
Adjektiv/komparativ
este

Kommunikative og kulturelle mål:
Præsentere sig selv
Beskrive udseende Fortælle hvad man kan lide og ikke kan lide

Eleven skal:
• Opnå kendskab til spansk og sydamerikansk sprog og kultur
• Opnå kendskab til spansk udtale
• Opnå relevant ordforråd inden for emnerne således, at eleven kan
kommunikere på spansk på begynderniveau
• Opnå skriftlig kompetence

Materiale:
Caminando 4
Min Læring
Vivir la vida
"Pregunta ya" om skolen i Spanien og Colombia, CFU.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Presentación	11-04-2025
Presentación de un/a amig@	28-04-2025
Un viaje a España	27-05-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10,5

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	El tiempo libre - Spansk C Vi har fokus på at kunne tale om fritidsinteresser Grammatik/sprog: "ir" og nærfremtid "Muy" og "mucho" "Ser", "hacer", "salir", "ver", "decir" Dativstyrende verber Perfektum Adjektiv/komparativ este Genetiv Kommunikative og kulturelle mål: Tale om fritid og interesser Fortælle hvad man kan lide og ikke kan lide Tale om sportsgrene Eleven skal: • Opnå kendskab til spansk og sydamerikansk sprog og kultur • Opnå kendskab til spansk udtale • Opnå relevant ordforråd inden for emnerne således, at eleven kan kommunikere på spansk på begynderniveau • Opnå skriftlig kompetence Materiale: Caminando 4b+c
Indhold	Kernestof: Forbered dig ved at læse dine noter ned fra sidste år (alle sammen) og øv dig på at kunne sige mindst tre ting om dig selv på spansk. quizlet el cuerpo Calor - Nicky Jam x Beéle \| Video Oficial 2025 Que_ has hecho durante las vacaciones.docx description CALOR.docx.pdf description ejercicio youtu.be 1. Presentaciones en español - "Spanish Sitcom A1" Prueba de pascua A (1).docx description quizlet opgave Refuerza tus músculos (adaptación de IKT-Student) LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO Las partes del cuerpo humano en español Ordforrådstest i quizlet
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17,17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	La casa y la ciudad - Spansk C Vi repeterer og udvider basisgrammatikken. Eleverne øver at kunne beskrive egen bolig og beskrive steder. De laver en vlog om deres eget hjem, hvor de øver mundtlighed og anvender emnets ordforråd Materiale: Caminando kap. 5a Ya vamos kap. 5b Diverse lytteøvelser baseret på videoer fra YouTube fx "Conoce a Ana - vivienda". Eleven skal: • Opnå kendskab til spansk og sydamerikansk sprog og kultur, fx kendskab til spanske og latinamerikanske hovedstæder og byer • Opnå kendskab til spansk udtale • Opnå relevant ordforråd inden for emnerne således, at eleven kan kommunikere på spansk på begynderniveau (boliggloser, præpositioner, "hay", "estar", ordenstal, "muy", "mucho" etc.) • Opnå skriftlig kompetence
Indhold	Kernestof: Titel Caminando 5a - Quizlet - gloser Actividades Así vivo yo.unidad 5a caminando.pdf description ELE A1 - Conoce a Ana 4 - Vivienda - Mi casa / My house Un apartamento - Practica el vocabulario de la casa y los muebles - SUSCRÍBETE AL NUEVO CANAL ROSALÍA - Berghain (Official Video) feat. Björk & Yves Tumor Caminando 5a side 81: øv gloser i quizlet, læs og øv dig i at oversætte mundtligt Aprender español: Muebles 🛌 y otros objetos de la casa 🚽 (nivel básico) 5.B Buscamos apartamento en una capital latina \| ØVELSER TIL ¡YA VAMOS!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8,33 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Kreativitet IT Internet
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Projektarbejde

Titel 6

Tema individual - Spansk C

Tema Individual:

I undervisningen har eleverne arbejdet med et selvvalgt emne. Emnet er bestemt i samråd mellem underviser og elev for at skabe så stor interesse som muligt for eleven. Det selvvalgte emnes indhold har taget udgangspunkt i elevens egne interesser. Der er udarbejdet en synopsis og præsentationsmateriale, som danner baggrund for en præsentation for og samtale med underviser.

Eleverne har ikke tidligere arbejdet med deres materiale.

Fokus har været på at kunne indsamle, overskue og strukturere eget selvvalgt emne.

Fokus på processkrivning, at kunne skrive og formidle større individuelt arbejde.

Fokus på læsestrategier, kommunikationsstrategier, sprogbrug og sprogtilegnelse.

Kernestof: - afhænger af elevens eget materiale

Eleven skal:
• Opnå kendskab til spansk og sydamerikansk sprog og kultur
• Opnå kendskab til spansk udtale
• Opnå relevant ordforråd inden for emnerne således, at eleven kan
kommunikere på spansk på begynderniveau
• Opnå skriftlig kompetence