Holdet 1g08 nv (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Y

Holdet 1g08 nv (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Y - Sct. Knuds Gymnasium
Fag og niveau	Nat. grundf. -
Lærer(e)
Hold	2025g08 nv (1g08 nv)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Bioteknologi i NV
Titel 2	Fysik i NV
Titel 3	Biologi i NV
Titel 4	Kemi i NV
Titel 5	Naturvidenskabeligt Grundforløb (NV)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Bioteknologi i NV Indhold Notesbogens sider under bioteknologi: • Carbohydrater (kulhydrater) • Eksperiment: Carbohydraters struktur og sødeevne • Enzymer • Lactoseintolerance. • Eksperiment: Fremstilling af lactosefri mælk Omfang Det læste stof er vedhæftet modulerne i One Note. Samlet set er der læst hvad der svarer til ca. 6 sider i en lærebog. Herudover kommer øvelsesvejledninger til Carbohydraters struktur og sødeevne og Fremstilling af lactosefri mælk. Særlige fokuspunkter • Opbygningen af carbohydrater, forskellige carbohydrater og deres naturlige forekomst. • Reaktionsskema for fotosyntesen med fokus på modeller, brydning og dannelse af bindinger og afstemning • At forstå sammenhængen mellem solens lysenergi, planternes fotosyntese og organismers respiration • At få kendskab til forskellige carbohydraters sødeevne • At forstå den overordnende sammenhæng mellem DNA og protein • At få kendskab til enzymers funktion med fokus på lactase • At få kendskab til genetiske årsager til lactoseintolerance samt årsag til de fysiologiske gener ved lactoseintolerance • At kunne producere lactosefrimælk i laboratoriet. Væsentlige arbejdsformer Klasseundervisning, Quizzer, Par- og gruppearbejde, Laboratoriearbejde, Arbejde med egen portfolio.
Indhold	Kernestof: Lyt til video: Hvad er er en biolog? Læs i denne fane: Biologi L2: Smagsfysiologi (fra start og ned til de lilla spørgsmål) Ingen lektier Læs denne fane og svar på de 3 spørgsmål nederst i fanen: Biotek L1: Laktoseintolerance Sørg for at få lavet journalen til Fremstilling af laktosefri mælk færdig. Læs om carbohydrater: Carbohydrater vi mødes i lokale 12 Ingen lektie - bortset fra de 5 spørgsmål til carbohydrater, som I arbejdede med i modulet: Carbohydrater I skal genlæse siden i Fysik-sektionen, der hedder "Teori om lyd og lys" Læs: L1: Kemi og sanserne og L1: Det kemiske sprog og forsøg at svare på de 4 spørgsmål (står med rødt), som er på den sidste fane. Makkerskabsgrupper 1g08 og SLANGE uge36 (1).docx Vi fortsætter med at gøre øvelsen Lydens Fart færdig. Derefter laver i en ny øvelse med journalskrivning. Til sidst skal I arbejde med dokumentet Vandbølger. I skal lave et forsøg og læse noget teori; vi mødes i lokale 134 Læs denne fane: L2: Elektronegativitet, polaritet og blandbarhed Vi mødes i lokale 35 I bliver delt i to halvdele I skal lave forskellige aktiviteter: 1)Gøre databehandlingen af Forsøget med vands udvidelse færdig 2) Lave fællesforsøg med drivhuseffekt+journalskrivning om dette forsøg 3) Arbejde med tekster om Temperatur og Drivhuseffekt Vi starter med at gennemgå disse opgaver, som har været lektie tidligere:L3: Polært eller upolært molekyle Du skal have udfyldt alle fagbegreberne i opgave A fra i mandags: "Opgaver til økosystem samt energi og vækst". Husk at det er s. 9-14 i Opdag Havet, som I skal bruge. Vi starter modulet I LOKALE 33 med at se, hvad I har svaret på arbejdsspørgsmålene til "Temperarur" og "Drivhuseffekten", så find jeres svar frem, så I er klar til at byde ind. Derefter skal nogle grupper (de nye makkerskabsgrupper) lave forsøg mens Vi starter med med at dele os op: grup 5-8 laver fællesforsøg med vindmøllen, mens grup 1-4 arbejder med arbejdsspørgsmål + ser dokumentarfilm. Efter 45 min samles vi og gennemgår arbejdsspørgsmålene. I skal starte med at evaluere Introforløbet https://forms.office.com/e/xABUY4GSir Derefter skal vi have nogle gode svar på arbejdsspørgsmålene til Danmarks energiforbrug..
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 26,84 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Fysik i NV Indhold Fysik fagligt stof • Dataopsamling ved opvarmning af vand • Teori om lyd og lys • Undersøgelse af lyd fra stemmegafler • Bestemmelse af lydens fart • Undersøgelse af fart af kageform Notesbogens sider under introduktion: • Repræsentationsformer (1 side) • Dataopsamling, inkl. 4 siders vejledning (Word) • Kvalitative og kvantitative data • Journalskrivning • Perspektivering • Modeller med fokus på kvantitative modeller Omfang ca. 10 sider, se ovenfor Væsentlige arbejdsformer Klasseundervisning, Par- og gruppearbejde, Laboratoriearbejde, Arbejde med egen portfolio.
Indhold	Kernestof: Lyt til video: Hvad er er en biolog? Læs i denne fane: Biologi L2: Smagsfysiologi (fra start og ned til de lilla spørgsmål) Ingen lektier Læs denne fane og svar på de 3 spørgsmål nederst i fanen: Biotek L1: Laktoseintolerance Sørg for at få lavet journalen til Fremstilling af laktosefri mælk færdig. Læs om carbohydrater: Carbohydrater vi mødes i lokale 12 Ingen lektie - bortset fra de 5 spørgsmål til carbohydrater, som I arbejdede med i modulet: Carbohydrater I skal genlæse siden i Fysik-sektionen, der hedder "Teori om lyd og lys" Læs: L1: Kemi og sanserne og L1: Det kemiske sprog og forsøg at svare på de 4 spørgsmål (står med rødt), som er på den sidste fane. Makkerskabsgrupper 1g08 og SLANGE uge36 (1).docx Vi fortsætter med at gøre øvelsen Lydens Fart færdig. Derefter laver i en ny øvelse med journalskrivning. Til sidst skal I arbejde med dokumentet Vandbølger. I skal lave et forsøg og læse noget teori; vi mødes i lokale 134 Læs denne fane: L2: Elektronegativitet, polaritet og blandbarhed Vi mødes i lokale 35 I bliver delt i to halvdele I skal lave forskellige aktiviteter: 1)Gøre databehandlingen af Forsøget med vands udvidelse færdig 2) Lave fællesforsøg med drivhuseffekt+journalskrivning om dette forsøg 3) Arbejde med tekster om Temperatur og Drivhuseffekt Vi starter med at gennemgå disse opgaver, som har været lektie tidligere:L3: Polært eller upolært molekyle Du skal have udfyldt alle fagbegreberne i opgave A fra i mandags: "Opgaver til økosystem samt energi og vækst". Husk at det er s. 9-14 i Opdag Havet, som I skal bruge. Vi starter modulet I LOKALE 33 med at se, hvad I har svaret på arbejdsspørgsmålene til "Temperarur" og "Drivhuseffekten", så find jeres svar frem, så I er klar til at byde ind. Derefter skal nogle grupper (de nye makkerskabsgrupper) lave forsøg mens Vi starter med med at dele os op: grup 5-8 laver fællesforsøg med vindmøllen, mens grup 1-4 arbejder med arbejdsspørgsmål + ser dokumentarfilm. Efter 45 min samles vi og gennemgår arbejdsspørgsmålene. I skal starte med at evaluere Introforløbet https://forms.office.com/e/xABUY4GSir Derefter skal vi have nogle gode svar på arbejdsspørgsmålene til Danmarks energiforbrug..
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 26,84 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Biologi i NV Indhold Notesbogens sider under biologi: • Hvordan smager man? • Smagsfysiologi Ekstra: Korte videoer omkring grundsmage Omfang Det læste stof er vedhæftet modulerne i One Note. Samlet set er der læst hvad der svarer til ca. 6 sider i en lærebog. Herudover kommer øvelsesvejledninger til Påvisning af smagsløg, Tæthed af smagsløg og Test af grundsmagene surt, sødt og bittert. Særlige fokuspunkter - At forstå smagsløgenes opbygning og placering. - At forstå smagsløgenes funktion. - At forstå grundsmagene surt, salt, sødt, bittert og umami. - At forstå forskellen mellem smag og opfattelse af smag/aroma. - At forstå sansernes sammenspil i opfattelsen af smag. -At kunne gennemføre selvstændige elevforsøg og forklare forsøgenes resultater med inddragelse af biologisk viden. -At kunne forklare naturvidenskabelig arbejdsmetoder. Væsentlige arbejdsformer Klasseundervisning, Par- og gruppearbejde, Laboratoriearbejde, Arbejde med egen portfolio.
Indhold	Kernestof: Lyt til video: Hvad er er en biolog? Læs i denne fane: Biologi L2: Smagsfysiologi (fra start og ned til de lilla spørgsmål) Ingen lektier Læs denne fane og svar på de 3 spørgsmål nederst i fanen: Biotek L1: Laktoseintolerance Sørg for at få lavet journalen til Fremstilling af laktosefri mælk færdig. Læs om carbohydrater: Carbohydrater vi mødes i lokale 12 Ingen lektie - bortset fra de 5 spørgsmål til carbohydrater, som I arbejdede med i modulet: Carbohydrater I skal genlæse siden i Fysik-sektionen, der hedder "Teori om lyd og lys" Læs: L1: Kemi og sanserne og L1: Det kemiske sprog og forsøg at svare på de 4 spørgsmål (står med rødt), som er på den sidste fane. Makkerskabsgrupper 1g08 og SLANGE uge36 (1).docx Vi fortsætter med at gøre øvelsen Lydens Fart færdig. Derefter laver i en ny øvelse med journalskrivning. Til sidst skal I arbejde med dokumentet Vandbølger. I skal lave et forsøg og læse noget teori; vi mødes i lokale 134 Læs denne fane: L2: Elektronegativitet, polaritet og blandbarhed Vi mødes i lokale 35 I bliver delt i to halvdele I skal lave forskellige aktiviteter: 1)Gøre databehandlingen af Forsøget med vands udvidelse færdig 2) Lave fællesforsøg med drivhuseffekt+journalskrivning om dette forsøg 3) Arbejde med tekster om Temperatur og Drivhuseffekt Vi starter med at gennemgå disse opgaver, som har været lektie tidligere:L3: Polært eller upolært molekyle Du skal have udfyldt alle fagbegreberne i opgave A fra i mandags: "Opgaver til økosystem samt energi og vækst". Husk at det er s. 9-14 i Opdag Havet, som I skal bruge. Vi starter modulet I LOKALE 33 med at se, hvad I har svaret på arbejdsspørgsmålene til "Temperarur" og "Drivhuseffekten", så find jeres svar frem, så I er klar til at byde ind. Derefter skal nogle grupper (de nye makkerskabsgrupper) lave forsøg mens Vi starter med med at dele os op: grup 5-8 laver fællesforsøg med vindmøllen, mens grup 1-4 arbejder med arbejdsspørgsmål + ser dokumentarfilm. Efter 45 min samles vi og gennemgår arbejdsspørgsmålene. I skal starte med at evaluere Introforløbet https://forms.office.com/e/xABUY4GSir Derefter skal vi have nogle gode svar på arbejdsspørgsmålene til Danmarks energiforbrug..
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 26,84 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Kemi i NV Indhold Notesbogens sider under kemi: • Bindinger mellem ikke-metaller • Phet: Byg et molekyle • Eksperiment: Polære og ikke-polære stoffer • Elektronegativitet • Opgaver: Elektronegativitet • Opgaver: Polært eller upolært molekyle • Videoer om polære molekyler • Eksperiment: Blandbarhed Omfang Det læste stof er vedhæftet modulerne i One Note. Samlet set er der læst hvad der svarer til ca. 10 sider i en lærebog. Særlige fokuspunkter • Bohrs atommodel og ikke-metallerne H, C, O og N. • Ædelgasreglen og kovalente bindinger. • Antal bindinger for atomerne H, C, O og N, herunder dobbelt og trippelbindinger. • Brug af modelbegrebet i kemi - herunder molekylemodeller. • At få kendskab til elektronegativitetsbegrebet på baggrund af teori og eksperimentelt arbejde • Polære bindinger og polære molekyler. Polariteten af de almindelige opløsningsmidler. • At forstå sammenhængen mellem polaritet og blandbarhed/opløselighed. • At forstå kobling mellem observationer (f.eks. farver) og den bagvedliggende teori. • Laboratoriearbejde - planlægning, regler og sikkerhed. Væsentlige arbejdsformer Klasseundervisning, quizzer, par- og gruppearbejde, laboratoriearbejde, arbejde med egen portfolio.
Indhold	Kernestof: Lyt til video: Hvad er er en biolog? Læs i denne fane: Biologi L2: Smagsfysiologi (fra start og ned til de lilla spørgsmål) Ingen lektier Læs denne fane og svar på de 3 spørgsmål nederst i fanen: Biotek L1: Laktoseintolerance Sørg for at få lavet journalen til Fremstilling af laktosefri mælk færdig. Læs om carbohydrater: Carbohydrater vi mødes i lokale 12 Ingen lektie - bortset fra de 5 spørgsmål til carbohydrater, som I arbejdede med i modulet: Carbohydrater I skal genlæse siden i Fysik-sektionen, der hedder "Teori om lyd og lys" Læs: L1: Kemi og sanserne og L1: Det kemiske sprog og forsøg at svare på de 4 spørgsmål (står med rødt), som er på den sidste fane. Makkerskabsgrupper 1g08 og SLANGE uge36 (1).docx Vi fortsætter med at gøre øvelsen Lydens Fart færdig. Derefter laver i en ny øvelse med journalskrivning. Til sidst skal I arbejde med dokumentet Vandbølger. I skal lave et forsøg og læse noget teori; vi mødes i lokale 134 Læs denne fane: L2: Elektronegativitet, polaritet og blandbarhed Vi mødes i lokale 35 I bliver delt i to halvdele I skal lave forskellige aktiviteter: 1)Gøre databehandlingen af Forsøget med vands udvidelse færdig 2) Lave fællesforsøg med drivhuseffekt+journalskrivning om dette forsøg 3) Arbejde med tekster om Temperatur og Drivhuseffekt Vi starter med at gennemgå disse opgaver, som har været lektie tidligere:L3: Polært eller upolært molekyle Du skal have udfyldt alle fagbegreberne i opgave A fra i mandags: "Opgaver til økosystem samt energi og vækst". Husk at det er s. 9-14 i Opdag Havet, som I skal bruge. Vi starter modulet I LOKALE 33 med at se, hvad I har svaret på arbejdsspørgsmålene til "Temperarur" og "Drivhuseffekten", så find jeres svar frem, så I er klar til at byde ind. Derefter skal nogle grupper (de nye makkerskabsgrupper) lave forsøg mens Vi starter med med at dele os op: grup 5-8 laver fællesforsøg med vindmøllen, mens grup 1-4 arbejder med arbejdsspørgsmål + ser dokumentarfilm. Efter 45 min samles vi og gennemgår arbejdsspørgsmålene. I skal starte med at evaluere Introforløbet https://forms.office.com/e/xABUY4GSir Derefter skal vi have nogle gode svar på arbejdsspørgsmålene til Danmarks energiforbrug..
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 26,84 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Naturvidenskabeligt Grundforløb (NV) Indhold Notesbogens sider under introduktion: • Hvad er naturvidenskab? • Faglige mål • Om den naturvidenskabelige metode • Modeller • Perspektivering • Repræsentationsformer • Dataopsamling • Kvalitative og kvantitative metoder • Journalskrivning • Laboratoriepraksis • Projekt om gæring Indholdet er dels lærenoter dels hentet fra • Hvad er bioteknologi? • Hvad er en kemiker? • Hvad er en fysiker? • Hvad er en biolog? • Kontrolforsøg forklares • Hvorfor flyder man? #1 Hypoteser og variable. HVERDAGSFYSIK • Kemi C-niveau 1 - Naturvidenskabelig metode • Jørgen Bennedsen Beck: Faktisk. Nucleus forlag side 36 Omfang Inkluderes i de 12 faglige moduler & Yderligere i projektet (16 moduler) Særlige fokuspunkter At få viden om naturvidenskabelige emner og naturvidenskabelige arbejdsmetoder. Væsentlige arbejdsformer Klasseundervisning, gruppe/pararbejde, demoforsøg, laboratoriearbejde og egne eksperimenter. Der arbejdes skriftligt med portefolieskrivning og journalskrivning.
Indhold	Kernestof: Lyt til video: Hvad er er en biolog? Læs i denne fane: Biologi L2: Smagsfysiologi (fra start og ned til de lilla spørgsmål) Ingen lektier Læs denne fane og svar på de 3 spørgsmål nederst i fanen: Biotek L1: Laktoseintolerance Sørg for at få lavet journalen til Fremstilling af laktosefri mælk færdig. Læs om carbohydrater: Carbohydrater vi mødes i lokale 12 Ingen lektie - bortset fra de 5 spørgsmål til carbohydrater, som I arbejdede med i modulet: Carbohydrater I skal genlæse siden i Fysik-sektionen, der hedder "Teori om lyd og lys" Læs: L1: Kemi og sanserne og L1: Det kemiske sprog og forsøg at svare på de 4 spørgsmål (står med rødt), som er på den sidste fane. Makkerskabsgrupper 1g08 og SLANGE uge36 (1).docx Vi fortsætter med at gøre øvelsen Lydens Fart færdig. Derefter laver i en ny øvelse med journalskrivning. Til sidst skal I arbejde med dokumentet Vandbølger. I skal lave et forsøg og læse noget teori; vi mødes i lokale 134 Læs denne fane: L2: Elektronegativitet, polaritet og blandbarhed Vi mødes i lokale 35 I bliver delt i to halvdele I skal lave forskellige aktiviteter: 1)Gøre databehandlingen af Forsøget med vands udvidelse færdig 2) Lave fællesforsøg med drivhuseffekt+journalskrivning om dette forsøg 3) Arbejde med tekster om Temperatur og Drivhuseffekt Vi starter med at gennemgå disse opgaver, som har været lektie tidligere:L3: Polært eller upolært molekyle Du skal have udfyldt alle fagbegreberne i opgave A fra i mandags: "Opgaver til økosystem samt energi og vækst". Husk at det er s. 9-14 i Opdag Havet, som I skal bruge. Vi starter modulet I LOKALE 33 med at se, hvad I har svaret på arbejdsspørgsmålene til "Temperarur" og "Drivhuseffekten", så find jeres svar frem, så I er klar til at byde ind. Derefter skal nogle grupper (de nye makkerskabsgrupper) lave forsøg mens Vi starter med med at dele os op: grup 5-8 laver fællesforsøg med vindmøllen, mens grup 1-4 arbejder med arbejdsspørgsmål + ser dokumentarfilm. Efter 45 min samles vi og gennemgår arbejdsspørgsmålene. I skal starte med at evaluere Introforløbet https://forms.office.com/e/xABUY4GSir Derefter skal vi have nogle gode svar på arbejdsspørgsmålene til Danmarks energiforbrug..
Omfang	Estimeret: 28,00 moduler Dækker over: 26,84 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb