|
Titel
2
|
tema 2 Industrialiseringen i Danmark
Litteratur til Lange linjer:
Danmarkshistorisk oversigt s.47-49 (hører under enevælden) (3 s.)
Frederiksen, Peter (2022): Vores Danmarkshistorie, Columbus,
• s. 50-51+53+61-65 minus kilder (hvem havde magten i Middelalderen) (6 s.)
• s. 67-68+71-72: bonden og borgerens kår i middelalderen (4 s.)
• s. 82-84+86+88+92: menneskets frigørelse fra magtstrukturer (5 s.)
Film til lange linjer:
• Film: Feudalisme: https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/miniforedrag-feudalisme-i-danmark/ (2 min) (0,5s.)
• Film: Historien om Danmark: Reformation og renæssance, https://www.dr.dk/drtv/se/historien-om-danmark_-reformation-og-renaessance_145570 (54 min) (8 s.)
Litteratur til Industrialiseringen i Danmark og DHO
Opdyrkning af heden 1750-1950, https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/hedeopdyrkning (2. s.)
Rørsig, P. M. (): Historie/jyske samlinger. Bd. 4, række 5 (1925-27) (uddrag af Forvalter Roosen som rejser til Alheden for at se hvordan det går med koloniseringen. Han skriver til Grev Moltke 14/7 1756)(2 s.)
Graversen, Rie m.fl.(): Film skal ses i historie, Gyldendal, s. 47 (1.s)
Kühle, Ebbe (1989): Danmark. Historie. Samfund. Hovedfaser i Danmarkshistorie. Gyldendal, 85-99+102-105 (udvikling på landet 1790-1914 – herunder landbruget som økonomisk lokomotiv; gårdsmændenes århundrede; husmænd, landarbejder og tyende; Opbruddet; arbejdernes levevilkår) (19 s.)
Kauffeldt, Søren m.fl.(2021): Den lille hjælper til historie, Columbus, s. 78-79 (synkron og diakron) (2 s.)
Busk, katrine Charlotte (2023): Danmark i 1800 tallet,
• s. 55-58 (levevilkår på landet) (4s.)
• s. 78-84 (arbejdernes levevilkår) (78-84 (7 s.)
• s. 114-115+116+118-19 (ydre pres på enevælden; de nationalliberale; Den danske revolution (2,5 s.)
• s. 127-129+132-136 (partierne. Venstre og Højre; forfatningskampen; provisorietiden; systemskiftet i 1901 (6s.)
Halberg, Rikke Lie m.fl.(2020): Tyendet – det tjenende folks danmarkshistorie, Frydenlund:
• Kategorier i landbefolkningen s. 12 (1.s)
• Landarbejderne s. 128-129 (2 s.) (herunder kilde: en landarbejderkontrakt anno 1898)
Industrialiseringen s. 103-106 (forudsætninger for at industrialiseringen kunne finde sted i Danmark) (4 s.)
Film:
• Historien om Danmark: Enevælde og oplysningstiden,
• https://www.dr.dk/drtv/episode/historien-om-danmark_-enevaelde-og-oplysningstid_145571 (17 min frem til slut) (6 s.)
• Historien om Danmark: Grundlov, folket og magten del 8, https://www.dr.dk/drtv/se/historien-om-danmark_-grundloven-folket-og-magten_145572 (60 min) (8,5 s.)
• Om andelsbevægelsen, fra: De skabte Danmark: Bonden, DR kultur, 2019, (set fra 4-8 min) (1. s.)
• Bastarden (10s.) (i biografen)
• Landboreformerne, https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/miniforedrag-landboreformerne (3 min)(0,5 s.)
Kilder:
Louis Pio:” Fabriksarbejderne 1871!, https://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/louis-pio-fabrikarbejderne-1871/ 05.04.2021 (1,3 s.)
Hyldtoft, Ole (1914): Det industrielle Danmark 1840-1914, Systime
• ”Børn som industriarbejdere” s.194-197ø (2,5 s.)
• ”Vandkraft, hestemøller eller dampmaskiner s. 127-129)(2,5.s.)
• ”Oprettelsen af Hjeddinge Andelsmejeri i 1882”, s. 173-176 (3,5 s.)
• Årsrgnskab for 3 hobroarbejdere 1879, s. 120 (1.s.)
Kildemateriale som de har stiftet bekendtskab med under besøg på Arkivet. Besøget havde Th. Damborgs tobaksfabrik i Nykøbing.
• Morsø Dagblad 19.01.1898 :Det unge Nykjøbing i Kamp (1 s.)(om børnestrejken)
• Morsø Folkeblad 20.01.1898: Drengestrejken (1 s.)(børnestrejken)
• Farvel til Tobaksfabrikken, Morsø Folkeblad d. 16.08.1969 (erindringer fra en som har arbejdet på Tobaksfabrikken da han var 10 år) (1.s.)
Timer: hele foråret 2024
Antal sider: 102,3 sider
Faglige mål:
• Redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks, Europas og verdens historie
• Skelne mellem forskellige typer på forklaring mellem mennesker, natur, kultur og samfund gennem tiderne
• Reflektere over samspillet mellem fortid, nutid og fremtid samt over mennesket som historieskabt og historieskabende
• Analysere ex på samspillet ml. mennesker, natur, kultur og samfund gennem tiderne
• Skelne mellem forskellige typer af forklaringer på samfundsmæssige forandringer og diskutere periodiseringsprincipper
Kernestof
• Hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdenshistorie fra antikken til i dag
• Forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne
• Demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt perspektiv
Forløbet:
Vi startede med at have fokus på heden i 1700 tallet. Dernæst Landboreformer og gårdmænd i 1800 tallet og De fattige på landet. Så har vi kigget på hvorfor der skete en industrialisering i DK + teknologien. Desuden fokus på arbejderklassen og børnearbejde. Endelig til slut kort om grundloven og forfatningskampen
Vi startede med at have et forløb hvor vi kiggede på historien ud fra nogle lange linjer fra 700-1850. Der sad de i grupper og skulle fremlægge for hinanden.
Industrialiseringen har mest haft vægt på landbrugets rolle i 1800tallet- herunder landboreformerne; protestbevægelserne; gårdmanden og endelig venstre som politisk parti) og så arbejderne i byerne – herunder børnefabriksarbejde.
Som særlige tiltag har vi både været i biografen for at se Bastarden og så været nede på byarkivet for at arbejde med kilder. De arbejdede bl.a med billeder af medarbejder på Tobaksfabrikken; Prislister fra Tobaksfabrikken; Mærkater fra de produkter som man lavede; Tegninger over lokalerne; Folketællinger af medarbejderne på Link-lives. Derudover også kilder - se ovenfor.
I DHO´en fik de forskellige opgaveformuleringer hvoraf de skulle vælge en - det kunne handle om levevilkår i byerne eller på landet: arbejderbevægelsen og slaget på fælleden. Eller om industrialiseringen.
I historie har vi haft fokus på hvordan man sætter fodnoter + laver en litteraturliste.
De har fået 3 skrivedage på skolen og skal op og forsvarer prøven (i alt 20 min)
|