Holdet 3s SA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Morsø Gymnasium
Fag og niveau Samfundsfag A
Lærer(e) Anni Bukhave Jakobsen
Hold 2023 SA/s (1s SA, 2s SA, 3s SA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Velfærd og ulighed
Titel 2 Demokrati, partier og vælgere
Titel 3 Organdonation - Projekt i biologi og samfundsfag
Titel 4 Sociologi - ung i senmoderniteten
Titel 5 Dansk økonomi
Titel 6 EU
Titel 7 Kriminalitet og straf
Titel 8 International politik i en foranderlig verden

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Velfærd og ulighed


Forløbets indhold og fokus
Eleverne opnår kendskab til velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilt sam-fund. Der er særligt fokus på væsentlige udfordringer, der presser den danske vel-færdsmodel. Desuden diskuteres løsninger/reformer i tilknytning hertil.

Faglige mål
• Anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå.
• Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teo-rier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillin-ger og udviklingstendenser.
• undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer nationalt, regionalt og glo-balt og diskutere løsninger herpå
• behandle problemstillinger i samspil med andre fag
• forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kul-turelle mønstre
• Formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og bearbejde dansk og fremmedsproget.
• formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og be-arbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at un-dersøge og diskutere problemstillinger og konkludere
• analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhæn-ge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med an-vendelse af fagets terminologi

Kernestof
• Velfærdsprincipper og forholdet mellem stat, civilsamfund og marked
• kvalitativ og kvantitativ metode
• Komparativ metode


Anvendt materiale

Peter Brøndum og Thor Banke Hansen: Luk samfundet op! (2017)
• Pierre Bourdieu, s. 95-98
• Basil Bernsteins sprogkodeteori, s. 99
• Social mobilitet og social arv, s. 101-107

Marie Bruun Bundgaard, Ole Hedegaard Jensen og Thomas Secher Lund: Samf C - din samfundsfagsbog (2023)
• Levevilkår, ulighed og social arv, kap. 4

ØkonomiNU – en grundbog til samfundsøkonomi (2018)
• Den offentlige sektor, s. 140-156 (kap. 11)
• Velfærdsstaten, s. 157-176 (kap. 12)

Victor Bjørnstrup m.fl.: Velfærdsstaten under pres (2019)
• Habermas og velfærdsstaten, s. 47-48
• Konkurrencestaten, s. 62-71
• Den demografiske udfordring, s. 76-84
• Solidaritet under forandring, s. 119-124 og s. 142-148
• Udfordrer globaliseringen velfærdsstaten?, s. 177-179 og s. 187-218
• Hvordan kan velfærdsstatens udfordringer imødegås?, s. 226-258

Jacob Gravers Sørensen: Økonomiens kernestof (2021)
• Velfærdsstatens udfordringer, s. 149-152

Peter Brøndum og Marie Berg Carlsen: Vores samfund (2024)
• Hvilke udfordringer står den danske velfærdsstat overfor? s. 60-65

Kåre Blinkenberg og Jens Breindahl: Samfundsfag til HF (2024)
• Økonomisk, politisk og social integration, s. 100-108
• Identitet og integration i et multikulturelt samfund, s. 109-115
• Kulturmøder, kulturkonflikter og national identitet, s. 115-121

Supplerende stof:
Temaet Lorentzkurven og ginikoefficient på www.restudy.dk
Blok på bistand (2), DR1 2014 (30 min)
En syg forskel (1), DR 2016 (43 min.)
Særligt én ting trækker i retning af større ulighed i dagens Danmark, Politiken d. 11. marts 2026
Maiken vender hver en krone for at få råd til mad: - I sidste uge måtte jeg låne 30 kroner af min mor, Avisen Danmark d. 2. okt. 2023
Imam: Når muslimske kvinder aftjener værnepligt, skal de kunne bære tørklæde, Ber-lingske 25. marts 2024
Det nationale integrationsbarometer. https://integrationsbarometer.dk
Da han ikke ville give hånd, bad Ida Auken ham forlade sit kontor, TV2.dk d. 18. juni 2024
Ida Auken: Ikke i min vildeste fantasi havde jeg forestillet mig, at denne person ville nægte at give mig hånden, Politiken d. 8. juni 2024
Indvandrere i Danmark 2024. Danmarks statistik.
Professor Nina Smith: Fire røde lamper blinker over den danske velfærdsmodel, Man-dag Morgen 24/1 2023
Borgmester-melding: Familien skal have større ansvar i ældreplejen, Berlingske 17. de-cember 2019
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Demokrati, partier og vælgere

Forløbets indhold og fokus
Eleverne opnår gennem forløbet viden om demokrati og det politiske system i Dan-mark, beslutningsprocessen og dens aktører.
Centralt i forløbet er også de politiske ideologier, de politiske partier i Danmark og politi-ske skillelinjer samt politisk kommunikation.
Eleverne skal kende hovedtrækkene i liberalisme, socialisme, konservatisme og social-liberalisme samt forskellige forgreninger heraf. Ligeledes skal de kunne sammenligne og placere partierne i forhold til hinanden og have en forståelse for partiadfærd og væl-geradfærd.
Der blev udarbejdet en exitpoll ved kommunalvalget i Morsø Kommune, og eleverne har undersøgt såvel resultatet ved kommunalvalget nov. 2025 som valgresultatet ved folketingsvalget marts 2026.
I forbindelse med præsidentvalget i USA er eleverne blevet introduceret for det politiske system og vælgeradfærd i USA. Desuden har der været fokus på demokratiske udfor-dringer ved det amerikanske demokrati.
I 1g havde eleverne et tværfagligt projekt i biologi og samfundsfag om emnet orgando-nation. I samfundsfag foretog eleverne bl.a. en holdningsundersøgelse om orgando-nation på Morsø Gymnasium og sammenlignede resultaterne med Sundhedsstyrel-sens undersøgelse ’Holdningsundersøgelse om organdonation i 2021’.   

Faglige mål
• Anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå.
• Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teo-rier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillin-ger og udviklingstendenser.
• Undersøge og dokumentere et politikområde.
• Demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
• Materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere.
• På et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne syns-punkter, placere disse i en teoretisk.
• Sammenhæng og indgå i en faglig dialog.

Kernestof
• Politiske ideologier, skillelinjer, partiadfærd og vælgeradfærd
• Magt- og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund
• Politisk meningsdannelse og medier, herunder adfærd på de sociale medie
• Politiske beslutningsprocesser i Danmark
• Statiske mål, herunder lineær regression og statistisk usikkerhed
• Kvalitativ og kvantitativ metode, herunder tilrettelæggelse og gennemførelse af under-søgelser samt systematisk behandling af forskellige typer data


Anvendt materiale

Mads Beyer, Claus Lasse Frederiksen og Henrik Kureer: Samfundsfag C (2017):
• De politiske partier, s. 27-56
• Styreformer, s. 71-82
• Grundloven og magtens tredeling, s. 83-104
• Medier, s. 107-123

Jakob Glenstrup Jensby m.fl.: Politikbogen (2022)
• Hvad er demokrati? S. 194-195
• Hvori består forskellen mellem konkurrence- og deltagelsesdemokrati? S. 195-199
• Hvad er det deliberative demokrati? S. 199-200

Jakob Glenstrup Jensby m.fl.: Politikbogen (2017)
• Politiske ideologier og ideologiske forgreninger, s. 28-71
• Politiske skillelinjer, s. 77-95
• Partiadfærd, s. 96-118
• Vælgeradfærd, s. 119-141
• Hvad er demokrati?, s. 180-185
• Hvad er styreformernes etapekort? s. 279-287

Jesper Hjarsbæl Rasmussen: Politikkens kernestof (2021)
• Populisme, s. 54-59
• Medier og politik, s. 98-106
• Magt, s. 110-115

Suzanne Gudbjerg-Hansen: Viden om - samfundsfag C  (2024),
• Mediernes tre opgaver i et demokrati – Pippa Norris, s. 115

Anders Brandt Sørensen og Anders Broholm: Byrådet – magt og politik i baghaven
- Byrådsvalget, s. 9-16
- Vælgeradfærd, s. 21-32
- Konstituering – spillet om magten, s. 39-46

Jørgen Goul Andersen m.fl.: PolitikNU (2019)
• Kommuner, s. 94-109

Thor Banke Hansen og Andreas Bonne Sindberg: USA. Historie, samfund, religion (ibog)
• Præsidenten, partierne og valgsystemet i USA, afsnit 2.5
• Vælgeradfærd: Hvordan stemte amerikanerne ved præsidentvalget 2020? afsnit 2.6
• Magt i amerikansk politik, afsnit 2.7

USA’s udfordringer (2024)
• Udemokratiske elementer i det amerikanske demokrati, tekstboks 2.2 s. 81-82
• Hvorfor er der så voldsom en polarisering i amerikansk politik? s. 109-119
• Hvilke vælgertyper kan vi identificere i amerikansk politik, og hvad har betydning for vælgerne? s. 124-134

Johanne Grøndahl Glavind m.fl.: Gode spørgsmål, rigtige svar - grundbog i samfunds-faglig metode (2019)
• Statistisk usikkerhed, kap. 9

Supplerende:
Grundloven af 5. juni 1953 https://www.retsinformation.dk/eli/lta/1953/169
www.ft.dk/Undervisning/Fra_ide_til_lov.aspx
Borgerforslag, Folketinget https://borgerforslag.dk
Valgforsker frygter det dårligste valgresultat i 50 år, Danske Kommuner d. 30. januar 2025 https://danskekommuner.dk/artikler/magasinet/2025/magasin-01-2025/valgforsker-frygter-det-daarligste-valgresultat-i-50-aar
Kommunalvalg: Næsten hver fjerde vælger har nået pensionsalderen, Momentum d. 10. okt. 2025
Hver tiende vælger til kommunalvalget kan have udenlandsk statsborgerskab, Mo-mentum d. 10. okt. 2025
Morsø Kommune styrker økonomien: Overskud højere end ventet, KunMors d. 23. april 2025
Børn på druk: Bryggeriernes magt (3) fra 15:22Børn på druk: Bryggeriernes magt (3). TV2, 2023. https://play.tv2.dk/afspil/a3ca2d20-628a-470a-9ece-24a41e2a84ec
Survey-banken.dk
Vælgermøde på Morsø Gymnasium nov. 2025 i forbindelse med kommunalvalget
Vælgermøde på Morsø Gymnasium marts 2026 i forbindelse med folketingsvalget
Noa Redington: Diskussionen om løftebrud venter på at eksplodere, Politiken d. 9. maj 2026
Sigge Winther: Tony Blair kan give Mette Frederiksen nøglerne til Statsministeriet for tred-je gang, Altinget.dk d. 26. dec. 2025
Mette Frederiksens nytårstale, 2026. https://www.youtube.com/watch?v=VTOmgV_hxsM
Valganalytiker peger på en vigtig vælgertype: ”Det her er ikke en døgnflue”, Politiken d. 14. marts 2026
Kan V og K komme i regering? Alt afhænger af en fortælling om smerte, had og intriger, Berlingske d. 2. april 2026
Så hvem er egentlig Mettes makrelmadspublikum, der elsker statsministerens hver-dagsbilleder på Facebook?, Zetland 15/2 2021
Det personaliserede valg, Åben høring om Den Danske Valgundersøgelse 2022, Folke-tingets Præsidium (19:00 - 28:00)  https://www.ft.dk/aktuelt/webtv/video/20231/fpr/tv.9186.aspx?date=2024-04-02
En helt særlig type vælger vinder kraftigt frem - professor med kraftig advarsel: Det her må simpelthen ikke blive værre, Berlingske 22.02.2024
Topforskeren gjorde et opsigtvækkende fund. Nu advarer han om historisk kløft mel-lem mænd og kvinder, Berlingske d. 22. december 2024
Professor har gransket de danske vælgere - nu taler han om ”total skelsættende” ten-dens: ”Det er helt vildt”, Berlingske 21.02.2024
Jakob Ellemann-Jensen: Venstre går i regering, 14.12. 2023 https://www.venstre.dk/nyheder/venstre-gar-i-regering
En regering hen over midten er grundlæggende udemokratisk, Information 27.10.2022 https://www.information.dk/debat/2022/10/regering-midten-grundlaeggende-udemokratisk
Regeringen som (næsten) ingen vil have, dr.dk 22.02.2024 https://www.dr.dk/nyheder/politik/regeringen-som-naesten-ingen-ville-have
Overblik: Her er aftalen om ret til tidlig pension, dr.dk 10.10.2020 (forkortet)
Nu er det Arnes tur, plakat fra valgkampen 2019, Socialdemokratiet
Meningsmåling: Massiv opbakning til differentieret pensionsalder, Politiken 13.02.2019
Rundvisning i Folketinget ved Simon Kollerup, december 2025
DR-Explainer: Er USA’s demokrati truet (6 min.) https://www.dr.dk/drtv/episode/explainer_-er-usas-demokrati-truet_348609
Kamala Harris rejste en halv milliard på 24 timer. Så meget fylder penge i amerikansk politik, Berlingske 25. juli 2024
Forstå Trump, Weekendavisen 26. januar 2024
USA mod undergangen, DR Genstart nov. 2022 (27 min)
USA-ekspert: Derfor stemmer mange amerikanere på Trump, BT 16. okt. 2024
Grønland står overfor sit vigtigste valg: her er de seks partier og deres hovedpersoner, Berlingske d. 7. marts 2025
Besøg i byrådssalen, Morsø Kommune Lokalpolitiker Jette Trans Jepsen (B) fortæller om byrådsarbejdet.
I forbindelse med kommunalvalget var vi på besøg i Morsø Kommunes administrati-onsbygning. Kommunaldirektør Rikke Würtz fortalte om kommunens aktuelle udfor-dringer, muligheder og forskellige udviklingsprojekter, nov. 2025
Besøg hos Cepos, København, dec. 2025. Oplæg om ytringsfrihedens betydning for et liberalt og demokratisk samfund
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Organdonation - Projekt i biologi og samfundsfag

3 dages projekt i biologi og samfundsfag om emnet organdonation.

I grupper har eleverne arbejdet med denne opgaveformulering:  

Lav en poster, hvor I formidler de vigtigste resultater fra en holdningsundersøgelse om organdonation på Morsø Gymnasium. Inddrag faktabokse, hvor I anvender biologisk viden samt samfundsvidenskabelige metodeovervejelser. Sammenlign desuden resultaterne med Sundhedsstyrelsens undersøgelse ’Holdningsundersøgelse om organdonation i 2021’.   

Besøg på Sygeplejerskolen i Thisted til workshoppen 'Lægemiddelregning og medicinhåndtering.

Anvendt litteratur i biologi: Vire, Anne-Mette m.fl. 'Når død giver liv' - Organdonation i undervisningen, Dansk Center for organdonation, Kapitel 2.
Indhold
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Projektarbejde
  • Selvrefleksion
  • Personlige
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Projektarbejde

Titel 4 Sociologi - ung i senmoderniteten

Forløbets indhold og fokus
Eleverne arbejder med sociologiens grundbegreber og sociologisk teori. I dette forløb opnår eleverne kendskab til identitetsdannelse i det senmoderne samfund. Der er fo-kus på unges udfordringer i senmoderniteten.

Faglige mål
• Anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige
• Problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsnin-ger herpå
• Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teo-rier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillin-ger og udviklingstendenser
• Forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre
• Demonstrere viden om fagets identitet og metoder

Kernestof
• Identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark
• Samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur.


Anvendt materiale

Peter Brøndum og Thor Banke Hansen: Luk samfundet op! (2017)
• Identitet i forandring s. 30-62
• Samfund og individ, s. 63-88

Oliver Boserup Skov m.fl.: Samf på B (2026):
• Social medier - hvordan påvirkes du?, s. 48-54
• Anerkendelsesteori, s. 76-78
• Hartmut Rosa, s. 42-46

Tobias Matthiesen m.fl.: Fri eller fortabt? En bog om ungdomssociologi (2019)
• Valg, s. 32-40
• Aktør eller struktur, s. 41

Jonathan Haidt: Den ængstelige generation (2024), uddrag (s. 59-60, s, 68-72, s. 115-116, s. 169-170, s. 202-204, s. 285-286, s. 306-308 og s. 331-332)

Morten Hansen Thorndal: Sociologiens kernestof (2021)
• Kønsforskelle - et par teoretiske perspektiver, s. 184-190

Maria Bruun Bundgård, Evald Bundgård Iversen og Thomas Secher Lund: Sociologisk set (2018)
• Køn, kønnere… om (u)ligestilling, s. 98-116

Supplerende:
Forældre vil nu hellere have piger end drenge. Står vi midt i en mandekrise? Zetland 8. januar 2024 https://www.zetland.dk/historie/sO9aV4l5-mowMN9Zq-45652
Daginstitutioner bag facaden, TV2 2019 (48 min.)
Limbo – når sabbatår er fucked, DR3, 2019 (22 min.)
Hårtab, angst og søvnmangel: Højt tempo i samfundet skaber øget mistrivsel blandt unge, dr.dk 9/10 2022
Børneforsker om tidlig start i vuggestuen: ”Vi putter børn i institution fra 10 måneders alderen i fem-seks år af deres liv, uden vi ved, hvad der kommer ud af det”, Berlingske 10. april 2019
Danske børns barndom afviger markant fra andre landes - ”vi tror, at vores børn har en normal barndom”, Berlingske 12. december 2023
Arbejdsmarkedskommentator: Nutidens dyrkelse af at ”have det svært” er lige så selv-skadende, som den er ulidelig, Politiken 9. juli 2023
Eksperter: Det er vigtigt at nuancere fortællingen om de unge, der har det svært, Politi-ken 6. februar 2024
Den mentale mistrivsel har aldrig været større. Især kvinder har det svært, Politiken d. 6. februar 2024
Kvinder starter karrieren med et lønefterslæb, IDA 3. januar 2025 https://ida.dk/om-ida/nyt-fra-ida/kvinder-starter-karrieren-med-et-loenefterslaeb
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Dansk økonomi

Forløbets indhold og fokus
Eleverne opnår viden om grundlæggende økonomiske sammenhænge, herunder samfundsøkonomiske mål og målkonflikter, det økonomiske kredsløb, prisdannelse, økonomiske politikker og aktuelle balanceproblemer.

Faglige mål
• Anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå.
• Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser.
• Formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer.
• Formulere samfundsfaglige spørgsmål og skelne mellem forskellige typer argumenter og udsagn.
• Formulere viden om faglige sammenhænge med anvendelse af faglige begreber.
• På et fagligt grundlag argumentere for egne synspunkter, indgå i en faglig dialog og diskutere en faglig problemstilling.

Kernestof
• Makroøkonomiske sammenhænge
• Bæredygtig udvikling
• Målkonflikter
• Globaliseringens betydning for den økonomiske udvikling i Danmark
• Statistiske mål

Anvendt materiale

Kernestof:

Jesper Skov: Viden om økonomi (2025)
• Økonomiske mål, s. 46-94

Henrik Kureer: ØkonomiNU – en grundbog til samfundsøkonomi (2018)
• Den globale økonomi, kap 1
• Danmarks økonomi, kap 2
• Produktion og indkomst, kap 3
• Prisdannelse, kap 4
• Finanspolitik, kap 7
• Pengepolitik, kap. 8
• Arbejdsmarkedspolitik, kap 10
• Teorier om handel, kap 13
• Konkurrenceevne, kap 14
• Miljøpolitik, kap. 17
• Økonomiske skoler, kap 18

Mads Beyer, Claus Lasse Frederiksen og Henrik Kureer (2022)
• Organisationer på arbejdsmarkedet og hovedaftale, s. 225-231
• Arbejdsmarkedspolitik og flexicurity-modellen, s. 299-303

Peter Brøndum og Marie Berg Carlsen: Vores samfund (2024)
• Opstramnings- og opkvalificeringsstrategi, s. 66-69

Lars Erik Skovgaard: Temaer i international økonomi (ibog)
• Kritik af finanspolitik, id p148

Supplerende:
I årevis har man kunnet sælge eksklusive sko og tjene kassen, men markedet har taget et skarpt sving, TV2.dk d. 17. feb. 2024
Her er syv forklaringer på, at fagbevægelsen snart kan være fortid i Danmark, Politiken d. 1. maj 2022
Socialdemokrater i opgør om betændt emne: Mangel på arbejdskraft er en god ting, Berlingske d. 1. september 2024
432.000 udlændinge i job – er det Danmarks undergang eller redning?, Berlingske d. 14. februar 2026
Kaare Dybvad: Udenlandsk arbejdskraft er ikke velfærdsstatens redningskrans. Tværtimod, Information d. 27. januar 2026
Dansk Erhverv advarer: Uden denne nye »valuta« bliver valgløfterne tomme, Jyllands-Posten d. 16. februar 2026
Udenlandsk arbejdskraft har kun begrænset betydning for statsfinanserne, Rockwool fonden april 2024 https://rockwoolfonden.dk/udgivelser/udenlandsk-arbejdskraft-har-kun-begraenset-betydning-for-statsfinanserne/
Rekrutteringssurvey, september 2025 https://star.dk/media/h24p2v3v/rekrutteringssurvey-september-2025.pdf  (Rekrutteringssurveyen for september 2025 giver et billede af virksomhedernes muligheder for at ansætte nye medarbejdere. Undersøgelsen bygger på jobopslag fra perioden fra december 2024 til maj 2025.)
52.000 arbejdsløse er kun en kort togtur væk, mandagmorgen nr. 13 13. april 2026
Mere arbejdskraft er en bunden opgave for en ny regering – men hvordan? mandagmorgen nr. 13 13. april 2026
Statistikbanken.dk
I lang tid har Novo Nordisk været motoren i dansk økonomi. Men er festen snart slut? Kristeligt Dagblad 4. marts 2025
Trump vil kræve, at Powell sænker renten, Jyllands-Posten d. 27. januar 2025
Nu rammer Trumps toldhammer - hvad betyder det for danskerne? TV2 3. april 2025 https://nyheder.tv2.dk/business/2025-04-03-nu-rammer-trumps-toldhammer-hvad-betyder-det-for-danskerne
Besøg af 3F Thy-Mors, september 2024
Besøg hos Ringvejen mod job og uddannelse (Jobcenter Mors), oktober 2024
Besøg hos Frøslev-Mollerup Sparekasse, Nykøbing Mors, oktober 2024
Oplæg af investeringsrådgiver i forbindelse med konkurrencen ”Ung aktiedyst”, nov. 2025
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 39 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 EU

Forløbets indhold og fokus
I dette forløb har eleverne fået kendskab til EU’s historie, væsentlige institutioner, lov-givningsprocessen samt det økonomiske samarbejde.  Der har været fokus på Det indre marked og de fordele og ulemper, det giver Danmark samt EU’s demokratiske udfor-dringer.

Faglige mål
• Anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere løsninger herpå.
• Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problem-stillinger og udviklingstendenser
• Forklare og perspektivere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingsten-denser ved anvendelse af begreber og teorier.
• Undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globa-le forhold.
• Undersøge processer omkring magt og politisk meningsdannelse.

Kernestof
• Politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU.
• Integration i Europa

Anvendt materiale

Lars Frederiksen: EU’s udfordringer (ibog),
• Hvad er EU’s formål?, Id p 141
• Hvor ligger magten i EU?, id p 140
• Hvordan træffer EU beslutninger?, id p 139
• Bestemmer EU for meget?, id p 138
• Hvor demokratisk skal EU være?, id p 137
• Teorier om europæisk integration, id p 133

Mads Christian Dagnis Jensen m.fl.: EUropa på vej (211):
• Demokrati og EU’s fremtid, s. 111-129

Henrik Kureer: ØkonomiNU (2018)
• De klassiske, liberale handelsteorier, s. 177-183

Henrik Kureer: International økonomi A (ibog)
• Det indre marked, afsnit 29.3

Supplerende stof:
Han er Beijings og Moskvas bedste ven i Europa. Men nu tårner problemerne sig op, Berlingske 2. marts 2025
Marlene Wind: Ungarn og Polen kunne ikke blive EU-medlemmer i dag, Vid&Sans 10/2 2023
Ditte B Sørensen og Rasmus E Foss: Gældsbomben, Ræson april 2025
EU på kryds og tværs, Folketinget EU-oplysning, https://www.eu.dk/-/media/sites/eu/publikationer/eu-paa-kryds-og-tvaers_3-udgave.pdf
Folketinget EU-oplysning https://www.eu.dk
Virtual Role-Play Game, European Parliament https://virtual-role-play-game.digital-journey.europarl.europa.eu/#/
Oplæg ved Jens Rhode, tidl. europaparlamentariker, Morsø Gymnasium, januar 2024
Oplæg ved Asser Mortensen (A), kandidat til Europa-Parlaments-valget juni 2024. Morsø Gymnasium, maj 2024.
Oplæg ved Europabevægelsen og efterfølgende debat om EU og Danmarks formand-skab, Morsø Gymnasium d. 15. september 2025.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Kriminalitet og straf

Forløbets indhold og fokus
Et forløb omhandlende udviklingen i kriminaliteten i Danmark, retssystemet og straffeformer, kriminalitetsteorier, bandekriminalitet samt straffeteorier.
Endvidere har der været et tværfagligt samarbejde med faget dansk med fokus på bandekriminalitet i Danmark (SRO-forløb).

Faglige mål
• Anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå.
• Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser.
• Forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre.

Kernestof
• Identitetsdannelse og socialisering
• Social differentiering og kulturelle mønstre
• Forholdet mellem aktør og struktur

Anvendt materiale

Tobias Matthiesen, Oliver Boserup Skov og Victor Bjørnstrup: Fri eller fortabt. En bog om ungdomssociologi (2019)
• Kriminalitet, s. 180-199

Victor Bjørnstrup m.fl.: Fra drengestreger til bandekrig. Perspektiver på kriminalitet (2017):
• Hvorfor bliver man bandemedlem?, s. 51-66
• Hvordan fungerer retssystemet), s. 77-87
• Hvorfor straffer staten kriminelle?, s. 88-98
• Kriminalitet – hvad siger politikerne?, s. 99-110

Hans Hansen: Kriminalitet – forbrydelse og straf (1999)
• Udviklingen i kriminaliteten, s. 9-12
• Teorier om straf, s. 66-70

Vibeke Allerup Petersen m.fl.: Metodebogen (2018),
• Sammenligning af kvantitativ og kvalitativ metode, s. 127-128
• Hvad er styrkerne og svaghederne ved kvantitative undersøgelser?, s. 101-103
• Hvad er styrkerne og svaghederne ved interviews og kvalitativ metode?, s 126, s. 128-129
• Databaser og talbehandling, s. 36-57


Supplerende stof:
Hummelgaard vil hæve voldsstraffene: Det er Folketingets egen skyld, at straffene stadig er for lave, Altinget 13. september 2024 https://www.altinget.dk/artikel/hummelgaard-det-er-folketinget-egen-skyld-at-straffene-for-vold-og-voldtaegt-er-for-lave
Hummelgaards enøjede forelskelse i hårdere straffe giver ikke mindre kriminalitet, Altinget 23. september 2024 https://www.altinget.dk/artikel/hummelgaards-enoejede-forelskelse-i-haardere-straffe-giver-ikke-mindre-kriminalitet
Man kan jo ikke blive ved med at kriminalisere og skærpe straffene, Advokatsamfundet 28. juni 2024 https://www.advokatsamfundet.dk/nyheder-medier/nyheder/2024/man-kan-jo-ikke-blive-ved-med-at-kriminalisere-og-skaerpe-straffene/
Interview med tidligere rockerpræsident Martin Celosse-Andersen om hans tid i banderockermiljøet, Kvalitativ empiri 9 oktober 2023 https://kvalitativempiri.dk/martincelosseandersen-hele-interview/
Kend din ret, Danmarks domstoles læringsunivers, tema 5: Kriminalitet og straf https://gymnasie.kenddinret.dk/tema-5/
Rocker- og bandesituationen i Danmark, Nationalt Efterforskningscenter NEC, Politiet marts 2024 https://politi.dk/-/media/mediefiler/landsdaekkende-dokumenter/statistikker/rocker-og-bandesituationen/rocker-og-bandesituationen-i-danmark-2024.pdf
Offerundersøgelsen 2005-2023, Justitsministeriet maj 2024 (resumé s. 2-8) https://www.justitsministeriet.dk/wp-content/uploads/2024/12/Udsathed-for-vold-og-andre-former-for-kriminalitet.-Offerundersoegelserne-2005-2023.pdf
Dommer for en dag (1). Tilfældig vold, DR2 2014 (29 min.)
Farvel til bandelivet, DR1 2020 (29 min.)
Derfor er bandekrigen næsten umulig at bekæmpe, P3 Essensen sep. 2024  https://www.youtube.com/watch?v=eAwQKMKNKIQ
Ny bandepakke: Regeringen vil stramme grebet om banderne med 39 nye tiltag, d. 12. sepember 2023 https://regeringen.dk/aktuelt/nyheder/2023/ny-bandepakke-regeringen-vil-stramme-grebet-om-banderne-med-39-nye-tiltag/
Besøg i Byretten Holstebro. Overværede en retssag. Marts 2025.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 International politik i en foranderlig verden

Forløbets indhold og fokus
Et forløb indeholdende de grundlæggende IP-begreber og - teorier, og hvor særlige fokuspunkter er Kinas rolle i det internationale system samt den russiske invasion af Ukraine.

Faglige mål
• Forklare og perspektivere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser ved anvendelse af begreber og teorier
• Undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af globale forhold
• Undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer nationalt, regionalt og globalt og diskutere løsninger
• Undersøge og sammenligne samfund på forskellige økonomiske udviklingstrin, herunder samspillet mellem nationale og globale forhold
• Forklare begivenheder og udviklingstendenser i det internationale system og diskutere Danmarks handlemuligheder i forbindelse hermed

Kernestof
• Aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt
• Mål og muligheder i Danmarks udenrigspolitik
• Globalisering og samfundsudvikling i lande på forskellige udviklingstrin


Anvendt materiale

Jacob Graves Sørensen: International politiks kernestof (ibog)
Hovedteorier i International Politik (IP), afsnit 1.1-1.4
Det internationale politiske system under forandring, kap. 2
Kina: Dragen flyver igen, afsnit 3.2
Rusland: Den tirrede bjørn, afsnit 3.3
Sikkerhed, krige og terror, afsnit 4.1-4.4
Internationalt samarbejde, afsnit 5.1-5.3 og 5.6
Globalisering, afsnit 6.3 og 6.4
IPØ og den fattige verden, afsnit 7.1-7.3
Danmark - krigsnation i EU’s periferi, afsnit 9.1-9.3 og 9.5

Morten Winther Bülow og Tonny Brems Knudsen (red.): PolitikNU - magtbalance, værdier og samarbejde (ibog)
Rusland i det 21. århundrede fra International, afsnit 5.1. https://ip-nu.systime.dk/?id=1526

Hans Branner: Global Politik. Grundbog til International Politik (2023)
Ukraine-konflikten og den nye spænding i Europa, s. 183-188.

Bo Isaksen og Dennis Lunding Nielsen: Basal IP (ibog)
Magt i international politik, id 190
IP-teorier og Ukrainekonflikten, afsnit 4.4

Hans Branner: Global politik (ibog)
Fukuyama https://globalpolitik.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=234#c675
Huntington https://globalpolitik.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=165

Kåre Blinkenberg og Jens Breindahl: Kina - en ny supermagt (2020)
Konflikt eller samarbejde? s. 85-87

Lasse Karner: Det nye Kina (2024),
Magten samles, s. 64-68

Ras Tind Solvig Jansen: Kina under forandring (2021)
Kina set fra et vestligt, demokratisk perspektiv, s. 78-79
Borgernes rettigheder i Kina, s. 79-82

Supplerende stof:
Ja, det er han jo. Han er en diktator, Jyllands-Posten 20. juli 2025
Han kalder Trump for en ”fejlende fascist”. Men han er langt mere end bare bekymret lige nu, Politiken 10. februar 2026
Velkommen til Donroedoktrinen, Weekendavisen 9. januar 2026
Fra Monroedoktrinen til Donroedoktrinen, Kampen om historien, dr.dk 13. januar 2026
Et nyt ord bruges om Trump – og pludselig giver kaosset mening, Politiken 12. februar 2026
Further Back to the Future: Neo-Royalism, the Trump Administration, and the Emerging International System, Cambridge University Press 20. nov. 2025
Ny bro til USA truer milliardærfamilie, der støtter Trump. Er det derfor han vil hindre indvielsen?, Politiken 11. februar 2026
Op med paraderne, Berlingske 2. september 2025
Kina truer med at blokere amerikanske skibe – »Det er en særdeles skarp udmelding«, Berlingske 30. dec. 2025
Kina »besætter« sandbanke i Det Sydkinesiske Hav, Berlingske d. 28. april 2025
Kronik: Kina vil være vores ven i nøden, men vi bør holde dem ud i strakt arm, Børsen 30. maj 2025
Det kinesiske vækstlokomotiv har ramt muren, Politiken d. 14. september 2024
David Trads: Fat det. USA er tabt. Europa må klare sig selv, Politiken 18. februar 2025
Risikovurdering Forsvarets Efterretningstjeneste, Udsyn 2025  https://www.fe-ddis.dk/da/produkter/Risikovurdering/risikovurdering/udsyn-2025/
Gapminder.org
Explainer: Derfor er Ukraine vigtig for Rusland, dr.dk 23, feb. 2022 (7 min.) https://www.dr.dk/drtv/se/explainer_-derfor-er-ukraine-vigtig-for-rusland_303209
Putins München-tale, 2007 (uddrag), Rusland (2021) af Poul Steiner Jensen, s. 54-55
Burde man have set krigen komme? Vi har genlæst Putins taler fra tre årtier – og der tegner sig et mønster, Information d. 19. marts 2022 https://www.dr.dk/nyheder/udland/putin-presser-gamle-sovjetrepublikker-rusland-har-fantomsmerter-efter-sovjetunionens
Foredrag med Peter Viggo Jakobsen om den internationale situation, Morsø Gymnasium december 2025
Besøg i Udenrigsministeriet, Eigtved Pakhus. Oplæg om Kina, december 2025
https://databank.worldbank.org
Putin på grænsen, Kernen TV2, feb. 2022 (30 min) https://play.tv2.dk/serie/kernen-tv2play/putin-paa-graensen-a69c785f-ff8a-446a-b8ee-8e22bbe0e409
Efter 20 år i Afghanistan: Det har krigen kostet i liv, kræfter og kroner, Altinget 20. august 2021 https://www.altinget.dk/artikel/efter-20-aars-krig-i-afghanistan-det-har-den-kostet-i-liv-kraefter-og-kroner
Var 20 års krig det hele værd. Her er tre veteraners svar, TV2 15. april 2021 https://nyheder.tv2.dk/2021-04-15-var-20-aars-krig-det-hele-vaerd-her-er-tre-veteraners-svar
Velkommen til frontlinjen: Jorden er giftig, dr.dk 2024 (60 min.) https://www.dr.dk/drtv/serie/velkommen-til-frontlinjen_475665
Den store leder, Kernen TV2 (om Xi Jingping) marts 2023 (25 min.)
Besøg og rundvisning i Regan Vest, august 2025
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 38 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer