Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2023/24 - 2024/25
|
Institution
|
Morsø Gymnasium
|
Fag og niveau
|
Tysk B
|
Lærer(e)
|
Marianne Willems
|
Hold
|
2023 Ty (1g Ty, 2g Ty)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Landeskunde Light
Intro til de tysktalende områder og folk, sammenlignet med DK og danskerne.
Kernestof er uddrag af Systimes e-bog "Dein Deutschland".
Følgende uddrag er læst:
- Anrede
- Soziale Veranstaltungen am Arbeitsplatz
- Wo trifft man sich?
- Selbstverständnis
- Siezen und Duzen
- Das deutsche Schulsystem
Eleverne har desuden arbejdet med gruppeprojektet "Sesselreise".
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
2
|
Märchen - EKSAMENSEMNE
Der arbejdes med eventyrets genretræk, forskellige typer eventyr, samt med eventyrs mange forskellige fremstillingsformer, fx Schneewittchen i en traditionel fremstilling, som Freudiansk fortolkning og i Rammsteins fortolkning i musikvideoen "Sonne".
I forløbet er læst følgende tekster af Brüder Grimm:
- Rotkäppchen
- Die sieben Raben
- Dornröschen
- Schneewittchen
I forløbet indgår desuden filmene "Rumpelstilzchen" og "Aschenputtel" i tyske TV-produktioner.
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
3
|
Ein neuer Anfang
Der arbejdes med forskellige vinkler på emnet Ein neuer Anfang: helt konkret i forbindelse med Nytår og nytårsfortsætter og i mere billedlig betydning, hvor der fokuseres på en ny start i livet efter en krise eller i forbindelse med ændrede forhold eller livsvilkår.
I forløbet er læst følgende tekster fra Bech&Hove: Ein neuer Anfang, Lindhardt og Ringhof 2013:
Chima: Morgen
Julia Franck: Streusselschnecke
Natascha Kampusch: Plötzlich sah die Welt ganz anders aus, uddrag af "3096 Tage"
I forløbet indgår desuden et projekt om Natascha Kampusch, hvor eleverne har set dokumentarfilmen "Natascha Kampusch - 3096 Tage Gefangenschaft" , det første interview med Natascha Kampusch efter hendes flugt, samt et nyere interview med Natascha Kampusch: "Når livet vender tilbage".
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Henry hat Küchendienst
|
08-01-2024
|
Øvelse 2.1 og 2.2
|
24-01-2024
|
Natascha Kampusch-fremlæggelse
|
09-02-2024
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
4
|
Vorurteile - EKSAMENSEMNE
Der arbejdes med forskellige vinkler og udtryksformer på emnet, fx fordomme pga. uvidenhed, racisme og nynazisme, samt fordomme over for personer med forskellige typer kropsudsmykninger.
I forløbet er læst følgende tekster:
Gudrun Pausewang: Der Makkaronifresser
Ein Teil von mir selbst, JUMA 1/2000
Margarete Jahn: Papa hat nichts gegen Italiener
Arbeitslos wegen Tätowierung und Piercing? 16.10.2011, sz-online.de
Junge Arbeitslose bevorzugen Tattoos und Piercings, 05.04.2004, rp-online.dk
I forløbet indgår desuden kortfilmen "Der Schwarzfahrer", filmen "Kriegerin" samt en gruppefremlæggelse om fordomme.
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Einfach so! 4.1 og 4.4
|
04-03-2024
|
Ny opgave
|
14-03-2024
|
Skr. repetitionsopgave
|
15-04-2024
|
Vorurteile-fremlæggelse
|
23-05-2024
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
5
|
Reisen - EKSAMENSEMNE
Der arbejdes med forskellige typer af rejser. Fokus på dannelsesrejsen, rejsen fra ung til ældre, den fysiske rejse og rejsen ind i det uvisse.
I forløbet er læst følgende tekster:
Amrai Coen: Meine Banana-Pancake-Tour
Goethe: Erlkönig
Rammstein: Dalai Lama
Franz Kafka: Der Landarzt
I forløbet indgår desuden filmen "Tschick".
|
Indhold
|
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
25 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
6
|
Arbeit, Geld und Glück - EKSAMENSEMNE
Der arbejdes med forskellige vinkler på temaet Arbeit, Geld und Glück, samt sammenhængen mellem penge, arbejde og lykke og hvordan disse påvirker identitetsfølelsen.
I forløbet er læst følgende tekster:
Gina Ruck-Paquét: Arbeitslos
Helga Hunger: Erzähl mir von Mallorca
Man muss wohl nicht eine Frau sein, um Kinder grossziehen zu können
Brüder Grimm: Frau Holle
Rolf Krenzer: Frau Holle
Denise David: Frau ist kleiner
Steffi Graf: Ich habe einen Traum
I forløbet indgår desuden en TV-filmatisering af eventyret "Frau Holle".
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
7
|
Tod - EKSAMENSEMNE
Der arbejdes med forskellige vinkler og udtryksformer i forhold til emnet, fx Tod som mord eller ved uheld, samt Tod med et ironisk, sagligt eller neutralt udtryk.
Genremæssigt arbejdes med novelle, lyrik og nyhedsartikel.
I forløbet er læst følgende tekster:
Milena Moser: Der Haarschnitt
Milena Moser: Sonnenbrand
Doris Dörrie: Mit Messer und Gabel
Mutmaßlicher Exorzismus: Tod und Teufel
samt følgende digte af Durs Grünbein: Den teuren Toten:
1. Berlin
2. Fahrlässiges Betrieben eines Heißluftföns
3. In einem Reisebus
4. Im freien Fall
5. Daß sich beim weißen Hai
6. Grausamer Selbstmord eines alten Mannes
7. Nicht nur erging es einem Sträfling
8. Und nachher werden sie eingedeckt
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
19 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
8
|
Zwischenmenschliche Beziehungen
Forløbet fokuserer på mellemmenneskelige relationer, samt personbeskrivelser og (hoved-)personernes udvikling.
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Peter Härtling: Der gelbe Junge, In. Tom Finsen: Der Langläufer - eine Literaturauswahl, Forlaget Ålykke 1986
-
Klaus Konjetzsky: An die Eltern, In: Hansen&Pedersen: Meine Zeit, Systime 1993
-
Hans Bender: Felix, In: Ursula Hermes: Kurzgeschichten - einmal anders, Systime 1998
-
Heinrich Heine: Die Loreley, in: Lillesøe: Schöne Literatur aus alten Zeiten, Munksgaard 1998
-
Lucilectric:Weil ich ein Mädchen bin (1997), In. Arnvig&Kyrsting: Vorwärtsträumen, Gyldendal Uddannelse 1999
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/261/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d55099185444",
"T": "/lectio/261/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d55099185444",
"H": "/lectio/261/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d55099185444"
}