Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2022/23 - 2024/25
|
Institution
|
Morsø Gymnasium
|
Fag og niveau
|
Matematik A
|
Lærer(e)
|
Claus Fisker Kristensen
|
Hold
|
2022 MA/sn (1sn MA, 2bsnm MA, 3bsnm MA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Afrunding af lineær regression og procentregning
Grundforløbsbogen, Gyldendals Gymnasiematematik side 46-52.
Grundbog B1, Gyldendals Gymnasiematematik side 18-22.
Kernestof:
Lineær regression
Residualplot
Procentregning
Supplerende stof:
Anvendelse af NSpire
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
2
|
Eksponentiel og logaritmefunktion
Gyldendals Gymnasiematematik B1 2017 s. 23-41 og 51-52
Regneregler for logaritmer
Løsning af ligninger med logaritmer
Den naturlige logaritmefunktion
Forskrift for eksponentielle funktioner
Eksponentiel funktion gennem to givne punkter
Grafer for eksponentielle funktioner samt eksponentiel vækst
Fordoblings- og halveringskonstant
Eksponentiel regression
Ligefrem og omvendt proportionalitet
Supplerende stof:
Anvendelse af NSpire
Rictherskalaen
Regnestok
FF3 - flerfagligt forløb med biologi om lineær og eksponentiel vækst.
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Matematik 6
|
24-11-2022
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
3
|
Rentes og annuitetsregning
Grundbog B1 Gyldendals Gymnasiematematik s. 67-74
Kernestof:
Renteformlen
Fremskrivning og tilbageskrivning
Beregning af antal terminer og gennemsnitslig rente.
Opsparings- og gældsannuitet.
Opstilling af tilbagebetalingsplan.
Supplerendestof:
Anvendelse af NSpire og Excel
Anvendelse af regneark
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Mat 7
|
19-01-2023
|
Mat 8
|
02-02-2023
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
4
|
Polynomier
Gyldendals Gymnasiematemat B1s. 76-98 og 101-104
Kernestof:
Andengradspolynomiet
Løsning af grundlæggende andengradsligninger
Generel løsning af andengradsligninger
Parabel og toppunkt
N-te-grads Polynomier
Polynomisk regression
Supplerende stof:
Anvendelse af NSpire
Bevis for nulpunktsformlen (Diskriminant formlen)
Anvendelse af skydere i NSpire
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Mat 9
|
09-02-2023
|
Mat 10
|
02-03-2023
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
5
|
Statistik
Grundbog B1 Gyldendals Gymnasiemarematik: s. 108-128.
Kernestof:
Indekstal
Ugrupperede observationer - Deskriptorer og diagrammer
Grupperede observationer - Deskriptorer og diagrammer
Supplerende stof:
Praktisk indsamling af datasæt
Anvendelse af NSpire
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Mat 11
|
23-03-2023
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
6
|
Vektorer
Grundbog B1 Gyldendals Gymnasiematematik s. 144-163
Kernestof:
Vektorer som en retning og længde
Vektorer i koordinatsystem
Vektorrepræsentanter som pile
Længden af en vektor
Pythagors' sætning
Sum af vektorer algebraisk og geometrisk
Modsat vektor og vektordifferens algebraisk
Multiplikation af vektor og tal
Vektorer og punkter
Vektorer og regneregler
Punkter og vektorer
Indskudsreglen
Koordinatsæt til vektor mellem to punkter
Afstandsformlen
Vektorers indbyrdes beliggenhed
Prikproduktet
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Mat 12
|
13-04-2023
|
Mat 13
|
27-04-2023
|
Mat 14
|
04-05-2023
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
7
|
Differentialregning
Gyldendals Gymnasiematematik Grundbog B2 2007 (Grøn): Side 10-39
Gyldendals Gymnasiematematik Grundbog A2 2018: Side 14-32
Kernestof:
Differentialkvotient
Differentialkvotient af x^2
Differentialregneregler
Tangentligninger
Monotoniforhold
Monotonisætningen
To slags tangenter
Optimering
Produkt og kædereglen
Differentialet af Potens-, eksponential- og logaritmefunktioner
Væksthastighed
Asymptotiske egenskaber for eksponentialfunktionen
Kontinuitet og differentiabilitet
Supplerende stof:
Bevis for at (x^2) = 2x
b´s betydning for grafen for et andengradspolynomium
Beviser for differentialregneregler særligt produktreglen
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
33 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
8
|
Integralregning
Gyldendals Gymnasiematematik Grundbog A2: Side 34-70 og 198-200
KERNESTOF
Stamfunktion og ubestemt integral
Bestemt integral og arealbestemmelse
Regneregler for integraler
Areal mellem to grafer
Areal under x-aksen
Integration ved substitution
Anvendelse af integralregning
SUPPLERENDE STOF
Løbende anvendelse af Nspire
Modellering via integralregning
Rumfangsbestemmelse af omdrejningslegemer, herunder udledning af formel for en kugles rumfang.
Kurvelængde for stykke af en graf.
Bevis for at arealfunktion er stamfunktion
Redegørelse for sammenhæng mellem bestemt integral og arealer
Beviser for regneregler for bestemt integral
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
21 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
9
|
Sandsynlighedsregning
Gyldendals Gymnasiematematik Grundbog A2: Side 98-140
Kernestof:
Sandsynlighedsmodel
Symmetrisk sandsynlighedsfelt
Eksperimentel og teoretisk sandsynlighed
Multiplikations- og additionsprincippet
Kombinatorik
Binomialfordelingen
Middelværdi og spredning
Konfidensinterval på prøveandelen
Binomialtest - Dobbelt og enkeltsidet
Supplerende stof:
Pascals Trekant
Anvendelse af Nspire
Bevisførelse og ræsonnement: Udledning af formel for bestemmelse af binomiale sandsynligheder via eksempel, redegørelse for formler for permutationer og kombinationer.
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Mat 10
|
29-02-2024
|
Mat 11
|
14-03-2024
|
Matematik 12
|
25-04-2024
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
19 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
10
|
Vektorer 2
Gyldendals Gymnasiematematik Grundbog A2: Side 142-180
KERNESTOF
Vektorer og den rette linje
Vinkler mellem linjer
Skæring mellem rette linjer
Projektion af vektor på vektor
Vektor determinant og egenskaber (herunder arealbestemmelser af trekanter)
Tværvektor
Afstand fra punkt til linje
Cirklens ligning
Tangent til cirkel
Skæring mellem linje og cirkler
Tangenters røringspunkt
SUPPLERENDE STOF
Konstruktioner i Nspire
Deduktive metoder og bevisførelse: Beviser og udledninger af udvalgte sætninger
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
11
|
Undervisning af 6. klasser
Holdet har gruppevist forberedt og afviklet undervisning af lokale 6. klasseselever til øens årlige matematikdag. Under materialer kan opgaveoplægget til vores elever ses.
Formidling af matematik har således været et fokus i dette korte forløb.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
12
|
Funktioner
Gyldendals Gymnasiematematik A3 2019. Side 8-20
KERNESTOF
Inversfunktioner
Trigonometriske funktioner og Harmoniske Svingninger
Differentiation af cos og sin
Parallelforskydning af grafer
SUPPLERENDE STOF
Integration af cos og sin
Udledning af formlen g(x)=f(x-h)+k
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
13
|
Differentialligninger
Gyldendals Gymnasiematematik A3 2019. S. 22-56 og 182-184
KERNESTOF
Hvad er en differentialligning og dens løsninger?
At gøre prøve
Bestemmelse af tangentligninger
Linjeelementer og hældningsfelter
Simple vækstmodeller (y'=k, y'=ky, y'=b-ay)
Logistisk vækst
Separable differentialligninger
Lineære differentialligninger af 1. orden og panserformlen (kun anvendelse)
Opstilling af differentialligninger
SUPPLERENDE STOF
Differentialligninger og matematisk modellering (f.eks. Newtons afkølingslov)
Beviser i forbindelse med løsning af differentialligninger (løsningsformel for y'=ky ved separation af variable, løsningsformel for y'=b-ay ved eksistens/entydighed)
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
14
|
Forberedelse til terminsprøve og keglesnit
Arbejde med eksamensopgaver indenfor de foreløbigt kendte emner.
Arbejdstid til selvstændigt arbejde i første del af materialet om keglesnit.
|
Indhold
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
15
|
Vektorfunktioner og parameterkurver
Gyldendals Gymnasiematematik Grundbog A3 s. 70-89
KERNESTOF
Introduktion til vektorfunktioner
En ret linjes parameterfremstilling er en vektorfunktion
Skæring med akserne
Monotoniforhold for x(t) og y(t)
Hastighed for partikels bevægelse
Differentialkvotient for vektorfunktion
Tangentvektor, tangent og tangentligning
Acceleration
Dobbeltpunkter og tangenter i dobbeltpunkter
SUPPLERENDE STOF
Den jævne cirkelbevægelse er særligt studeret (herunder dens hastighedsvektor, accelerationsvektor, at farten /v/ er konstant)
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
16
|
Funktioner i to variable
Gyldendals Gymnasiematematik Grundbog A3 s. 104-119 samt vedhæftede videoer
KERNESTOF
En funktion i to variable
Niveaukurver
Snitkurver og snitfunktioner
Partielle afledede og deres grafiske betydning
Gradientvektor og grafisk betydning af denne
Tangentplaner - herunder tangentplanens normalvektor
Stationære punkter og undersøgelser af sådanne
Undersøgelser af arten af stationære punkter
SUPPLERENDE STOF
Illustrationer af flader i Nspire, herunder anvendelse af skydere til illustration af niveau- og snitkurver.
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
17
|
Normalfordeling
Gyldendals Gymnasiematematik Grundbog A3 s. 122-146 Inklusiv vedhæftede videoer
KERNESTOF
Normalfordelingen som kontinuert sandsynlighedsfordeling
Tætheds- og fordelingsfunktioner
Beregning af sandsynligheder som integraler og via. fordelingsfunktioner, grafisk og analytisk
Estimater på middelværdi og spredning ud fra observationssæt og stikprøver
Normalfraktilplot - er data normalfordelt
Hvor god er den lineære model? Analyse af residualer, konfidensintervaller for hældningskoefficient.
SUPPLERENDE STOF
Løbende modellering via teori om normalfordeling
Anvendelse af Nspire til residualanalyse, lineær regressionsanalyse m.m.
Import af store datasæt i Nspire (herunder ændring af decimalkomma til punktum)
NB: JK har overtaget holdet fra og med dette forløb.
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
18
|
Forberedelsesmateriale: Betinget sandsynlighed
Eleverne har, jævnfør læreplanen, arbejdet selvstændigt med forberedelsesmaterialet. Nogle har arbejdet i grupper og nogle har arbejdet individuelt. I alle lektioner har eleverne haft mulighed for vejledning.
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
19
|
Repetition og mundtlig eksamensforberedelse
I forløbet er hovedemner fra 3.g-kernestoffet repeteret, herunder beviser for udvalgte sætninger.
Den mundtlige og skriftlige eksamensform er snakket igennem og eleverne har fået udleveret eksamensspørgsmålene med besked om, at der kan komme mindre justeringer i nogle af spørgsmålene i forbindelse med afklaringen om prøvematerialet sammen med censor.
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
20
|
Skriftlighedstræning
Arbejde med tidligere eksamensopgaver. Vekslende arbejdsformer mellem
- underviserstyret gennemgang af opgaveløsninger og formidlinger af løsningsmetoder.
- selvstændigt arbejde med udvalgte opgaver under vejledning.
Et særligt fokus på repetition af anvendelse af CAS til løsning af almindelige eksamensopgaver.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/261/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d56072329262",
"T": "/lectio/261/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d56072329262",
"H": "/lectio/261/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d56072329262"
}