Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Morsø Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Fysik C
|
|
Lærer(e)
|
Krista Abildtrup Nielsen
|
|
Hold
|
2025 fy/s (1s fy)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Jorden, Månen og Solen
BasisFysik C 1. udgave side 255-259, 262-265 og 269-272
I dette forløb har eleverne haft om:
- Jordens rotation omkring Solen
- Forklaring af årstider, både dagslængde og temperatur
- Jordens rotation omkring sig selv - dag og nat
- Månen og månens faser
- Bunden rotation
- Solformørkelse og måneformørkelse
- Planeterne i solsystemet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Energi
BasisFysik C 1. udgave side 59-69, 71-78 og 107-121
I dette forløb har eleverne haft om:
- Energi
- Effekt
- Nyttevirkning
- Energikvalitet
- Energikæder
- Mekanisk energi, herunder potentiel og kinetisk energi
- Termiske energi, herunder varmefylde, faseændringer, kelvin-skalaen
Øvelser:
- Nyttevirkning af en el-kedel
- Forsøg med hoppende bold
- Vands fordampningsvarme
- Vands varmefylde
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Lyd
BasisFysik C 1. udgave side 175-181, 191-196 og 199-203
I dette forløb har eleverne haft om:
- Bølger, herunder bølgelængde, amplitude, frekvens og udbredelsesfart
- Tværbølger og længdebølger
- Diffraktion
- Konstruktiv og destruktiv interferens
- Lydbølger
- Lydens hastighed
- Øret
- Lydintensitet
- Lydstyrke
- Stående bølger på en snor
- Åbne og halvåbne resonansrør
Øvelser:
- Bestemmelse af lydens hastighed
- Stående bølger på en snor
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Lys
BasisFysik C 1. udgave side 123-132 og 209-226
I dette forløb har eleverne haft om:
- Bohrs atommodel
- Emission og absorption
- Fotoner
- Det elektromagnetiske spektrum
- Hydrogenatomet
- Linjespektre
- Gitterligningen
- Hvorfor ting har farve
Øvelser:
- Gitterligning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Verdensbilledet
BasisFysik C 1. udgave side 233-251
I dette forløb har eleverne haft om:
- Naturvidenskabens begyndelse
- Aristoteles
- Alexandria-skolen
- Planeternes bevægelse
- Tycho Brahe
- Galilei
- Newton
- Keplers love
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Universet
BasisFysik C 1. udgave side 281-304
I dette forløb har eleverne haft om:
- Afstandsbestemmelse i Universet
- Lysår
- Parsec
- Parallaksemetoden
- Universets udvidelse
- Rødforskydning
- Hubbles lov
- Universets alder ud fra Hubbles lov
- Big Bang
Øvelser
- Elastik forsøg med Hubbles lov
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Repetering
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/261/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70899632189",
"T": "/lectio/261/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70899632189",
"H": "/lectio/261/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70899632189"
}