Holdet 2023 DA/c - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Skive Gymnasium
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Rasmus Wilki Møldrup
Hold 2023 DA/c (1c DA, 2c DA, 3c DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Nyheder og Kommunikation
Titel 2 Virkeligheden under lup - Dokumentaranalyse
Titel 3 ASK (Alment skriftlighedskursus)
Titel 4 DHO-optakt (Danmark i 1800-tallet)
Titel 5 Filmsprog - Form og Indhold
Titel 6 Tendenser i Nyeste Tids Litteratur
Titel 7 Romantikken (ca. 1800-1870)
Titel 8 Det moderne gennembrud (ca. 1871-1910) (fortsat)
Titel 9 Retorik og Argumentation
Titel 10 Fra Mellemkrigstid til Efterkrigstid
Titel 11 Metoderepetition + Eksamensforberedelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Nyheder og Kommunikation

Beskrivelse af forløbet:
Forløbet omhandler en generel indførelse i centrale principper for nyhedsformidling. Forløbet tager udgangspunkt analytisk arbejde med forskellige nyhedsgenrer, hvor der arbejdes med både informerende artikler og meningsartikler og relevante fagtermer i forbindelse med dette. Derudover trænes der mere generelle danskfaglige analytiske begreber ift. at lave en kommunikationsanalyse, hvor fokus er på argumentation, appelformer og kommunikationsmodeller.

Primærmateriale:
- Thomsen, Claus Blok. 19/05/09. "Spritkørsel endte med lille piges død". Politikken.
- Bolther, Stine og Niels Pinborg. 19/05/09. "Dræbt af fodboldfans: Hvorfor skulle Eylyl dø?". Ekstra Bladet.
- Andersen, Louise Skov. 2013. Reportage: Sådan ser en julefrokost ud fra førersædet i en taxa. Politikken.
- Andersen, Mikkel Jensen Kresten. 2020. Europæiske hooligans i kamp for at få aflivet coronarestriktionerne. Jyllands-Posten.
- "Pitbull på stiletter". Leder. 2016. Ekstra Bladet.
- Wagner, Cirkeline Gry. 2022. "Kattefolk, stop jer selv". Politikken.
- Forskellige aviser fra den. 15/12/2023: Jyllands-Posten, Weekendavisen, - Politikken, Ekstra Bladet, Skive Folkeblad og Kristelig Dagblad (værk)


Sekundærmateriale:
- Shultz, Ole. 2020. ”Avisjournalistik” i Håndbog til Dansk. Systime.
- Shultz, Ole. 2020. ”De fem nyhedskriterier” i Håndbog til Dansk. Systime.
- Shultz, Ole. 2020. ”Kilder og Vinkling” i Håndbog til Dansk. Systime.
- Shultz, Ole. 2020. ”Meningsjournalistik” i Håndbog til Dansk. Systime.
- Shultz, Ole. 2020. ”Nyhedstrekanten” i Håndbog til Dansk. Systime.
- Shultz, Ole. 2020. ”Ordvalgsargumenter” i Håndbog til Dansk. Systime.
- Shultz, Ole. 2020. ”Tekstens ydre komposition (layout)” i Håndbog til Dansk. Systime.
- Avisen i Undervisningen. 2021. Reportage – Informationsgenre. Berlingske Media.
- Forskellige typer sagprosa – en oversigt. Lærerproduceret handout.
- Toulmins udvidede argumentationsmodel. Lærerproduceret handout.


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Virkeligheden under lup - Dokumentaranalyse

Beskrivelse af forløbet:
Eleverne introduceres til dokumentargenrens kendetegn igennem forløb, der har til hensigt bevidstgøre dem om dokumentaren som en "kreativ bearbejdning af virkeligheden". Derfor trænes her elevernes bevidsthed om forskellige analytiske tilgange til hhv. fiktions- og nonfiktionstekster med fokus på dokumentaren. Derfor fokuseres der her især på brugen af fakta- og fiktionskoder, men også på forskellige genremarkører og dokumentariske undergenrer. Derudover har vi arbejdet en del med begrebet "vinkling".

Primærmateriale:
- Guldbrandsen, Christoffer. 2006. Den Hemmelige Krig (uddrag). Danmarks Radio.
- Graversen, Michael. 2015. Drømmen om Danmark (uddrag). Danmarks Radio.
- Arcel, Nicolaj. 2012. En Kongelig affære (trailer). Zentropa.
- Beck-Nielsen, Claus. 2010. Identitetens og Statsborgerens Død (uddrag).
- Grønkjær, Pernille Rose. 2014. Genetic Me (trailer).
- Kestner, Max. 2004. Rejsen på ophavet (uddrag).
- Heurlin, Thomas og Anne Eberhardt. 2015. "På Røven i Nakskov" (uddrag). TV2.
- Chin, Jimmy Elizabeth og Chai Vasarhelyi. 2018. Free Solo. (Værk)
- Schou, Torben. 2018. "Jens skød sig selv i hovedet og overlede" (DR-DOK). Danmarks Radio.


Sekundærmateriale:
- Carlsen, Mischa Sloth. 2019. ”Den vinklede virkelighed” i Fortællingens Spejl. S. 67-68. Gyldendal.
- Carlsen, Mischa Sloth. 2019. ”Dokumentarfilmens genrer” i Fortællingens Spejl. S. 69. Gyldendal.
- Larson, Ole Schultz. 2021. ”Fakta- og fiktionskoder” i Håndbog til dansk. Systime.dk: Dansklærerforeningens forlag.
- Larson, Ole Schultz. 2021. ”Autenticitetsmarkører i dokumentarfilm” i Håndbog til dansk. Systime.dk: Dansklærerforeningens forlag.
- Søholm, Rikke. 2015. "Mediekritik er svær at sælge" fra Folketidende Lolland Falster.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 ASK (Alment skriftlighedskursus)

Fra studiemetroen:

ASK - Alment skriftlighedskursus i 1.g:
I løbet af dit første skoleår skal du have et undervisningsforløb om skriftlighed på 10 moduler. Forløbet kaldes ASK og er en forkortelse for Alment skriftlighedskursus, og du har din dansklærer til ASK. I ASK er der både fokus på at træne dine basisfærdigheder inden for skriftlighed og lære dig om forudsætningerne for at kunne skrive en god større skriftlig opgave. Målet med ASK er, at:

- Du bliver præsenteret for de relevante skriftlighedsspor på metroen
- Du får viden om den treårige progressionsplan for større skriftlige opgaver.
- Du får kendskab til skriftlighedsværktøjer og feedback- og vejledningsværktøjer.
- Du får viden om opgaveformalia og opgaveteknik.
- Du får oprettet din skriftlighedsmappe i Google Drev og deler skriveprocesdokumenter med dine lærere.
- Du undgår typiske sproglige fejl i dine tekster på enkeltordsniveau (bøjning og stavning), men også på sætningsniveau (sætningsanalyse).
- Du bruger korrekt tegnsætning, når du skriver.
- Du kender til forskellige genrer og kan skrive på forskellige måder.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 DHO-optakt (Danmark i 1800-tallet)

Beskrivelse af forløbet:
Som optakt til elevernes afsluttende DHO (dansk-historieopgave) i 1.G, klæder de respektive fag eleverne på til emnet igennem et kort optaktsforløb. DHO-forløbet handler her om "Danmark i 1800-tallet" med fokus på tyendes levevilkår og retsstilling. I den forbindelse bidrager danskfaget med et litterært perspektiv, hvor der fokuseres på et kort litteraturhistorisk overblik fra Romantikken til Det Moderne Gennembrud. Her fokuseres der på begreber som realisme og idealisme samt en snak om litteraturens relevans for samfundet.

Primærmateriale:
- Suspekt. 2007. Proletar.
- Oehlenschläger, Adam. 1805. Morgenvandring.
- Pontoppidan, Henrik. 1887. "Naadensbrød" fra "Fra Hytterne".
- Aakjær, Jeppe. 1905. "Jens Vejmand".
- Aakjær, Jeppe. 1909. "Himlens Dom".
- Christian Skovgaard, Peter. 1857. "Bøgeskov i maj. Motiv fra Iselingen".
- Friedrich, Caspar David. 1818. "Vandreren over tågehavet".
- Ring, L.A. 1884. "Banevogteren".
- Ring, L.A. 1901. "Arbejdere ved en vandledning ved Søndersø".
- Henningsen, Erik. 1886. "Barnemordet".
- I forbindelse med DHOen er der arbejdet med:
- Aakjær, Jeppe. 1904. "Vredens Børn" (uddrag).
- Nexø, Martin Andersen. 1909. "Pelle Erobreren" (uddrag).

Sekundærmateriale:
- Brandes, Georg. 1871. "Af: Indledninger til Hovedstrømninger i 19de Aarhundredes Litteratur" (uddrag).
- Kjær-Hansen, Barbara. 2024. "1800-1870: Romantikken". fra "Litteraturhistorien på Langs og på tværs". Systime.
- Fibiger, Johannes og Gerd Lütken, 2004. "Litteraturens Veje". S. 244-246.
- Christensen, Søren Vrist. 2018. "Det Folkelige Gennembrud". Youtube.
- Mosell, Marvelous. 2017. "Antikommerciel Masseappel" (metodisk fokus på forskellige typer billedsprog).

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Filmsprog - Form og Indhold

Beskrivelse af forløbet:
Dette forløb omhandler danskfagets mediedimension igennem et studie af filmanalyse og forholdet imellem en films cinematografi og indhold – heraf navnet på forløbet. Der arbejdes altså med filmtekniske virkemidler for at give eleverne et professionelt danskfagligt ordforråd til formmæssigt at analysere og fortolke film. Eftersom sådan en formmæssig analyse/fortolkning af en films tekniske virkemidler ikke kan stå alene, så behandler dette forløb altså sammenspillet imellem form og indhold, og søger at bevidstgøre eleverne om det konstante spørgsmål: ”Hvilken effekt har dette virkemiddel for filmens indhold – og omvendt”?


Primærmateriale:
- Svelmøe, Lisa. 2013. Ude i Skoven. Kortfilm: Odense Filmværksted.
- Matthiesen, Mads. 2007. Dennis. Kortfilm: Super16, Nordisk Film og Framework Films.
- Tonning, Oliver. 2014. Hyp mine mænd. Kortfilm: Pocket Square Pictures.
- Clausen, Henrik Bjerregaard. 2015. Lucid. Kortfilm: Figment.
- Brock, Niklas Lund. 2018. Nulpunktet. Kortfilm.
- Thaulow, Andreas. 2016. Pistol. Kortfilm: Shoot the Parrot-productions.
- Stentorp, Johanna. 2013. Placebo. Kortfilm: Europe AN Film College.
- Keis, Jonatan Egholm. 2020. Unfold. Kortfilm: 189 Presents.
- Arcel, Nikolaj. 2004. Kongekabale. Nimbus Film. (værk)


Sekundærmateriale:
Filmtekniske virkemidler – lærerproduceret kompendie med udgangspunkt i:
     - Dahl, Anders et al. 2020. ”Levende Billeder – Grundbog i Mediefag”. I-bog, Systime.dk
     - Larsen, Ole Schultz. 2020. ”Håndbog til Dansk – Litteratur, Sprog og Medier”. I-bog, Systime.dk
     - Pape, Lise Brix og Liselotte Michelsen. 2013. ”Filmleksikon A-Z.” filmcentralen.dk
   
     - Brooks, Mel. 1974. Blazing Saddles (uddrag). Warner Bros.
     - Harron, Mary. 2000. American Psycho (uddrag). Warner Bros.
     - Hillcoat, John. 2009. The Road (uddrag). 2929 Productions.
     - Iñárritu, Alejandro González. 2015 . The Revenant (uddrag). New Regency Pictures.
     - Kubrick, Stanley. 1980. The Shining (uddrag). Hawks Films, Peregrine Film Productions Ltd og The Producer Circle Company
     - Leone, Sergio. 1966. The Good, the Bad and the Ugly (uddrag). Produzioni Europee Associati.
     - Lonergan, Kenneth. 2016. Manchester by the Sea (uddrag). Sony Pictures.
     - Madsen, Ole Christian. 2008. Flammen og Citronen (uddrag). Nimbus Film.
     - Pizzolatto, Nic. 2014 - . True Detective (Sæson 1) (uddrag). HBO.
     - Schumacher, Joel. 2002. Phone Booth (uddrag). Fox 2000 Pictures.
     - Verbinski, Gore. 2003. Pirates of the Caribbean: The Curse of the Black Pearl (uddrag). Walt Disney Pictures.
     - Tarantino, Quentin. 1994. Pulp Fiction (uddrag). Miramax Films, Jersey Films og A Band Apart´.
     - Tarantino, Quentin. 2012. Django Unchained (uddrag). The Weinstein Company.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Tendenser i Nyeste Tids Litteratur

Beskrivelse af forløbet:
Eleverne introduceres til forskellige tendenser i den nyeste tids danske litteratur (seneste 20 år ca), hvor de igennem et genremæssigt bredt udvalg kommer omkring mange af de forskellige emnefelter, som denne litteratur omhandler. Forløbet arbejder både med lyrik, noveller og romanuddrag men afsluttes med værklæsning af en hel roman. Eleverne træner igennem dette forløb deres litterære fiktionsanalytiske evner, hvor der veksles imellem en nykritisk tilgang til teksterne og så at læse tekster i deres litteraturhistoriske kontekst.

Primærmateriale:
- The Minds of 99. 2022. Som Fluer (tekst). Infinity Action.
- The Minds of 99. 2022. Som Fluer (musikvideo). Infinity Action.
- Skov, Leonora Christine. 2017. "Den, der lever stille" (uddrag). JP/Politikens Forlag.
- Korsgaard, Thomas. 2017. "Hvis der skulle komme et menneske forbi" (uddrag). Lindhardt og Ringhof.
- Hassan, Yahya. 2013. "Barndom" fra “Yahya Hassan” (digtsamling). Gyldendal.
- Pilgaard, Stine. 2020. "Meter i sekundet".
- Korsgaard, Thomas. 2019. "Lasagne" fra samlingen "Tyverier".
- Bech, Glenn. 2022. "Du", "Provinsbøsser er gud", "Mig og min mutti" og "klassesamfundet" (uddrag) fra: "Jeg Anerkender Ikke Længere Jeres Autoritet" (uddrag). Gyldendal.


Sekundærmateriale:
- Om autofiktion. Lærerproduceret handout.
- Haaning, Katrine et al. 2022. ”Autofiktion” i "De Seneste Frem Års Litteratur". Red. Peter Jensen. I-Bog: Systime.
- Haaning, Katrine et al. 2022. ”Steder” i "De Seneste Frem Års Litteratur". Red. Peter Jensen. I-Bog: Systime.
- Haaning, Katrine et al. 2022. ”Medialiseringens Digitale Stemme” i "De Seneste Frem Års Litteratur". Red. Peter Jensen. I-Bog: Systime.
- Haaning, Katrine et al. 2022. ”Køn, krop og seksualitet” i "De Seneste Frem Års Litteratur". Red. Peter Jensen. I-Bog: Systime.
- Haaning, Katrine et al. 2022. ”Litteratur og moderskab” i "De Seneste Frem Års Litteratur". Red. Peter Jensen. I-Bog: Systime.
- Haaning, Katrine et al. 2022. ”Katastrofen” i "De Seneste Frem Års Litteratur". Red. Peter Jensen. I-Bog: Systime.
- Haaning, Katrine et al. 2022. ”Kulturmøder, globalisering og multikulturel danskhed” i "De Seneste Frem Års Litteratur". Red. Peter Jensen. I-Bog: Systime.
- Haaning, Katrine et al. 2022. ”Identitetspolitik” i "De Seneste Frem Års Litteratur". Red. Peter Jensen. I-Bog: Systime.
- Haaning, Katrine et al. 2022. ”Død, tab og sorg” i "De Seneste Frem Års Litteratur". Red. Peter Jensen. I-Bog: Systime.
- Agger, Anders. 2018. "Indre Missions Ungdom" (uddrag) fra ”Indefra med Anders Agger”. DR.dk.
- Agger, Anders. 2018. "Mandecenter" (uddrag) fra ”Indefra med Anders Agger”. DR.dk.
- Skov, Leonora Christine. 2019. "Instagram-opslag" fra hendes profil "Leonorachristinasskov" d. 3 marts 2019.
- Joof, Hella. 2023. "Meter i Sekundet". Nordisk Film.
- Roliggard, Simon. 2017. ”LIGE OM LIDT KOMMER KATASTROFEN. LIGE OM LIDT EKSPOLERER MIN FAR”. Interview med Thomas Korsgaard af Simon Roliggaard. Politikken.
- Sørensen, Sofie. 2017. ”Familie om debutantforfatter: Det er usandt og for groft”. Politikken.
- Jonassen, Alexander. 2017. ”Grænsen mellem fiktion og virkelighed". Politikken.






Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Romantikken (ca. 1800-1870)

Forløbet omhandler den litteraturhistoriske periode i Danmark kaldet romantikken, der strækker sig fra ca. 1800-1870. Med afsæt i en kort gennemgang af romantikkens historiske kontekst som kulturstrømning i Danmark, så fokuserer dette forløb primært på de kendetegn, der definerer periodens litterære produktion – igennem et studie af romantikkens centrale forfattere. Der er mange måder at være romantiker på, så derfor inddeles forløbet i frem romantiske understrømninger, der hver behandles (nyplatonisme, universalromantik, Biedermeier, nationalromantik og romantisme). Derudover sætter forløbet også romantikkens karakteristika i en moderne kontekst ved at inddrage mere nutidige perspektiverende tekster.

Primærmateriale:

- Staffeldt, Schack Von. 1804. "Indvielsen".
- Oehlenschläger, Adam. 1805. "Morgenvandring".
- Price, Adam. 1995. ”Vindens Farver” fra Pocahontas. Musikvideo.
- Winther, Christian. 1858. "Min Skat".
- Reklame for Werther's Original. 2008  https://www.youtube.com/watch?v=6MoQYoAbqrg. Video – YouTube.
- Oehlenschläger, Adam. 1819. "Der er et yndigt land".
- Dybeck, Richard. 1844. "Du Gamla, Du Fria".
- Volvo Car Sverige. 2014. ”Volvo XC70 feat. Zlatan - Made by Sweden”. https://www.youtube.com/watch?v=cbvdzQ7uVPc. Video – YouTube.
- Grundtvig, N.F.S. 1820. "Langt Højere Bjerge".
- Andersen, Hans Christian. 1847. Skyggen.
- Blicher, St. St. 1828. 2. af Ak! Hvor forandret!


Sekundærmateriale:

- Berthelsen, Tinne Serup et al. 2019. ”1800-1870: ”Romantikken”, ”Romantikkens samfund: Fra enevælde til demokrati”, ”Livssyn”  i Litteraturhistorien – på langs og tværs. I-bog, Systime.dk.
- Rather Homemade Productions. 2010. Rather Homemade Præsenterer: Romantikken - Hvad skete der lige der? Youtube.com, https://www.youtube.com/watch?v=-QujVaDO8A0
- Berthelsen, Tinne Serup et al. 2019. ”Nyplatonisme og Schack Staffeldt” i Litteraturhistorien – på langs og tværs. I-bog, Systime.dk.
- ”Platons hulelignelse – En illustration”. Lærerproduceret handout.
- Wachowski, Lana & Lilly Wachowski. 1999. "The Matrix" (uddrag).
- Berthelsen, Tinne Serup et al. 2019. ” Universalromantik: Adam Oehlenschläger og H.C. Andersen ”i Litteraturhistorien – på langs og tværs. I-bog, Systime.dk
- Berthelsen, Tinne Serup et al. 2019. ”Biedermeier og poetisk realisme” i Litteraturhistorien – på langs og tværs. I-bog, Systime.dk.
- Berthelsen, Tinne Serup et al. 2019. ”Nationalromantikken i Danmark” i Litteraturhistorien – på langs og tværs. I-bog, Systime.dk.
- Christensen, Søren Vrist. 2019. ”Nationalromantikken – dansk litteratur”. https://www.youtube.com/watch?v=OB4tZm7hIp0. Video – YouTube.     
- Christensen, Søren Vrist. 2019. ”Romantismen”. https://www.youtube.com/watch?v=1iVxpqKSObs. Video – YouTube.








Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Det moderne gennembrud (ca. 1871-1910) (fortsat)

Obs* Dette forløb bygger videre på forløbet kaldet "DHO-optakt: Danmark i 1800-tallet i 1.G" og betragtes som ét forløb i sin helhed.

Beskrivelse af forløbet:
Med udgangspunkt i Georg Brandes´ forelæsning om en ny litteratur i Danmark i 1871, omhandler dette forløb den litteraturhistoriske periode i Danmark kaldet det moderne gennembrud, der strækker sig fra ca. 1871-1910.  Med udgangspunkt i en kort gennemgang af den samtidige historiske kontekst, samt tidens litterære fokus på temaer som kirke, køn og klasse, trænes eleverne metodisk i den historiske tekstlæsning. Her fokuserer forløbet primært på de kendetegn, der definerer periodens litterære produktion - igennem et studie af periodens centrale forfattere. I forlængelse heraf kigges der også på særskilte kendetegn ved det folkelige gennembrud. Forløbet omhandler desuden forskellige realismeformer - herunder realisme, naturalisme og et særligt fokus på impressionisme som skrivestil. Derudover sætter forløbet også disse tekster i en nutidig kontekst ved at inddrage mere nutidige perspektiverende tekster.



Primærmateriale:

- Pontoppidan, Henrik. 1898. "Lykke-Per" (uddrag).
- Bang, Herman. 1880. "Foran Alteret".
- Henningsen, Erik. 1886. "Barnemordet". (maleri)
- Monet, Claude. 1872. "Impression, solei levant". (maleri)
- Monet, Claude. 1877. "Le gare Saint Lazare". (maleri)
- Ring, Laurits Andersen. 1901. "Arbejdere ved en vandledning ved Søndersø". (maleri)
- Ring, Laurits Andersen. 1884. "Banevogteren". (maleri)
- Brendekilde, Hans Andersen. 1998. "Udslidt". (maleri)
- Ibsen, Henrik. 1879. "Et dukkehjem". (værk)
- Panduro, Leif. 1974. "TV-teater - en bearbejdelse af Henrik Ibsens ´Et Dukkehjem´. DR.dk. (uddrag - akt 2)
- SKAM. 2015. Forskellige uddrag fra sæson 1 og 2. NRK.


Sekundærmateriale:

- Brandes, Georg. 1871. "Af: Indledning til Hovedstrømninger i det 19de Århundredes Litteratur" (Uddrag).
- DR2. 2007. "1800-tallet på vrangen (7:8)". Dokumentar. DR.dk
- Berthelsen, Tinne Serup et al. 2019. ”´Det moderne gennembrud: Livssyn og syn på litteraturen” i Litteraturhistorien – på langs og tværs. I-bog, Systime.dk
- Berthelsen, Tinne Serup et al. 2019. ”´Det moderne gennembruds temaer - kirke, køn og klasse” i Litteraturhistorien – på langs og tværs. I-bog, Systime.dk
- Berthelsen, Tinne Serup et al. 2019. ”´Det moderne gennembrud: skrivestil og sprog” i Litteraturhistorien – på langs og tværs. I-bog, Systime.dk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Retorik og Argumentation

Beskrivelse af forløbet:

I dette forløb introduceres eleverne til argumentationens og retorikkens teoretiske baggrund. Med udgangspunkt i det trænes der metodisk analyse- og vurderingsarbejde af non-fiktion med et særligt fokus på intentionen og virkemidler.

Primærmateriale:
- Vanopslagh, Alex. 2019. "Debat: Alex Vanopslagh: Der vil heldigvis altid være ulighed i Danmark". Altinget.dk
- Stoltenberg, Jens. 2011. "Mindetale i Oslo domkirke efter angrebene på Utøya".
- King, Martin Luther. 1963. "I Have a Dream" (uddrag på dansk).
- Damgaard, Joey Leth. 2025. "Tale ved Nordisk Talefest".

Sekundærmateriale:
- Shultz, Ole. 2020. ”Kommunikationsanalyse - Ciceros retoriske pentagram ” i Håndbog til Dansk. Systime.
- Shultz, Ole. 2020. ”Appelformer ” i Håndbog til Dansk. Systime.
- Shultz, Ole. 2020. ”Argumentation - Toulmins argumentationsmodel & ordvalgsargumenter” i Håndbog til Dansk. Systime.
- Shultz, Ole. 2020. ”Talegenrer & disposition " i Håndbog til Dansk. Systime.
- Shultz, Ole. 2020. ”Tekstens tone" i Håndbog til Dansk. Systime.
- Shultz, Ole. 2020. ”Sproglige figurer". Systime.
- Shultz, Ole. 2020. ”Ordenes betydning" i Håndbog til Dansk. Systime.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Fra Mellemkrigstid til Efterkrigstid

Beskrivelse af forløbet:

Dette litteraturhistoriske forløb har som sådan ikke ét samlet litterært udgangspunkt, men i stedet tjener det som et nedslagsforløb i forskellige strømninger i dansk litteratur i perioden mellem de to verdenskrige og frem til efter anden verdenskrig. Særligt arbejdes der her med strømningerne "ekspressionisme", "eksistentialisme" og "konfrontationsmodernisme". Både i udtryk og tematik stikker teksterne derfor i mange forskellige retninger, men mange af teksterne kredser om spørgsmål, der omhandler mening, liv og død samt menneskets plads og vilkår i tilværelsen.


Primærmateriale:

Blixen, Karen. 1958. "Ringen".
Hansen, Martin A. 1953. "Paradisæblerne".
Kristensen, Tom. 1920. "Det blomstrende slagsmål".
Kristensen, Tom. 1927. "Nat i Berlin 1921".
Rifbjerg, Klaus. 1960. "Det er blevet os pålagt".
Seeberg, Peter. 1962. "Patienten".
Vinterberg, Thomas. 2020. "Druk". Nordisk Film. (værk)
The Minds of 99. 2018. "Ung Kniv." Tekst + Musikvideo.
Christensen, Inger. 1991. "Sommerfugledalen".


Sekundærmateriale:

- Munch, Edward. 1883. "Skriget".
- Nolde, Emil. 1911. "Mask Still Life II + III".
- Holdt, Troels og Lars Malm (Nordstrøm). 2009. "Berlin". Musikvideo. Youtube.
- ”Ekspressionisme i kulturen”. Litteraturportalen.dk.
- Fibiger, Johannes og Gerd Lütken. 2004. ”Mellemkrigstiden” (Ekspressionisme og Tom Kristensen), fra Litteraturens Veje, s. 274-277. København: Gads Forlag.
- Fibiger, Johannes. 2021. ”Eksistens i en verden uden gud” fra Litteraturens Veje.
- ”Om perioden: Hereticadigtning og eksistentialisme (1945-1955)”. Litteraturportalen.dk
- ”Om perioden: Konfrontation og virkelighed (1955-1965) + Det absurde og virkeligheden”. Litteraturportalen.dk.







Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Metoderepetition + Eksamensforberedelse

Beskrivelse af forløbet:

I disse afsluttende lektioner repeteres tilgangen til at opbygge en analyse efter konceptet om et forståelsesudkast. Dette gøres igennem en analyse af hhv. en folkevise og et digt, hvor eleverne arbejder både induktivt og deduktivt ift. at producere analyser, der tager udgangspunkt i et forståelsesudkast.

Derudover klædes eleverne på ift. den mundtlige eksamensform og pensumlisten.

Primærmateriale:
- Jensen, Johannes V. 1906. "Paa Memphis Station" (uddrag).
- "Ebbe Skammelsøn". Folkevise.

Sekundærmaterriale:
- "Ebbe Skammelsøn". Tegneserie-adaptation.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer