Skive Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Skive Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 3u BI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2023/24 - 2025/26
Institution
Skive Gymnasium
Fag og niveau
Biologi A
Lærer(e)
Carsten Ormstrup Kristensen
Hold
2023 BI/u (
1u BI
,
2u BI
,
3u BI
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Nervesystemet
Titel 2
Hjernen - og påvirkninger af hjernen
Titel 3
Genetik. Arv og proteinsyntese.
Titel 4
Sex for alvor
Titel 5
Økologi
Titel 6
Idrætsfysiologi
Titel 7
Energi og stofomsætning.
Titel 8
Evolution og populationsgenetik - Malariamyggen
Titel 9
Tværfagligt forløb om træning
Titel 10
Evolution fortsat
Titel 11
SRO
Titel 12
Sygdom og sundhed
Titel 13
Vandløbsøkologi
Titel 14
Genteknologi
Titel 15
Tema om nervesystemet. Smerte.
Titel 16
Ekstremerne: Dykning og bjergbestigning
Titel 17
Genregulering, epigenetik og det humane genom
Titel 18
Bioinformatik
Titel 19
Biokemi og kost
Titel 20
Allergier, influenza og vaccinationer
Titel 21
SRP
Titel 22
Økologi og biodiversitet
Titel 23
Repetition og klar til eksamen
Titel 24
Forløb#13
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Nervesystemet
Vi starter med et forløb hvor I skal lære om både nervesystemet og hjernens funktioner.
Indhold
Kernestof:
Fremgangsmåde ved forsøg med osmose.docx
description
SG Læser
Fysiologibogen; sider: 16-19, 23-25, 31-39, 43-53, 55-56
Medbring 5-6 farveblyanter, hvis du har nogen.
smagsøvelse tungeforsøg vejledning.docx
description
Afsnit
Det meste er læst i timen. Det er svært stof, men prøv alligevel at få styr på potentialerne, og hvordan ionerne flyttes ud og ind af cellen.
Medbring jeres farveblyanter - der skal tegnes.
Trivselsmaaling 2023_Informationsbrev til elever på gymnasiale uddannelser.pdf
description
Undervisningsministeriets trivselsværktøj
Til ""Cellulær..."
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Hjernen - og påvirkninger af hjernen
Vi fortsætter med hjernen - og ser på hvad der sker når hjernen påvirkes af forskellige stoffer.
Indhold
Kernestof:
Kan jeg det hele tjek nerver.docx
description
Ingen lektie til efter en ferie :)
Medbring "Fysiologibogen"
Makkerskabsgrupper, 1u, uge 1-3 (1).docx
description
Rusmiddel projekt - opgaven.docx
description
Fysiologibogen; sider: 54
Makkerskabsgrupper, 1u, uge 4-5.docx
description
Medbring mobil og hovedtelefoner
Human BenchmarkMultitasking NOT - en lille test
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Genetik. Arv og proteinsyntese.
Hvordan kan det være vi ligner vores søskende og forældre mere end alle andre? Hvordan kommer generne til udtryk?
I forløbet skal vi lære alt det grundlæggende om arvelighed.
Indhold
Kernestof:
Medbring "Genetikbogen"
Genetikbogen B+A; sider: 11-19, 21-37, 39-50, 58-59
Til "Mitose". Prøv at få styr på alle fagudtrykkene i teksten.
I behøver ikke kunne navnene på alle faserne.
Medbring farveblyanter.
Genetik pararbejde.docx
description
mandags genetik opgaver.doc
description
DNA fra kiwi.pdf
description
Husk at I meget gerne må prøve at læse lektien helt uden forstyrrelser!
Ingen lektie, men prøv gerne at læse s. 39-41 igen, hvis det var svært.
VIA på Vejen - elevinfo (1).pdf
description
DNA-replikation
DNA Replication Song
DNA Song
From DNA to protein - 3D
Medbring hovedtelefoner.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 14
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Sex for alvor
Hvad er den biologiske baggrund for at man kan få børn egentlig? Et forløb om kønsceller, graviditet, prævention og alt det der.
Indhold
Kernestof:
Genetikbogen B+A; sider: 50-55
Det er en svær lektie. Du behøver ikke kunne alle detaljerne nu, men skal have overblikket.
Fysiologibogen; sider: 177-181, 186-202, 204-205
Grp arb Mænd.docx
description
Eksamensopgave om hormonforstyrrende stoffer.pdf
description
Det er bare et overblik - I skal ikke kunne det udenad.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Økologi
Vi introducerer lige lidt økologi, inden vi skal have lidt større forløb i 2g og 3g
Indhold
Kernestof:
søundersøgelse.docx
description
Medbring "Økologibogen"
økologibogen; sider: 7-17
I behøver ikke kunne alle detaljerne - de kommer igen senere.
Forsøg med fotosyntese og respiration.doc
description
1u 2023 oversigt.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Idrætsfysiologi
Vi skal i forløbet arbejde med hvad der sker i kroppen når vi udfører et stykke arbejde - f.eks. dyrker idræt.
Vi vil have fokus på lunger, kredsløb og muskler.
Vi kan evt. komme ind på andre emner som træningsformer, doping osv.
Indhold
Kernestof:
Medbring "Fysiologibogen"
Hold vejret øvelse.docx
description
Fysiologibogen; sider: 67-82, 93-103
Til "Tema"
Hjertedissektion ØV, klar til brug.doc
description
Grupper
Typeord til skriftlig eksamen.docx
description
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Rapport om lunger
27-08-2024
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Energi og stofomsætning.
Vi skal arbejde med, hvordan og hvorfra vi skaffer os energi til det arbejde vi hele tiden udfører.
Vi skal have fokus på respiration og gæring, samt på omsætning af kulhydrater, fedt og protein. Vi vil også ganske kort se på hvordan føden fordøjes.
Indhold
Kernestof:
Opfør muskelkontraktionen (med aktanter)
Fysiologibogen; sider: 103-107, 111-136
Journalen fra sidste uge skal være lavet færdig.
Kort video (6 min) om muskelkontraktion
I får 10 minutter i starten af modulet til at færdiggøre og uploade video om muskelkontraktionen
Kan jeg det hele tjek om kredsløb og ventilation.doc
description
I skal have så godt styr på afleveringsopgaven, at I kan begynde at formulere nogle af svarene (men I skal ikke lave svarene før timen).
Til: "Respiration". De første sider i lektien har vi ikke gennemgået, men det skulle ikke være så svært at læse. Spørg i timen, hvis noget er uklart.
Medbring "Biokemibogen"
Ingen lektie til efter en ferie.
Respirationens delprocesser.pptx
Til afsnittet "Iltgæld".
Husk at medbringe biokemibogen til dagens lektion
Medbring Biokemibogen og fysiologibogen
Læs s. 121
Biokemibogen; sider: 121-134
Medbring: Fysiologibogen, Biokemibogen og egne noter.
Medbring spørgsmålsark fra fredag (regulering af respiration) samt BÅDE biokemi og fysiologibogen
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 13
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
Evolution og populationsgenetik - Malariamyggen
I det tematiske forløb vil vi med udgangspunkt i malariabyggen bearbejde emnerne evolution, mikroevolution, populationsøkologi og Hardy-Weinberg ligevægt.
Emnet har dels bestået af faglig viden om samt etikken bag problemstillingen: Skal vi udrydde malariamyggen?
Dels har eleverne arbejdet med populationsøkologi og trænet Hardy-weinberg udregninger.
Kernestof:
evolutionsbiologi: biologisk variation, naturlig selektion og artsdannelse
populationsbiologi: vækstmodeller, populationsgenetik og Hardy-Weinberg-loven
økologi: samspil mellem arter og mellem arter og deres omgivende miljø,
bestemmelse af populationsstørrelse
Supplerende stof:
bioetik
Indhold
Kernestof:
Hvad er verdens farligste dyr? (Det er ikke en vandrende pind)
Grupper til forløbet om Evolution og populationsgenetik (- Skal vi udrydde malariamyggen?)
Genetikbogen B+A; sider: 71-85
Medbring notehæfte om genetik fra 1.g
Five fingers of evolution - Paul Andersen
Mikroevolution og HW.pptx
description
Om studieturen.docx
description
Vi mødes i lab :) Husk at sætte jer i makkerskabsgrupper
Perlebiller ØVelev.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9
Tværfagligt forløb om træning
Et kort tværfagligt forløb sammen med idræt om træning. I skal bruge noget af alt det I har lært tidligere om idrætsfysiologi, og så tager vi lidt mere målrettet om effekterne af træning.
I idræt skal i kombinere det med et træningsprogram.
Indhold
Kernestof:
Idrætsfysiologi (tværfagligt med idræt)
Repetition og anvendelse af Træningsfysiologi.pptx
s107til108fysiologibogen.docx
Muskelfibertyper fysiologibogen.docx
description
Fysiologibogen; sider: 107-108
Medbring Fysiologibogen
HUSK: I skal have styr på alle data til skemaet om studierejse (undtagen pasnummer).
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 1
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10
Evolution fortsat
Tilbage til evolution og Hardy-Weinberg.
Indhold
Kernestof:
Regneeksempler kønsbunden.pptx
description
HW_opgaver_m4 kønsbunden og multiple alleler.docx
description
Regneeksempler multiple alleler.pptx
description
Evolution - medbring Genetikbogen
Medbring fysiologibogen
Lektie: Genteknologi kan udrydde malariamyggen_illvid.docx
Opgave_Etik forskere.docx
Insekters tilbagegang.docx
description
Lektie: Læs om bioetik – Lex
Anbefaling instruktion.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 5
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 11
SRO
Indhold
Kernestof:
Ingen lektie til efter en ferie.
Medbring "Fysiologibogen"
Prompt til 2u biologi 10 januar.docx
description
Fysiologibogen; sider: 213-223, 241-264
Lidt lang lektie. I behøver ikke kunne alle detaljerne. Fokuser på at få overblikket og på de ting vi talte om i sidste time.
Husk at medbringe jeres pasoplysninger.
Medbring "Fysiologibogen" og "Biokemibogen"
prompt til 2u biologi 14 januar.docx
description
Du skal have fokus på omsætningen af kulhydrater - side 248-249.
Biokemibogen; sider: 172-173
Medbring både "Fysiologibogen" og "Biokemibogen"
Du behøver ikke have styr på de forskellige typer af fedt (VLDL, LDL osv.). Det er nok at have et grundigt overblik over omsætningen af fedt og protein.
På vej mod problemformulering og opgaveformulering.docx
description
Forsøg glykæmisk indeks.doc
description
Regneeksempel til glykæmisk indeks.docx
description
Medbring pasoplysninger igen. Rigtigt mange af jer har skrevet forkert i dokumentet (der er ingen pas der udløber i 1935 eller 2283).
Spørgsmål om Ketogenese.docx
description
Husk at beregne, hvor meget af din fødevare du skal spise i dag - og at medbringe den mængde.
Medbring både Fysiologibogen og Biokemibogen.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 12
Sygdom og sundhed
Forløbet handler om infektionssygdomme og immunforsvaret. Hvilke patogener kan gøre os syge? Hvordan smitter sygdomme? Hvordan forsvarer kroppen sig mod skadelige sygdomme?
Kernestof:
Immunsystem
Virus: opbygning og formering
Eksperimentelle metoder: ELISA,
supllerende stof:
̶ sundhed, sygdom og medicin
Indhold
Kernestof:
Opstart nyt forløb. Medbring fysiologibogen (men ingen lektier)
Læseøvelse M1 immunforsvar 2u (1).docx
description
Fysiologibogen; sider: 148-161, 164-165, 172-175
Grupper
Ops medbring fysiologibogen, jeres noter og biokemibogen
Tur til Århus d. 6. marts PROGRAM.docx
description
2u smittespredning
Antigener og antistoffer.pptx
description
Det specifikke immunforsvar.pptx
description
OBS god idé også lige at genbesøge lektien til sidste modul (eksponentiel og logistisk vækst)
Antistof opbygning
Antistofklasser
Tegn figur 159 i jeres noter (fysiologibogen s. 161)
Ikke lektie men her er engelsk vejledning:
description
Lektie 2: Skimlæs og overvej hvad der bliver spurgt om i Opgave 4 Mæslinger.docx
Lektie 3: Medbring noter om cellebiologi og DNA (de er gode at have, når vi fælles skal snakke om eksamensopgave)
Spørgsmål til ELISA journal.docx
description
Husk at medbringe jeres journal til ELISA forsøg samt bog og noter.
Vaccine mod corona er anderledes end andre - sådan virker den
Vaccination i tal
Husk at medbringe fysiologibogen (ingen lektier)
Lektie: Se på tal for vaccination herunder og svar på spørgsmål
Medbring jeres noter fra forløbet + fysiologibogen
Prompt
Årsprøve spørgsmål 2u 2025.docx
description
1u 2023 og 2u 2024 oversigt.docx
description
Find alle dine rapporter og journaler frem!
Husk bøger og noter.
Medbring alle bøger og noter.
Supplerende stof:
Håb i en håbløs tid Skive Gym Gjerris 270225 .docx
description
_DSC8256.JPG
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 22
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 13
Vandløbsøkologi
Vi starter med et økologi forløb. I skal lære om grundlæggende økologi, men med forkus på vandløbsøkologi.
I forløbet indgår en to-dages ekskursion (kanoturen til Gudenåen.)
Hvilke problemer - og glæder - kan der være i og omkring vores vandløb?
Indhold
Kernestof:
Medbring alle dine økologi noter fra 1g. Medbring også din rapport over søundersøgelsen, og journalen over fotosynteseforsøget.
Økologibogen - danske naturtyper; sider: 9-17, 23-29, 36-53, 95-123, 125-148
I har læst de første sider. Afsnittet om planters opbygning er ikke helt så vigtigt, men få lige styr på figur 7
Gruppeopgave om energi m.m..docx
description
Spørgsmålsark til Biotiske faktorer i vandløb.docx
description
I skal være færdige med de første 10 spørgsmål på arbejdsarket fra sidste uge. Så starter vi timen med at lave spørgsmål 11.
Skive Gymnasium Og Hf
Du skal ikke bruge for meget tid på figur 188 - den tager vi sammen i morgen.
3u arbejde selv 26 august.docx
description
Vurdering-af-naturkvalitet.pdf
description
Det er en ikke-gennemgået lektie. Læs selv - er der noget du ikke forstår, så spørg i timen.
Kompendium Gudenåekspedition 2025 3u.docx
description
Biologiekskursion Gudenå 2025 - info til elever.doc
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 19
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 14
Genteknologi
Vi repeterer den grundlæggende genetik, og lærer nyt stof om de forskellige bioteknologiske metoder - hvordan de virker og hvad de kan bruges til.
Indhold
Kernestof:
Repetition af klassisk genetik.docx
description
Medbring Genetikbogen B+A og dine genetiknoter
Sørg for at have besvaret alle spørgsmålene på repetitionsarket fra i går.
Genetikbogen B+A; sider: 39-51, 57-69, 89-102
Ikke en ny lektie, men de sider I bør kunne nu.
Virtuel gensplejsning
Det rullende universitet
Arbejdsark-CRISPR-Et-genetisk-vaerktoej-mod-sygdomme.docx
description
CRISPR et genetisk værktøj mod sygdomme.pdf
description
What is CRISPR?
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 13
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 15
Tema om nervesystemet. Smerte.
Et kort forløbe, hvor vi repeterer det I har lært om nervesystemet med et tematiske fokus på smerte og smertelindring.
Indhold
Kernestof:
CRISPER CAS9
Fysiologibogen; sider: 31-39, 43-54, 62-65
Alle siderne er repetition fra 1g, men hvis du ikke synes du har helt styr på nerverne, så orienter dig lige i siderne igen! Vi kommer også til at arbejde med dem i timen.
Arbejdsark-CRISPR-Et-genetisk-vaerktoej-mod-sygdomme.docx
description
10 år med CRISPR_ _Der er sket en kæmpe udvikling_.pdf
description
Lektien er stadig repetition.
Miniprojekt om smerte i 3u.docx
description
smerteindhibering slide.docx
description
Smerte er en oplevelse
Smerte er en oplevelse.pdf
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 4
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 16
Ekstremerne: Dykning og bjergbestigning
Et lille temaforløb om, hvad der sker i kroppen under ekstreme belastninger.
Indhold
Kernestof:
Tjek din viden om idrætsfysiologi.docx
description
Fysiologibogen; sider: 67-82, 90-91, 93-108
Ren repetition - men hvis du gerne lige vil være på forkant kan du jo se på nogle af figurerne igen.
Du forventes nu at have styr på hele idrætsfysiologien!
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 4
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 17
Genregulering, epigenetik og det humane genom
I skal lære om genregulering, epigenetik, det humane genom m.v. Hvordan udtrykkes vores gener og hvilke konsekvenser kan det have?
Indhold
Kernestof:
Fysiologibogen; sider: 82-89
Medbring Genetikbogen.
Genetikbogen B+A; sider: 109-116, 131-137, 139-150
Afsnit
Elevopgave om Lac operon.docx
description
Operon animation | Prokaryotic gene regulation animation
Ingen lektie - men sørg for at du forstår figur 123 som vi gennemgik i sidste uge.
I behøver ikke gå i panik, hvis I ikke kan alle detaljerne på side 111-112, det er princippet der er vigtigt.
Forsøg med elektroforese.docx
description
Gene Expression and Regulation
Du behøver ikke kunne alle detaljerne om miRNA og siRNA, men du må gerne have den grundlæggende ide om, hvorfor det kan regulere mængden af protein der dannes.
opgave om epigenetik.docx
description
Grupper til epigenetik.docx
description
Opgave 2
Katalase opgave 2
Husk de bøger du skal bruge til at lave eksamensopgaven om katalase.
Medbring Genetikbogen
Det første af lektien er det I arbejdede med i sidste modul. Prøv at få helt styr på figur 161 - og ellers spørg i timen.
PCR (Polymerase Chain Reaction) Animation
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 18
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 18
Bioinformatik
Et helt kort forløb om klassifikation og systematik, og hvordan man kan konstruere fylogenetiske stamtræer.
Indhold
Kernestof:
Typeord (2025).pdf
description
Genetikbogen B+A; sider: 150-159, 161-177
Du behøver ikke kunne alle detaljerne om slægtsskab, men du skal have den overordnede ide. Konstruktionen af afstandsmatricer og fylogenetiske stamtræer må du gerne gøre lidt mere ud af.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 3
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 19
Biokemi og kost
Et forløb om kost med fokus på biokemi. Herunder omsætning af fødevarer, enzymer osv.
Vi bruger biokemien til at finde den røde tråd i biologien.
Indhold
Kernestof:
Det er repetition af 2g stof om fordøjelsessystemet.
Fysiologibogen; sider: 207-223, 241-264
Genetikbogen B+A; sider: 207-213
Medbring Biokemibogen
Repetition af stofskiftet, hvis du har glemt det siden sidste år.
Katalase forsøg.doc
description
Biokemibogen; sider: 71-88
Vi har arbejdet med det hele. I behøver ikke kunne alle detaljer om de forskellige strukturniveauer af proteiner.
Vejledning til forsøg med enzymet pectinase.docx
description
Du skal ikke læse side 84 (figur 92).
Til: "Enzymhæmmere"
Arbejde selv om enzymer i 3u.docx
description
Det er repetition af alt det vi har snakket om før vinterferien om opbygning af næringsstofferne.
Medbring Biokemibogen og jeres bog til SG læser.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 9
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 20
Allergier, influenza og vaccinationer
Et kort forløb hvor vi dykker lidt dybere ned i noget af det I tidligere har lært om immunforsvaret.
Indhold
Kernestof:
Repetition af immunforsvar.docx
description
Fysiologibogen; sider: 58-62, 148-172, 272-276
H-W repetitionsopgaver.docx
description
Repetition af hele immunforsvaret.
Repetition af nervesystemet.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 21
SRP
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 22
Økologi og biodiversitet
Vi skal have samlet op på det grundlæggende økologi I lærte i efteråret, men ellers slutter vi med et meget selvstændigt projektforløb om biodiversitet. Herunder skal I også arbejde med mundtlig og skriftlig formidling af fagligt stof.
Indhold
Kernestof:
Repetition af økologi 3u.docx
description
Medbring bogen "Økologi - danske naturtyper" og alle dine økologinoter.
Forsøg med næringssalte.docx
description
Projekt om biodiversitet 3u 2026.docx
description
Grupper til biodiversitetsprojekt.pdf
description
Biodiversitetskrisen hvor alvorlig er den.pdf Biodiversitet og klimakrise.pdf
Medbring Fysiologibogen.
Biodiversitetskrisen - hvor alvorlig er den; sider: 1-34
Biodiversitets- og klimakrisen; sider: 1-27
guide til powerpoint med lyd.docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 9
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 23
Repetition og klar til eksamen
Så skal vi lige have det sidste på plads inden evt. eksaminer.
Indhold
Kernestof:
Medbring alle bøger og noter!
3u oversigt sommeren 2026.docx
description
Mænd mister deres Y-kromosom med alderen - forskerne ser flere og flere tegn på, at det har konsekvenser.pdf
description
Carnitin transporter defekt.pdf
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 24
Forløb#13
Indhold
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/262/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58829080139", "T": "/lectio/262/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58829080139", "H": "/lectio/262/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58829080139" }