Holdet 3d DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Skive Gymnasium
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Anne Mette Rahbek Kristensen
Hold 2023 DA/d (1d DA, 2d DA, 3d DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kommunikation og samtale
Titel 2 Slægt og ære - den ældste litteratur
Titel 3 ASK Alment Skriftlighedskursus
Titel 4 Kronologiforløb DHO: De fattige i samfundet
Titel 5 Kortfilm
Titel 6 Nyheder og fake news
Titel 7 Argumentation
Titel 8 Familien
Titel 9 Dokumentarfilm
Titel 10 Druk - flugt eller frihed?
Titel 11 Retorik
Titel 12 Natur og klima
Titel 13 Diskursanalyse
Titel 14 Modernisme - identitet og fremmedgørelse
Titel 15 Samfundskritisk litteratur

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kommunikation og samtale

I forløbet arbejder vi med de elementer, der styrer og former en samtale.
Grundbog er Håndbog til dansk", afsnit 4,12. Vi har især fokus på kommunikationssitationen, herunder symmetriske, komplementære og asymmetriske roller, sproghandlinger, høflighed og samarbejde, Facework samt undertekst.
I forløbet arbejder vi både med fakta- og fiktionstekster.

Tekster:
Uddrag af novellen "Mælk"
Panduro: "Farvel, Thomas", uddrag
Radio 24/7: Iben Maria Zeuthen: Uddrag af interview med Ghita Nørby (00:00 - 07:50)
Sonnergaard: "Formel B", uddrag

Supplerende:
Mikael Bertelsen: De uaktuelle nyheder, interview med Messerschmidt
Radio 24/7 - satire i forlængelse af Nørby-interviewet
Korte filmklip
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Analyse Ghita Nørby 15-12-2023
Samtaleanalyse 08-01-2024
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Slægt og ære - den ældste litteratur

Middelalderens litteratur: Saga, folkevise og folkeeventyr

Fokus på periodens brud: Fra hedensk religion til kristendom, fra fælles nordisk kultur tll europæiske kultur. Desuden fokus på betydningen af slægt og ære.
Værk: Ravnkel Frøygodes Saga

Baggrund:
Om middelalderens samfund og litteratur i: "Litteraturhistorien - på langs og på tværs" samt om "Sagaen som genre" fra Litteraturens veje.

Folkeviser: "Litteraturhistorien - på langs og på tværs" samt oplæg om folkeviser af Søren Vrist Christensen: https://www.youtube.com/watch?v=_mdo-GB29g8

Om eventyr i "Håndbog til dansk"

Vi arbejder med:
Ebbe Skammelsøn
Germand Gladensvend
Kong Lindorm
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Samtaleanalyse 2 09-02-2024
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 ASK Alment Skriftlighedskursus

Vi arbejder med skriftlighed på tværs af uddannelsens fag.
Fokus på:
Sproglig korrekthed og typiske fejltyper
Tegnsætning
Sammenhæng i tekster
Genrer og formidling
Skrivemåder

NB! I forbindelse med kronologiforløbet og DHO-opgaven introduceres opgaveformalia: Opstilling af større skriftlige opgaver, litteraturliste og henvisningspraksis, resume i større skriftlige opgave.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Debat, øvelse 04-04-2024
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Kronologiforløb DHO: De fattige i samfundet

Litteraturhistorisk forløb med nedslag i perioderne romantikken, det moderne gennembrud og det folkelige gennembrud. Der er særligt fokus på perioden fra 1870 til 1914, hvor vi arbejder med arbejdernes vilkår på landet og i byen.

Grundbog: Barbara Kjær-Hansen m.fl.; Litteraturhistorien på langs og på tværs, Systime i-bog.
Fokus på følgende afsnit: Romantikkens samfund og livssyn samt universalromantik og biedermeier, det moderne gennembruds samfund og livssyn og det folkelige gennembrud.

Desuden Fibiger: "Det folkelige gennembrud" fra Litteraturens veje, Systime i-bog.

Introduktion til historisk/ideologikritisk læsning. Fokus i tekstarbejdet er litteraturens funktion i samfundet, særligt den realistiske litteratur.

Tekster:
Oehlenschläger: "Morgen-Vandring"
Bærentzen: "Et Familiestykke" (1828) og "Det Scramske Familiebillede" (1829)
Pontoppidan: "Ane-Mette", uddrag
Overbye: Socialisternes March
Aakjær: Jens Vejmand samt Tyende-Sang (kun læst)
Skjoldborg: af "Gyldholm"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Kortfilm

Vi sætter fokus på kortfilmen som genre.

Udgangspunkt er Mette Wolfhagen og Dorte Granild: Shorts - kortfilm i undervisningen, Systime i-bog. Vi bruger følgende afsnit: "Kortfilmens DNA" og "Tre typer kortfilm".
Vi bruger desuden Raskins parametermodel.
I arbejdet med filmiske virkemidler benyttes begreber fra Filmcentralen: https://filmcentralen.dk/grundskolen/filmsprog/filmiske-virkemidler og fra afsnittet om filmiske virkemidler i "Håndbog til dansk".

Vi ser og arbejder med følgende kortfilm:
Philip Sansom (2008): "The Black Hole"
Anders Walter (2013): "9 meter"
Mathieu Ratthe: "Lovefield"
Dennis Holck Petersen og Frederik Meldal Nørgaard (2000): "Kuppet"

Desuden ser vi et uddrag af Mertz og Roos´ eksperimenterende kortfilm "Flugten" fra 1942
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Debatterende artikel: Unge og skærmbrug 20-05-2024
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Nyheder og fake news

Forløbets fokus er todelt. Først arbejder vi med traditionel journalistik og forskellen på den 'rene' nyheder og de mere fortællende nyhedsgenrer.
Efterfølgende sættes fokus på det mangfoldige nyhedsbillede og begrebet fake news. I den forbindelse introduceres begrebet fiktionalisering, og fire nyere artikeltyper: Falsumartiklen, den opponerende nyehdsartikel, den manipulerende nyhedsartikel og clickbait-artiklen.
Desuden Fokus på forskellen på traditionelle medier og sociale medier samt den ændrede kommunikationssituation.  

Materiale:
"Håndbog til dansk" kapitel 5,1 om journalistik
Jan Aasbjerg Petersen og Johanne Katrine Larsen: DIG & Digital dannelse s. 19-39
Langdahl: Virkeligheden nu og her - nyheder og nyhedsformidling på tv, fra Krydsfelt, Systime i-bog.

Aktuelle nyhedsklip fra TV-avisen

Nyhedshistorie og reportage: "Eksplosion mod politistation på Nørrebro" og "Det er pisseirriterende, men det er også København, de skyder, og der springer bomber", begge fra Politiken, august 2019.

Feature: Uddrag af Flemming Christiansen: "Den dag Daniel døde", 2014 og "Englevingen", 2017. Begge fra Politiken.

Meningsjournalistik:
Eksempel på leder og læserbreve, Politiken september 2024.

Fake News/fiktionaliserede nyheder:
Sammenlignende analyse af artiklerne: "Syrer tiltalt for bombeplaner", JP, maj 2017 og "Asylansøger ville sprænge danskere i luften..". Den Korte Avis, maj 2017.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Feature 10-09-2024
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Argumentation

Vi arbejder med argumentation med udgangspunkt i Toulmins model. Som en del af forløbet arbejdes med appelformer, argumenttyper og kampagnestrategier.
Arbejdet veksler mellem kortere øvelser og analyse af argumenterende tekster. Vi arbejder desuden med eksempler på alkoholkampagner med fokus Sundhedsstyrelsens kampagne: ”Meget Mere Med” fra 2018.

Grundbøger:
Holmboe: Kort og godt om at argumentere for en holdning s. 11-14, 15-18, 60-63
Schultz Larsen: Håndbog til dansk, afsnit 4,10: Om argumentation

Materiale:
Debatindlæg: Christian Borrisholt Steen: ”Juridisk kønsskifte er det rene nonsens”, 2015
Debat om den nye EPX-uddannelse:
Yassin Ayoub: Kære regering: Vi unge vælger altså ikke uddannelse efter, hvor der er den fedeste fest. Information 22. oktober 2024
Leder fra Politiken: ”Dumpet, Tesfaye”, oktober 2024
Socialdemokraternes kampagne for EPX, i flere landsdækkende aviser, oktober 2024.
Kampagnefilmen ”Meget Mere Med”, 2018
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Debatindlæg 03-11-2024
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Familien

I dette overvejende litterære forløb sættes fokus på fremstillingen af familien og forholdet mellem børn og forældre.
Vi læser tekster fra 1800-tallet og frem til i dag, dog med hovedvægten lagt på nyere litteratur.

Tematisk arbejder vi med identitetsdannelse, familierelationer, social arv og hemmeligheder.
Temaerne introduceres med udgangspunkt i Storm og Emkjær: "Fædre, sønner, mødre og døtre, Tekster fra 2000-tallet"

Materiale:
Digte: HCA: "Min Moder", Gustaf Munch Pedersen: "til mine forældre", Carsten René Petersen: "Til mine forældre", Yahya Hassan: "Barndom"

Værk: Korsgaard: ”Hvis der skulle komme et menneske forbi” samt interview med forfatteren. I den forbindelse introduceres begrebet 'autofiktion'.

Kortfilm:
Maj-Britt La Cour: "I de voksnes rækker", 2017

Johannes V. Jensen: "Bo´l"
Nanna Goul: "Har man sagt A"
Jonas T. Bengtsson: af "Submarino". Vi læser uddrag og ser klip fra filmatiseringen.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Mediernes ansvar 02-12-2024
Submarino 14-01-2025
Resume Hvis der skulle komme et menneske forbi 22-01-2025
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Dokumentarfilm

Dokumentarfilm og Mockumentary, Håndbog til dansk afsnit 5,2
Fokus på dokumentarfilmtyper, særligt den dybdeborende, deltagende og observerende dokumentar. Desuden fokus på dokumentarfilms brug af autenticitetsmarkører og fiktionskoder.

Filmcentralens leksikon: Om filmiske virkemidler: https://filmcentralen.dk/grundskolen/filmsprog/filmiske-virkemidler

Indledende eksempler: Exit bandeliv, 2025, Et hus af splinter, 2022, Kampagnen mod klimaet, 2020. Eksemplerne bruges primært til at bestemme dokumentarfilmtypen.

"Finanskrisen forfra - business as usual 1", anslagsanalyse. Analyseeksempel med fokus på brugen af filmiske virkemidler.

"Kvindefængslet", episode 1. Analyseeksempel med fokus på autenticitetsmarkører.

Eksempler på den poetiske dokumentar: Jørgen Leth: 66 scener fra Amerika (uddrag) og Anders Østergaard: Så kort og mærkeligt livet er (uddrag)

Dokumentarværk: Forfulgt af politiet?, DR 2023 samt den efterfølgende debat om dokumentarens troværdighed.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Forfulgt af politiet 03-03-2025
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Druk - flugt eller frihed?

Tematisk forløb som undersøger, hvordan alkohol og alkoholens konsekvenser fremstilles i kunsten.
Forløbet har et overvejende litterært og litteraturhistorisk fokus med teksteksempler fra oplysningstiden, det moderne gennembrud samt modernisme og realisme.

Baggrundsmateriale:
Om de litterurhistoriske perioder i "Litteraturhistorien på langs og på tværs".
Litteratursidens tema om Druk: https://litteratursiden.dk/temaer/druk
Jon Gehlert: "Danmark har til alle tider sejlet i alkohol", Kristeligt Dagblad, 2013.

I forløbet arbejdes med følgende tekster:
Holberg: af "Jeppe på Bjerget" og uddrag af Epistel XCI: For og imod Te, Kaffe og Tobak”, 1748
Pontoppidan: "En stor dag"
Johannes V. Jensen: "Ved frokosten"
Tom Kristensen: "Det blomstrende slagsmål"
Kristian Ditlev Jensen: af "BAR"

Værk: Lollike og Aahus Teater: Jeppe på bjerget, forår 2025

Desuden ser vi filmen Druk af Thomas Vinterberg

Supplerende: Trailer til filmen: "Fuld af kærlighed", Christina Rosendahl, 2024.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Reflekterende artikel 07-04-2025
Studietursopgave 09-05-2025
Årsprøve 19-05-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Retorik

Om retorik eller talekunst.

I forløbet introduceres retorikkens baggrund, og vi har fokus på retorikkens hensigt og virkemidler, herunder brugen af sproglige billeder og figurer.
Vi bruger Håndbog til dansk afsnit 4, 9 (retorik), 4,3 (sproglge figurer) og 4,2 (sproglige billeder).
Desuden bruger vi introen (fra 09:30) samt Joey Damgaards tale (27:20 - 32:30) fra Nordisk Talefest 2025.

Vi arbejder med følgende taler:
Jens Stoltenbergs mindetale efter ofrene på Utøya
Martin Luther King: I have a Dream (uddrag på dansk)
Joey Leth Damgaard: Tale ved Nordisk Talefest
Karl Ove Knausgård: Fienden er følelsen av maktesløshet. Fra bogen "Klimalitteratur".

Supplerende:
Greta Thunberg: How Dare You (uddrag på dansk)
Belindas tale fra filmen Royal Blues.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Sygeårsprøve dansk 13-08-2025
Retorik 03-09-2025
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Natur og klima

Forløb med fokus på litteraturens syn på natur og klima. Der sættes fokus på samtidens klimalitteratur som perspektiveres til romantikkens natursyn.  

Forløbet er overvejende litterært, men inddrager også sproglige og mediemæssige perspektiver, herunder kampagner.

Som grundbog bruges Thor Gustafsson: "Klimalitteratur". Hvis ikke andet er nævnt, er materialet derfra.
Vi bruger bogens fokuspunkter: Forholdet mellem menneske og natur, Magt og afmagt, det globale og det lokale.

Materiale:
Conservation International's kampagne: "Nature is speaking", 2014: https://www.youtube.com/watch?v=WmVLcj-XKnM
Plastic Change: Poseidon attacks litterbug, 2017
Oddset: Kom ind i kampen - sluk vandet, 2019

Vi arbejder med en række digte, som er samlet i et kompendium og fungerer som værk:
1. Eske K. Mathiesen (tre digte): Endnu engang er det slående (2010), Er ikke ansat hos poplerne (2005), Endelig lykkes det (2005).
2. Morten Søndergaard: Bourdieu i køkkenhaven, 2008
3. Theis Ørntoft: Det er forvirrede tider, Digte 2014
4. Silja E. K. Henderson: af 1,7 Tipping Point, 2018
5. Julie Sten-Knudsen: Stranden er hver dag, 2017
6. Jens Blendstrup: Det oversvømmede digt, 2008
7. Lene Henningsen: Berørt af det normale, 2008
8. Rasmus Lund: Moder vækst, 2018
9. Thomas Krogsbøl: Naturen, 2008
10. Rasmus Nikolajsen: og regnen falder på mig, 2019, Informations bogtillæg 4.10.2019
11. Yahya Hassan: Knæl for monsunen, 2019
12. Thorkild Bjørnvig: Lappedykkeren, 1959 og Hudson Stream, 1975

Bonusdigt:
13. Per Højholt: Gittes monolog om naturen, 1982 (Politiken 11/8 2020)

Romantikken natursyn
Baggrund: Introduktion til romantikken fra Bertelsen m. fl.: "Litteraturhistorien på langs og på tværs", afsnit om universalromantikken. Desuden kort om Grundtvig og den religiøse digtning.

Oehlenschläger: "Morgen-Vandring"
Grundtvig: "I al sin glans nu stråler solen"
H. C. Andersen: "Klokken"
Blicher: "Sig nærmer tiden"

Supplerende:
Steve Cutts: "Man" og "The Turning Point", animationsfilm.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Klima 01-10-2025
Klokken 27-10-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Diskursanalyse

Sprogligt emne om sprogbrug og diskurser. Forløbet består af en introduktion til emnet med en række øvelser og af et temaforløb (valgt af eleverne).

Grundbog: Græsborg og Jørgensen (2014): "Diskursanalyse i dansk", Systime, 1. udgave. Sidetallene nedenfor henviser hertil.

Indledende øvelse: Tekster om alkohol og alkoholkultur.

Om diskursanalyse generelt:
Laclau og Mouffes diskursteori, Faircloughs model samt analyseredskaber, s. 8-25, 36-48
Eksempler og øvelser om rygning.
Eksemplarisk analyse af Osama bin Ladens tale (tekst og video fra bogen).
Eksempler på diskurser om abort (fra bogen) samt fra Sex & Samfunds hjemmeside.

Tema om aktiv dødshjælp:
Dokumentaren "I morgen skal jeg dø", DR 2022, afsnit 1.
Debatindlæg for og imod aktiv dødshjælp.

Fiktionseksempel: Linn Ullmann: af "Nåde".
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Modernisme - identitet og fremmedgørelse

Modernisme i kunst og litteratur med fokus på efterkrigstidens modernisme.

Forløb med nedslag i den tidlige modernismen samt modernismen efter 2. Verdenskrig; Heretica, modernistisk prosa og et enkelt eksempel på konfrontationsmodernisme.

Baggrundslitteratur: Litteraturhistorien på langs og på tværs, om den tidlige modernisme, Heretica, prosa i 1960´erne og konfrontationsmodernisme.
Auring og Svendsen: Realismer - modernismer, Systime 2010, om modernismer s. 20-25
Introduktion til absurdisme og eksistentialisme, Litteraturens veje, leksikon.
Desuden Litteratursiden om Edith Södergran og Franz Kafka.

Indhold:
Edith Södergran: Triumf at finnas till og Vierge Moderne

Karen Blixen: Ringen
Martin A. Hansen: Agerhønen

Peter Seeberg: Eftersøgningen
Leif Panduro: Uro i forstæderne

Klaus Rifbjerg: Det er blevet os pålagt.

Supplerende:
Kafka: Ifølge loven
Lydklip af Per Højholdt: PerFormer.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Thilde 04-02-2026
Eksamenssæt 02-03-2026
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15 Samfundskritisk litteratur

Litteraturhistorisk forløb med fokus på, hvordan litteraturen fremstilller og kritiserer vilkår i samfundet. Forløbet har fokus på fremstillingen af kvinder i det moderne og folkelige gennembrud og bygger videre på de temaer, som blev introduceret i forbindelse med kronogiforløb og DHO.
Forløbet afsluttes med et blik på samfundskritikken i den nyeste litteratur.

Grundbog: Barbara Kjær-Hansen m.fl.: "Litteraturhistorien på langs og på tværs".

Tekster:
Ibsen: af Et dukkehjem, uddrag fra 3. akt (tekst) og fra 1. akt (klip fra TV-teatret, 1974)
Herman Bang: Den sidste balkjole.
Martin Andersen Nexø: Tyvetøs.

Maren Uthaug: af 11%
Glenn Bech: af Jeg anerkender ikke længere jeres autoritet
Liv Duvå: af Ned fra himlen

Ida Nyegård Espersen: 83-årige Emma Bernhardt truede med at lænke sig til radiatoren, da hendes hjem skulle rives ned, Information, 14/5, 2022:.

Værk: Stine Pilgaard: Min mor siger, Erland Loe: Doppler eller selvvalgt værk.

Supplerende: Inteview (video) med Maren Uthaug og Glenn Bech.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Værklæsning 10-04-2026
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer