Holdet 2024 me/g3 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 me/g3 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Skive Gymnasium
Fag og niveau	Mediefag C
Lærer(e)	Jan Solvang
Hold	2024 me/g3 (1g me3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Korte formater
Titel 2	Dokumentar I (første del)
Titel 3	Mini-projekt (pilotfilm)
Titel 4	Dokumentar (Del 2)
Titel 5	Krimi-forløb
Titel 6	Produktion af eksamensfilm
Titel 7	Krimi 2 + Eksamensforberedelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Korte formater Forløbet om ”Korte formater” er en introduktion til filmsprog, begreber mm. Vi arbejder de filmiske virkemidler og dramaturgi. Udover en række praktiske øvelser med optage- og redigering, Fokus i forløbet er kortfilm. Close-Up Beskæring – komposition – perspektiv (Fotoopgave) Kapitel 2: Filmiske virkemidler (p.17-42) Klipning (film en simpel samtale): https://www.youtube.com/watch?v=VYtWdc_UMEg Kamerabevægelser: https://www.youtube.com/watch?v=9LkKgoq584M Kapitel 3: Dramaturgi (p.43-53) Kapitel 4: Produktion (p.55-64) Parametermodellen / De 7 parametre Film- & tv-analyse: Fokus p.43-46 (pdf) Analysemetoder: Levende billeder p.60-76 (pdf) Opsamling filmbegreber: https://drive.google.com/file/d/1zgcnD2lVDKYfCUFPm4Rs4QG_odyIMtPr/view Diverse øvelser: Fotoopgave (Close-up p.29) Kontinuitet: Kamera- & redigeringsøvelse (Klip i bevægelser/blikretning/dialog) Montage: FEMO (se dokument & Videoessay) Produktion med 5 benspænd (a la The Station): https://www.youtube.com/watch?v=H4Vpj68b2O8 Film en følelse (Montage) Opgave: Genskab foto-storyboard til OneMinuteFilm: Perfection: https://www.youtube.com/watch?v=BK5rwsVizpQ / KeyKontrol: https://www.youtube.com/watch?v=Nu-GKbNSIqk / The Hitman: https://www.youtube.com/watch?v=AnZqHgd7mMM / Trapped: https://www.youtube.com/watch?v=nDCt6fUE9-o / The box: https://www.youtube.com/watch?v=w7qr3bNSVJA For Milo: https://www.youtube.com/watch?v=9Tq71PiDJDk The Jump: https://www.youtube.com/watch?v=CQXGMwLwGSE The Docks: https://www.youtube.com/watch?v=jYlosSo79YY Snapshot: https://www.youtube.com/watch?v=nc5nG08kJS0 VÆRKER - KORTFILM Ude i skoven (Lisa Svælmøe): https://www.ekkofilm.dk/shortlist/film/ude-i-skoven/ One-minute-film: Criminal: https://www.youtube.com/watch?v=cjhw6oQI3hM&t=9s One.minute-film: Loop: https://www.youtube.com/watch?v=PArM9atP6nE&t=1s The black Hole: https://www.youtube.com/watch?v=P5_Msrdg3Hk&t=3s Natsværmer (Anders Walter & Henrik Appel): https://tuba.dk/natsvaermer/?fbclid=IwAR0n_agBVBuEEMR-IKfpfhMwm7nTuw6eeJ1Irn1sKqhU6E3DL9F_cBp00zE Mike (Petros Silvestros, 2014): https://filmcentralen.dk/gymnasiet/film/mike Pistol (Andreas Thaulow, 2016): https://filmcentralen.dk/gymnasiet/film/pistol Parametermodellen Kom: https://www.youtube.com/watch?v=98ecT6GQ_zs Connect: https://www.youtube.com/watch?v=SpOSIYHxAaE The Station: https://www.youtube.com/watch?v=uA68s8xWfgE Fantasia: https://filmcentralen.dk/grundskolen/fantasy
Indhold	Kernestof: Ingen lektie. Vi starter med en introduktion til mediefag, og arbejder med... Læs side 22-28 i Close-up; dvs. om de filmiske virkemidler fra første modul fx. Framing, billedkomposition, linjer, perspektiv... Læs om klipningen i Close-up, side 35-39 (Spring tekstafsnit med blå & rød skrift over). Du skal gerne kunne forklare, hvad forskellen er på kontinuitetsklipning & montageklipning, samt forskellen på parallelklipning & krydsklipning. Introduktion til kamera- & optageudstyr [Vi laver øvelser med kamera]. Se gerne denne simple forklaring på optagelse af dialogscene hjemme: Kamerapositioner v dialog.docx Vi er i lokale 23: Introduktion til redigeringsprogram. Vi laver redigeringsøvelser og arbejder med egne optagelser Læs siderne i Close-up KAPITEL 2 om kamerabevægelser, lys & lyd; dvs. side 29 nederst til side 34med (minus side 32) & tag notater til følgende spørgsmål: Praktisk øvelse: FEMO + montage [I 4. & 5. arbejder vi både med optagelse (m. gimball) + redigering af vores montage] -Genlæs derfor siderne om montage i Close-up; dvs. side 36 + det vedhæftede dokument om FEMO VIDEO: FEMO: Fire veje til filmiske frames - 16:9 filmtidsskrift Læs "Forklaring om de 7 parametre" (side 1-4) & kig på dokumentet med oversigten. Find svar på spørgsmålenen herunder: Dramaturgi + novellefilm: Læs om Dramaturgi i kapitel 3 i Close-up; dvs side 46-51 (Analyseopgaver med blåt skal IKKE laves). Brug gerne følgende hjælpespørgsmål / punkter i din forberedekse til teksten: Læs om Shot-to-shot analyse i det vedhæftede dokument (Bemærk-der er to sider) & se scenen fra Kill Bill 1 her:
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Dokumentar I (første del) I forløbet er fokus på nyhedskriterier, og vi arbejder vi med den overordnede forskel mellem de tre klassiske dokumentargenrer; den autoritative, den deltagende og den observerende dokumentar og kigger desuden på, hvordan elementer herfra bruges i de tre realityprogrammer: reality-serien, reality-magasinet, realityshowet. I forløbet indgår et mini-projekt med gruppearbejde og præsentation af dokumentar. Close-up Fakta – Nyheder og dokumentar på flow og net; p. 105-117 Herunder Den journalistiske dokumentar på flow og net; dvs. side 115-117 & arbejde med nyhedsindslag fra TV-MidtVest: https://www.tvmidtvest.dk/nyheder/21-11-2023/1930/1930-21-nov-2023 Portræt / Human Post Card: https://www.humanpostcards.com/daniel/ http://www.humanpostcards.com/human-postcards-14-inaki/ https://www.humanpostcards.com/thomas/ http://www.humanpostcards.com/lola_whatwillhappenwhenigrowup/ http://www.humanpostcards.com/human-postcards-17-james/ Fakta- & fiktionskoder: Kap1 Forløb i medier (pdf) + dokument DOX (Dorte Granild & Merete Wolfhagen) DOX – Kapitel 2: Definition, autenticitet & etik DOX- Kapitel 3: De tre klassiske dokumentargenrer (p.32-51) Gruppeopgave: Undersøgelse af TV2 Echo / DR P3 Værker: Hvordan går det Kristina (DR - dokumentar) – arbejde med Fakta-& fiktionskoder
Indhold	Kernestof: Vi starter forløb om dokumentar. Læs derfor til modulet følgende i Close-up: side 108-110 midt + side 112 (Nyheder på nettet) + side 113 (Fake News) Åbn skemaet med fakta- & fiktionskoder (se vedhæftet dokument), og se på hvilke filmiske virkemidler, der betegnes som enten en fakta- eller fiktionskoder. (Læs evt. også om forskellen i pdf-fil) Forbered hjemme følgende sider i Close-up: Læs side 115midt-117ned + Skriv gerne kommentarer til de fire forskellige dokumentarformer og de tre forskellige reality-typer. Læs hjemme starten på kapitel 2 i DOX (Definition, autencitet og etik); dvs. side 15-22. / [Kig på 'Overblik' herunder inden du læser siderne] image.png
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Mini-projekt (pilotfilm) Praktisk produktionsforløb: Scene med et twist
Indhold	Kernestof: I modulet forbereder vi et praktisk mini-projekt - medbring grundbogen Close-up Optagelse (og efterfølgende redigering) af Mini-projektet "Scene med overraskelse" i lokale 23 [Jeg vil gerne se / høre om jeres projekt inden optagelsesstart] Vi redigerer mini-projektet i lokale 23 The loop - one minute film - kommentér.docx Medbring DOX-bogen. I modulet samler vi op på jeres produktioner & ser vi en autoritativ dokumentar, hvor vi arbejder med de træk, der karakteriserer denne dokumentar form; (I modulet læser vi side 37-40)
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Dokumentar (Del 2) Dokumentar (del 2) I forløbet er fokus på nyhedskriterier, og vi arbejder vi med den overordnede forskel mellem de tre klassiske dokumentargenrer; den autoritative, den deltagende og den observerende dokumentar og kigger desuden på, hvordan elementer herfra bruges i de tre realityprogrammer: reality-serien, reality-magasinet, realityshowet. I forløbet indgår et mini-projekt med gruppearbejde og præsentation af dokumentar.
Indhold	Kernestof: Læs hjemme siderne i DOX-bogen om Den deltagende dokumentar på side 40-43 I modulet skal vi se en Operation X-dokumentar og arbejde med den deltagende dokumentar (Genlæs evt. siderne i DOX-hæftet: (side 40-43) Læs hjemme siderne i DOX om den observerende dokumentar og tag noter ved at udfylde det vedhæftede skema. Skema - den observerende dokumentar.docx Medbring det udfyldte skema til den observerende dokumentar (I modulet ser og arbejder vi med en dokumentar). Genlæs evt. siderne i DOX Den observerende dokumentar.docx (udfyldt skema) Repetition af fagbegreber: find og studér listen i Close-up (side 138-141 eller i kap 2)
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Krimi-forløb Krimi-forløb Forløbet er et genreforløb, hvor vi først ser på et kort rids over genrens udvikling. Vi undersøger genrens særlige træk, det umage makkerpar mm. Dette indbefatter også et ophold ved og introduktion til Film-Noir, og den senere Nordic-Noir, som er del af forklaringen på danske tv-seriers succes. Derefter er der særlig fokus på serieformater og fordele ved multiplotmodellen. (Efter produktion af eksamensfilm afsluttes forløbet med en opsamling og gruppeopgave med præsentation af selvvalgt krimiserie)
Indhold	Kernestof: Læs om tv-serier (formater); side 350-356, i den vedhæftede dokument. Find svar på hjælpespørgsmålene herunder: Læs baggrundsartiklen om Sherlock Holmes [I modulet ser vi sidste del af episode 1, min 35:15] og starter arbejde med analysen Vi arbejder med næranalyse af SH. Genlæs baggrundsartiklen om Sherlock Holmes. Her er hjælpespørgsmål til artiklen: Læs de to artikler i Krimihæftet, dvs. 1) om Genrer og genrefilm & 2) Kriminalfilm om genrens udvikling i forskellige årtier Arbejdsspørgsmål til modulet: Se hjemme 20 minutter mere af dokumentarer om Nordic Noir (dvs. fra min 28:00-50:00). I modulet har vi opsamling på dokumentar om Nordic Noir + Vi ser et afsnit fra Broen I modulet arbejder vi med afsnittet fra Broen (Repetér gerne multiplotmodellen i dokumentet om formater) + starter derefter på et par øvelser til ideudvikling
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Produktion af eksamensfilm
Indhold	Kernestof: Ideudvikling - i modulet starter vi en kreativ proces med udvikling af ideer til eksamensprojektet (Læs om produktion i kapitel 4 i Close-up, side 56-63) I modulet arbejder produktionsgrupper med ideudvikling. Brug af Pitchboard og inspiration fra Masterclass Vi arbejder videre med ideudvikling til eksamensproduktionen Kig på den vedhæftede Powerpoint om J. Risvigs værktøjer & tænk videre på udformningen af jeres ide [Ideen pitches for Jan i starten af modulet, hvor vi arbejder videre med synopsis & manus Vi laver manuskript færdigt & udarbejder storyboard Optageuge starter - vi mødes i lokale 58 (nogle grupper gør storyboard færdigt, andre klar til udlevering af udstyr) Redigering + arbejde med plakat & præsentation filmplakatens-anatomi.pdf / Lav en filmplakat.docx / plakat-klichegalleriet.pdf Finpudsning og eksport af eksamensfilm (Første halvdel af modulet i lokale 23) + MiniProjekt om præsentation af selvvalgt krimiserie (i lokale 58)
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Krimi 2 + Eksamensforberedelse
Indhold	Kernestof: Vi arbejder med projekt Præsentér en krimi-serie i modulet. (...derudover valg af opponentgrupper) Vi ser produktionerne fra me3 (bemærk opponentgrupper) + Forløb af eksamen + træning Medbring præsentationen af jeres krimi-serie og Læs teksten Kort er det nye sort + find svar på nogle af spørgemålene herunder (i modulet ser vi på eksamenspensum samlet op på forløbet: Korte formater) Produktioner
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb