Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Skive Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Naturgeografi B
|
|
Lærer(e)
|
Mathilde Thorn Ljungdahl
|
|
Hold
|
2025 Ng/1 (3g Ng1)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Hvorfor vil USA købe Grønland?
Pensum:
Geodetektiven side 61 – 79
Note om Grønlands råstoffer
Film:
Erobringstogt Nordpolen
Holder freden når isen forsvinder?
Stikord:
Afsmeltning af havis, albedo, is-albedo feedbackmekanismen, kulstofkredsløbet, strålingsbalancen, arktisk forstærkning, CO2-feedbackmekanisme
Sejlruter, isdække, minimum og maksimums udstrækning, nordøstpassagen, nordvestpassagen
Retten til Nordpolen, basislinjen, kontinentalsokkel, Ilullisat-erklæringen, FN’s havrets konvektion, grænsedragning, Lomonosovryggen, Arktisk Råd, oprustning
Oliedannelse og -ressourcer – reserve og ressource, reservoir bjergart, forsejlingsbjergart, kildebjergart, migration, porøsitet, permeabilitet, pladetektonik, konstrukr´tive pladegrænser og havbundsdannelse
Mineralske stoffer i Grønlands undergrund, REE, forsyningskæder for råstoffer, værdikæden og cirkulær økonomi
Øvelser:
Plotning af havisdata for det Arktiske Ocean
Sejlruter i Google Earth, polarportalen og NASA
Øvelse med bestemmelse af site for olieboring
Øvelse om olie i havbunden ved Grønland i Google Earth
Øvelse om ligevægt af CO2 i hydrosfære og atmosfære
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Poster Grønland
|
17-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Bæredygtige byer
Pensum:
Geodetektiven side 81 - 105
Stikord:
Bæredygtighedsmodellen med miljø, social og økonomisk bæredygtighed.
Energiforbrug, CO2, smart-grid, energikilder, biomasse
Transportformer og bæredygtige transportløsninger
Bæredygtigt byggeri, indeklima, byggematerialer, priser, sand
Klimaforandringer, nedbørshændelser, varmeøer, albedo, vandets kredsløb, overfladeafstrømning, nedsivningsrate, befæstningsgrad, vindtunneller
Affaldsproduktion og affaldshåndtering, cyklisk affaldshåndtering, LAR-løsninger (Lokal Afledning/Anvendelser af Regnvand), nedbørshændelser, klimatilpasning, biodiversitet, dobbeltfunktioner, topografi
Øvelser:
Øvelse om biomasse i Google Earth
Øvelse om nedbørshændelser med kamp.klimatilpasning
Øvelse om varmeøer
Øvelse om oversvømmelser i Miljoegis
Øvelse om LAR i NetLogo
Forsøg:
Forsøg med måling af træer og biomasse
Forsøg med vindtunneller og ventilatorer
Forsøg med nedsivning i forskellige sedimenter
Ekskursion til selvvalgt område
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Hvorfor sulter de på Afrikas Horn
Pensum:
Geodetektiven side 179 – 205
Tekst om landgrabbing
Udsendelser:
Hans Rosling: Global population growth, box by box
Climate and migration coalition: Horn of Africa drought: get to grips with the climate connection
Stikord:
Det globale vindsystem, Hadleycellen, høj- og lavtryk, konvektionsceller, Vahls kliamzoner, dugpunktskurven, absolut luftfugtighed, relativ luftfugtighed, dugpunkt, tøradiabatisk afkøling, fugtadiabatsik afkøling, føhnvind, nedbørstyper, hydrotermkurver
Nedbørsmængder og -tendenser, fødevare- og vandmangel, migration, fejlernæring, epidemier, El Niño og La Niña, ITK-zonen
Eksport og import, krigen i Ukraine og hvedeproduktion, subsistenslandbrug, landgrabbing, pastoralisme
Jordkvalitet, skovhugst, nærringsindhold i jorde, permeabilitet og nedsivningsrate
Vandets kredsløb, vandbalanceligningen, grundvandsdannelse, grundvandsspejl, rensning af grundvand, udvaskning af nærringsstoffer, overfladevand, opsamling af regnvand
Befolkningsvækst, fødselsrate, BNP, indkomst pr indbygger, forventet levealder, barnedødelighed
Klimaændringer, global opvarmning
Øvelser:
Øvelse om arealanvendelse i Afrikas Horn i Google Earth
Tegning af det globale vindsystem
Øvelse med hydrotermfigurer
Øvelse i Earthengine og skovrydning de seneste 30 år
Tegning af vandets kredsløb
Øvelse med befolkningsdata på GapMinder
Øvelse om global opvarmning, kuldioxid, temperatur og nedbør på climate.nasa.gov
3rd world farming spil
Forsøg:
Forsøg med fordampning af vand
Forsøg med luftfugtighed
Forsøg med La Niña
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Videoaflevering
|
30-01-2026
|
|
Poster om Afrikas Horn
|
19-02-2026
|
|
Genaflevering af poster
|
06-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Vulkaner
Pensum:
Geodetektiven side 107 - 133
Stikord:
Jordens opbygning, den pladetektoniske model, pladegrænser og subduktionszoner
Viskositet, vulkantyper og kategorisering af vulkaner på VEI-skalaen
Næringsstoffer i vulkanske jorde
Malmforekomster ved vulkaner, reserven og ressourcen
Geotermisk energi og udnyttelse af vulkaner på Island
Forecast af vulkanudbrud, hypocenter, epicenter, forkastninger, typer af jordskælvbølger, måling af seismiske bølger og trianguleringsmetoden
Øvelser:
Øvelse med kort og pladegrænser
Vulkantyper i Google Earth
Konstruktive pladegrænser i Google Earth
Sammenhæng mellem jordskælv og vulkaner i Google Earth
Øvelse med kategorisering af magmatiske bjergarter
Øvelse om hot spots i Google Earth
Øvelse med vulkanske jorde i Google Earth
Øvelse om vulkanisme og geotermi i Google Earth
Forsøg:
Viskositet af magma (sirup og salt)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Vulkan Poster
|
27-04-2026
|
|
Genaflevering af vulkan-poster
|
03-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Danske landskab og CCS
Pensum:
Naturgeografi - vores verden side 218 – 224
Geoviden 3 2012 side 2 - 19
Kompendium "Tur til Fur"
Geoviden CCS 2024 side 4-12 + 20-21
Aktuel Naturvidenskab 2 2024 "Vulkansk aske kan binde enorme mængder CO2"
Film:
Youtubeklip om istidslandskaber
Når landet skaber sig episode 3 minut 0-15
Når landet skaber sig episode 2 minut 0-17 + 25-30
Youtube GEUS "Sådan lagres CO2 i undergrunden"
Stikord:
Istid og mellemistid, Holocæn, Weichsel, Eem og Saale, Milankovitch-teorien.
Glacialmorfologi: Bundmoræne og aflejringer, Isostasi og eustasi, tunneldale, gletsjerporte, bakkeøer, smeltevandsslette, dødishuller, drumlinbakker, glaciale aflejringer, ledeblokke, randmoræne.
Moler, askelag, vulkanisme, Stokes lov, fossiler, FETA-modellen (forvitring, erosion, transport, aflejring), CCS, reservoirbjergart, forsejlingsbjergart, binding af carbon, porøsitet, permeabilitet
Øvelser:
Karakteristik af landskabet fra Skive til Fur
Relativ datering (tegning af Bispehuen)
Forsøg:
CO2 binding i askelag
Ledeblokke fra stranden
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/262/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71195373515",
"T": "/lectio/262/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71195373515",
"H": "/lectio/262/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71195373515"
}