Holdet 3g Ps B1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Skive Gymnasium
Fag og niveau Psykologi B
Lærer(e) Elisabeth Christensen
Hold 2025 Ps/B1 (3g Ps B1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Normalitet og sygdom
Titel 2 Medier og mistrivsel
Titel 3 Kærlighed og Vold
Titel 4 Rets- og Vidnepsykologi
Titel 5 Lykke og Succes
Titel 6 På tværs af landegrænser

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Normalitet og sygdom

(skal rettes til)

Psykologien beskæftiger sig mest med det "normale" menneske, men i dette forløb skal vi rette blikket mod de mennesker der af den ene eller anden grund ikke passer ind. Vi skal både se på forskellige diagnoser, forklaringer på hvordan psykiske lidelser opstår og snakke om behandlingsformer. Kernebegreber er anormalitet og stigmatisering, og derfor skal vi også snakke en hel del om hvad det egentligt vil sige at være "normal"/"psykisk sund".
Slutteligt ser vi på hvorfor nogle psykologer mener at vi i dag i stigende grad lever i et "diagnosesamfund"

Problemformulering:
Hvad vil det sige at være psykisk syg?
- Hvordan adskiller mennesker med psykiske lidelser fra ”normale” – og hvad vil det sige at være normal?
- Hvordan opfattes psykisk sygdom og psykisk syge i nutidens samfund?

Normalitet og sygdom
PS B 2024/25, Skive Gymnasium – ved Benjamin Graneberg (BGR)
Emne Pensum
1 Hvornår er man syg? Psykologiske processer s. 224-30 + Psykologiens veje 427-29
2 Angst Psykologiens veje 1 s. 427-34 + ”fobier i go’aften danmark”
3 OCD Psykologiens veje 1 s. 435-36 + ”OCD” + ”I Tankernes Vold”
4 Skizofreni Psykologiens veje 1 s. 437-40 + ”psykose”
5 Skizofreni og samfundet ”Sindssygt farlig” 42 min + ”Flere psykisk syge begår kriminalitet” + ”Flere skizofrene kriminelle”
6 Depression ”Hver femte får en depression” + ”Vores lykkepiller…” + ”Opråb fra sociolog”
7 Personlighedsforstyrrelser Psykologiens veje 1 s. 451-53 + ”borderlinebloggeren”
8 Behandling Psykologiske processer s. 232-34 + ”Kendetegn ved forskellige terapiretninger”
9 Stigmatisering ”Stigma” + ”Gal eller normal”
10 Diagnoser i Senmoderniteten ”Skal vi have en diagnose for at få hjælp?` + ”Normalitet og diagnosticering” + https://www.youtube.com/watch?v=QkwodvaE0mg 4½ min

11 De raske er ikke normale ”de raske er ikke normale”

Litteraturliste
Larsen, Ole Schultz (2009): Psykologiens Veje, Viborg, Systime. s. 427-41 + 451-555
Amann, Gabriele (2005): Psykologiske Processer, Danmarks Blindebibliotek, s. 224-30, 232-34
Artikler
”Schizophrenia”, tallguywrites 10-09-2009, http://tallguywrites.livejournal.com/133179.html, besøgt 25-08-2016
”Splitting fra min mor, selvskade og ny kæreste”, borderlinebloggeren.blogspot.dk/2014/06/splitting-fra-min-mor-selvskade-og-ny.html, hentet 23-10-2014
”OVERBLIK: 2905 senge til over 200.000 psykisk syge”, Ritzau, https://www.information.dk/telegram/2016/05/overblik-2905-senge-200000-psykisk-syge, besøgt 06-09-2017
Brinkmann, Svend (2015): ”Skal vi have en diagnose for at få hjælp?”, politiken.dk 18-09-2015, hentet 21-09-2015
Christensen, Lone: ”OCD”, http://www.psykolograadgivningen.dk/ocd/ besøgt 12-08-2016
Frank, Lone (2021): ”De raske er ikke normale”, Weekendavisen 15. oktober
Gøtzsche, Peter C. (2012): ”Vores lykkepille-epidemi er dybt skadelig”, www.B.dk 16-12-2012, http://www.b.dk/kronikker/vores-lykkepille-epidemi-er-dybt-skadelig besøgt 22-08-2016
Kaas, Karin (2010): ”Hver femte får en depression”, http://www.sygeforsikring.dk/default.aspx?ID=83 besøgt 25-08-2016
Kahr, Jacob: ”Afvigerens Sociale Identitet - introduktion til E. Goffmans teori om Stigma”, kilde: Stigma, Notes on the management of spoiled identity, Touchstone 1986, upubliceret
Lykke, Nana (2012): ”Gal eller normal?”, Psykolog Nyt nr 12, 2012, s. 6-7
Malmos, Tenna (2018): ”Kendetegn ved forskellige terapiretninger”, Alt om psykologi 13. december 2018, https://altompsykologi.dk/2018/05/kendetegn-ved-forskellige-terapiretninger/#, hentet 27-08-2019
Tulnius, Bjørg (2016): ” Opråb fra sociolog: Vi har udviklet et samfund, der skaber depression og angst”, kristeligt-dagblad.dk 22-08-2016, http://www.kristeligt-dagblad.dk/kultur/opraab-fra-sociolog-vi-har-udviklet-et-samfund-der-skaber-depression-og-angst besøgt 23-08-2016
Vennekilde, Line Vaaben (2004): ”Flere skizofrene kriminelle”, Pol.dk 15-08-2004, http://politiken.dk/indland/ECE92375/flere-skizofrene-kriminelle/ besøgt 04-08-2016
Walsøe, Kamilla (2003): ”Flere psykisk syge begår kriminalitet”, Kristeligt Dagblad 01-10-2003, http://www.kristeligt-dagblad.dk/kirke-tro/flere-psykisk-syge-beg%C3%A5r-kriminalitet besøgt 20-06-2016

Film:
Fobier i go’aften danmark, TV-2 2012, 7:30 minutter, http://youtu.be/IjbOeUNHXwg
I tankernes vold, TV2-dok 2005, 44 minutter
Sindssygt farlig, tv2-dok 2004, 42 minutter
Psykose og skizofreni, Psykiatrifonden 2012, 7:12 minutter, https://youtu.be/O8P2j2xjoSQ, case
Normalitet og diagnosticering, PsykiatriensTopmoede 2010, 4:33 minutter https://www.youtube.com/watch?v=jUW9IbGvw5k
I had a black dog, it’s name was depression, http://www.youtube.com/watch?v=XiCrniLQGYc, kortfilm fra WHO om depression
Han havde været træls igennem en længere periode, https://youtu.be/lXLYu3Xxifs, case, 3 min
Psykiske lidelser, deadline 14.10.2021, 15 min
”Svend Brinkmann: Noter om diagnosekultur”, https://www.youtube.com/watch?v=QkwodvaE0mg, 4:22 min
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Medier og mistrivsel

Overordnet problemstilling:
Flere og flere unge virker til at mistrives, og ofte får Sociale Medier skylden. Men hvad er mistrivsel og er der virkelig mere af det? Er forklaringen SoMe eller kan der være andre forklaringer?

I dette forløb skal vi beskæftige os med en række af de psykologiske udfordringer mennesker står overfor i det senmoderne samfund. Vi skal især kigge på stigningen i kommunikation og medieforbrug, og se lidt nærmere på hvordan vi (og om vi) bliver påvirket af at se tv, spille computer og bruge de sociale medier.
Kernebegreber er acceleration, afhængighed, virtuel identitet og mediepanik.

Medier og mistrivsel
PS B 2024/25 , Skive Gymnasium – ved Benjamin Graneberg (BGR)
Overordnet problemformulering:
• Mange undersøgelser viser at unge mistrives i stadig større grad, og den mest udbredte forklaring er at det skyldes de sociale medier. Men hvor sikre kan vi egentligt være på at det sociale medier er årsag til unges mistrivsel?
• Hvad er mistrivsel?
• Hvordan påvirkes vi af medier?
• Hvilke andre forklaringer kan der være på unges mistrivsel?
Emne Pensum
1 Mistrivsel og målinger ”billedet af en hel generation..” + ”psykisk mistrivsel”, ”når vi måler trivsel påvirker det børnene”
2 Medier og Tid ”Når alt ikke længere har sin tid” + ”spild din tid”
3 Mediepanik og skærme ”Nye medier er ikke farlige” + ”forældre skal slappe af”
4 Afhængighed af medier ”Afhængighed er den nye pest” + ”afhængig af smartphonen” + ”findes teknologi afhængighed?”  
5 Computerspil ”Trods 40 års forskning….” + ”Eksperimentet: er computerspil skadelige for børn?” 28 min.
6 Digital Identitet Like s. 43-48 + ”Virtuel identitet”
7 Sammenligningssygen OBS – ny lektie, forkortet Netværkssamfundet s. 53-54, ”sammenligningssygen”
8 Narcissisme og selfies Psykologiens veje 3 s. 336-338 + ”Hvad er narcissisme?”, ”Selvportrætter”, ”Unge i dag er ikke narcissister”
9 Instrumentalisering ”Landet der holdt op med at give mening”
10 Hvad gør vi? ”Flere unge har ondt i livet” + øvelse med hvad vi faktisk gør ved det. De skal være inno og måske lave nogle gode råd?
11 Case: Amalie er intet uden andre
12 Synopsis-øvelse Øve formulering af problemstillinger

Litteraturliste
Larsen, Ole Schultz (2019): Psykologiens Veje 3 udg. Viborg: Systime. s. 336-38
Levander, Martin m.fl (2005): Anvendt Psykologi, Systime (4. udgave), s. 309, 311-14
Mehlsen, Camilla og Vincent F. Hendricks (2019): Like, Center for Information og Boblestudier, Københavns Universitet, s. 43-48 (5 s)
Bjørnstrup, Victor, Tobias Matthiesen og Oliver Boserup Skov (2012): ”Netværkssamfundet”, Columbus, s. 53-55
Artikler:
”Psykisk mistrivsel”, https://generatorpp.dk/mistrivsel/, hentet 28-08-2023, uddrag
Boas, Andreas (2022): ”Sammenligningssygen”, Weekendavisen 18. november 2022, sektion 4, s 4
Dalgas, Julie (2019): ”Opråb fra eksperter: »Forældre skal slappe af og ikke være så bange for skærme«”, Berlingske.dk 16. juli 2019, https://www.berlingske.dk/samfund/opraab-fra-eksperter-foraeldre-skal-slappe-af-og-ikke-vaere-saa-bange-for, hentet 20-08-2019
Eriksen, Ida (2017): ”Unge i dag er ikke narcissister – de er pressede”, videnskab.dk 9 juni 2017, https://videnskab.dk/kultur-samfund/unge-i-dag-er-ikke-narcissister-de-er-pressede besøgt 07-03-2019
Fenger, Morten (2013): ”Afhængig af smartphonen”, Psykolog Nyt nr 20, 2013, s. 22-23
Holm, Line Tolstrup (2015): ”Landet, der holdt op med at give mening”, http://www.b.dk/nationalt/landet-der-holdt-op-med-at-give-mening besøgt d. 25-01-2017
Ianev, Pernille (2018): ”Hvad er narcissisme?”, https://www.psykolog-pernille.dk/hvad-er-narcissisme/, besøgt 04-02-2020
Johansen, Simon (2013): ”Selvportrætter: På grænsen mellem narcissisme og anerkendelse”, Kristeligt Dagblad 01. oktober 2013, https://www.kristeligt-dagblad.dk/danmark/selvportr%C3%A6tter-p%C3%A5-gr%C3%A6nsen-mellem-narcissisme-og-anerkendelse besøgt 05-10-2018, uddrag
Lieberoth, Andreas (2018): ”Findes teknologi-afhængighed?”, Videnskab.dk 24. juni 2018,  https://videnskab.dk/teknologi/findes-teknologiafhaengighed-amerikansk-forsker-afliver-seks-myter/, hentet 05-10-2023, uddrag
Lyng, Jens From (2013): ”Trods 40 års forskning ved vi stadig ikke, om vold i computerspil skader”, Kristeligt Dagblad 25-09-2013, http://www.kristeligtdagblad.dk/danmark/trods40%C3%A5rsforskningvedvistadigikkeomvoldicomputerspilskader, besøgt 22-09-2015
Lundberg, Kasper: ”Identitet og Internettet”, http://www.clioonline.dk/samfundsfaget/emner/samfund/identitet-og-socialisering/identitet-og-internettet/, besøgt 04-11-2015
Nygaard, Else Marie (2015): ”Når alt ikke længere har sin tid”, kristeligt-dagblad.dk, http://www.kristeligt-dagblad.dk/liv-sjael/naar-alt-ikke-laengere-har-sin-tid.  besøgt 15-01-15
Nyvang, Caroline m.fl (2018): ”Når vi måler trivsel, påvirker det børnene”, Videnskab.dk d. 2. februar 2018, https://videnskab.dk/kultur-samfund/naar-vi-maaler-trivsel-paavirker-det-boernene/m, hentet 28-09-2023, uddrag
Neutzsky-Wulff, Chresteria (2012) : ”Kend dig selv - online og offline”, denfri.dk 01-05-2012, https://www.denfri.dk/2012/05/kenddigselvonlineogoffline/ besøgt d. 28-10-15
Riel, Martin (2009): ”En warcraft-spillers bekendelser”, Information.dk 15-07-2009, http://www.information.dk/197552, besøgt 25-11-2015, gengivet i uddrag.
Spilde, Ingrid (2010): ”Nye medier er ikke farlige”, Videnskab.dk, http://videnskab.dk/kultur-samfund/nye-medier-er-ikke-farlige, besøgt 15-01-15
Støvring, Kasper (2018): ”Spild din tid!”, Kristeligt Dagblad 28. december 2018, https://www.kristeligt-dagblad.dk/kommentar/spild-din-tid, hentet 21-08-2019
Schmidt, Anders Legarth (2022): ”Billedet af en hel generation i dyb mistrivsel er ikke bare forkert, det er også dybt problematisk”, Politiken.dk 19. december 2022, https://politiken.dk/forbrugogliv/sundhedogmotion/art9103059/Billedet-af-en-hel-generation-i-mistrivsel-er-ikke-bare-forkert-det-er-ogs%C3%A5-dybt-problematisk, hentet d. 28.08.2023
Thingsted, Anne Sophie (2023): ”Afhængighed er den moderne pest”, Videnskab.dk 5. maj 2023, https://videnskab.dk/krop-sundhed/topforsker-afhaengighed-er-den-moderne-pest/, hentet 22-02-2024

Film:
Gaming og Virtuelle Verdener, Danskernes Akademi, DR2 2012: ”Eksperimentet: Er voldelige computerspil skadelige for børn?” 28 min., http://hval.dk/mitCFU/mm/player/?copydan=031212041310, fra 1:05-1:33
Stromae (2015): ”Carmen”, Youtube.com 01-04-2015, https://youtu.be/UKftOH54iNU 3:37
Tværs: Amalie er intet uden andre, DR 7. juni 2020, https://www.dr.dk/drtv/episode/tvaers_-amalie-er-intet-uden-andre_189898, 40 min.
POV III: Ludoman, DR3 22. august 2016, uddrag på 10 min
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kærlighed og Vold

Forløbsbeskrivelse:
Kærlighed er overalt i populærkulturen. Vi skriver sange, læser bøger om det, og bruger generelt en masse tid på at tænke og beskæftige os med kærligheden. Men et parforhold er ikke altid velfungerende. I dette forløb beskæftiger eleverne sig med temaet kærlighed og vold. Vi undersøger først det gode parforhold. Her ser vi på hvem mennesker tiltrækkes af, hvordan forelskelsen foregår, samt hvad der skal til for at få et moderne parforhold til at fungere også i modgang. Derefter koncentrerer vi os om hvordan partnervold opstår og ser ud samt hvordan partnervold kan udvikle sig til partnerdrab.

Kernestof
- Prototypeteori (Rosch)
- Evolution og attraktion
- Forelskelsen
- Det Rene Forhold (Giddens)
- Tilknytning (Ainsworth og Bowlby)
- Typer af vold
- De 8 trin en drabsmand gennemgår (studie af Jane Monckton Smith)

Materialer
- Larsen, Ole Schultz. Psykologiens Veje (2018). Systime (3. udg.), s. 149-154, 285-289
- Larsen, Ole Schultz. Psykologiens Veje (2018), Systime, https://psykveje.systime.dk/?id=5900, https://psykveje.systime.dk/?id=5893, https://psykveje.systime.dk/?id=5907#c14624, https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=309 (iBog)
- Glad, Jesper. ”Tilknytningsteori”. glads.dk, https://www.glads.dk/tilknytningsteori/
- ”Fysisk Vold”, ”Digital Vold”, ”Stalking”, ”Materiel Vold”, ”Økonomisk Vold”, ”Seksualiseret Vold”, ”Psykisk Vold”, levudenvold.dk, https://levudenvold.dk/
- Ebdrup, Niels. ”Studie: Drabsmænd gennemgår otte faser, før de myrder deres partner eller eks-partner” (2019), videnskab.dk, https://videnskab.dk/kultur-samfund/studie-drabsmaend-gennemgaar-otte-faser-foer-de-myrder-deres-partner-eller-eks-partner/  

Film/tv
- ”Indefra med Anders Agger – Kvindekrisecenter: Det starter med makeuppen” (2023). dr.dk, https://www.dr.dk/drtv/se/indefra-med-anders-agger-_-kvindekrisecenter_-det-starter-med-makeuppen_415702
- Debatefilms. ”The Brain: A Secret History - Emotions; Bandura Bobo Doll Experiment” (2011), YouTube.com, https://www.youtube.com/watch?v=zerCK0lRjp8
- Kærlighed I terapi (2024). dr.dk, https://www.dr.dk/drtv/saeson/kaerlighed-i-terapi_470194 (tilgået 04/01-26) (klip fra sæson 2 med fokus på Rex og Joey, ca. 40 min.)

Supplerende
- Seeds of Tempest. ”What is a Relationship?” (2019). Medium, https://medium.com/@SeedsofTempest/what-is-a-relationship-331f991c9d1c
- Glad, Jesper. ”Tilknytningsmønstre Test” (2024). glads.dk, https://www.glads.dk/tilknytningsm%C3%B8nstre-test/ (test)
- Larsen, Jesper Vestergaard. ”Teenageforelskelsen ende i vold: Én af os skulle dø” (2012). Bt.dk, http://www.bt.dk/krimi/teenageforelskelsen-endte-i-vold-en-af-os-skulle-doe
- Still Watching Netflix. ”I’m so stupid” | Maid | Netflix” (2021). YouTube.com, https://www.youtube.com/watch?v=cUA4JRs31uU
- Movieclips. “Gaslight (1944) - You Think I'm Insane Scene (5/8) | Movieclips” (2018). Youtube.com, https://www.youtube.com/watch?v=BICqcEvzhVw
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Rets- og Vidnepsykologi

Forløbeskrivelse:
Mennesker begår onde og kriminelle handlinger, og ofte kan det være vanskeligt at forstå, hvorfor nogle individer vælger denne vej. Samtidig har vi en forestilling om os selv som pålidelige vidner, der objektivt og nøjagtigt kan gengive de handlinger, vi overværer. Dette forløb beskæftiger sig med rets- og vidnepsykologi og undersøger de psykologiske mekanismer, der ligger til grund for kriminalitet og vidneudsagn.
Forløbet stiller spørgsmålene: Hvorfor ender nogle mennesker i kriminalitet, mens andre forbliver på dydens smalle sti? Kan forklaringen findes i gener og personlighed, eller spiller sociale og samfundsmæssige forhold en afgørende rolle? Endvidere undersøges hukommelsens pålidelighed samt de faktorer, der kan påvirke et vidnes perception, erindring og forklaring.

Kernestof
- Epigenetik
- Femfaktormodellen/Big Five
- Attributionsteori
- Fordomme og stereotyper
- Glemsel og rekonstruktion
- Mord
- Profilering
- Kognitive bias

Materialer
- Larsen, Ole Schultz. Psykologiens Veje (2018). Systime, ss. 195-199, 414-419, 309-311
- Riisager, M. (2026). Kapitel 4: Tema: Læring i den moderne digitaliserede verden. PsykC. Frydenlund. https://psykc.ibog.frydenlund.dk/?id=136 (ca. 1,5 ns.)
- (red.), M. R. (2026). Kapitel 9: Tema – Retspsykologi. PsykB. Frydenlund. https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=199 (ca. 8 ns.) [uddrag]
- (red.), M. R. (2026). Kapitel 10: Tema – Vidnepsykologi. PsykB. Frydenlund. https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=192 (ca. 2 ns.) [uddrag]
- Hein, Niels og Nim, Frida Holm. ”Kvinder dræber sjældent. Men når de gør, dræber de deres børn”. Kristeligt Dagblad, kristeligt-dagblad.dk/danmark/kvinder-draeber-sjaeldent-men-naar-de-goer-draeber-de-deres-boern (ca. 2 ns.)
- Hundahl, Aæberte Frederikke. ”Münchausen by proxy – Netdoktor” (2021). Netdoktor.dk, https://www.netdoktor.dk/psykiatri/ordbog/muenchausen-by-proxy/
- Christensen, Elisabeth Meyer. ”Hvorfor Dræber kvinder” (2026).
- Andersen. Anne Anthon. ”Arv og Miljø” (2016). Faktalink.dk,
- https://faktalink.dk/emner/arv-ov-milio
- Riisager, Magnus. ” 3.2.3 Femfaktormodellen - OCEAN” (2026). PsykC, Frydenlund, https://psykc.ibog.frydenlund.dk/?id=170#c347 [uddrag]
- Kilde: Jensen, Charlotte Tieka & Quorning, Katrine. “Kan vi stole på øjenvidner?”. Undersøgelser i Psykologi, 2018, https://undersoegelseripsykologi.systime.dk/?id=149#c248
-

Film/TV
- Murder By Proxy: How America Went Postal (2010)
- “En farlig arv: Et tidligt traume” (2020). DR, https://www.dr.dk/drtv/se/en-farlig-arv_-et-tidligt-traume_150951
- Ted-Ed. “Do personality tests work? - Merve Emre” (2020). YouTube, https://www.youtube.com/watch?v=lN7Fmt1i5TI

Supplerende
- ”Mød dit urmenneske: hukommelse og erfaring” (2018). DR
- Caitlyn Clabaugh ”Heider & Simmel animation 1944 SD” (2015), YouTube, https://youtu.be/sx7lBzHH7c8
- Cabi – plads til flere i arbejde. ”Kulturmøder på arbejdspladsen: Når Mohammed kommer for sent” (2017), YouTube, https://www.youtube.com/watch?v=BjNwetJfqgI
- ”Personlighedstest”. Psykologerne Johansen & Kristoffersen, https://www.pjkp.dk/tests/personlighedstest-voksne/ [personlighedstest]
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Lykke og Succes

Dette forløb introducerer eleverne til centrale begreber indenfor lykke og succes. Lykke og succes hænger på mange måder sammen med vores forståelse for hvordan et menneske opnår ”det gode liv”, men der er også diskussion blandt forskere om hvordan vi skal definere lykke og succesbegrebet. Eleverne vil opnå forståelse for de forskellige lykkeforståelser samt prisen for og vejen til succes. Vi vil også diskutere hvordan lykke og succes hænger sammen.
Gennem forløbet inddrages forskellige cases og undersøgelser, så eleverne lærer at forholde sig kritisk til viden og lærer at tænke kritisk.

Kernestof
- Eudaimonia og hedonisme
- Coping og OAS
- Esterlins Paradoks
- Positiv Psykologi
- Yaloms livsbetingelser
- Flow
- Narrativ Psykologi
- Motivation
- Resonans
Materialer:
- Larsen, Ole Schultz (2009): Psykologiens Veje, Systime, Viborg, s. 255-75
- Larsen, Ole Schultz. Psykologiens Veje (2018), Systime, udg. 3., ss. 445-447, 448-449, 455-447, 303-308
- (red.), M. R. ”6.4.2 Ryan og Decis selvbestemmelsesteori” (2026). PsykB, Frydenlund, https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=205
- (red.), M. R. ” 12.3.2 Epidemiforklaringen og præstationssamfundet” (2026). PsykB, Frydenlund, https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=407
- Gravesen, David Thore (2018): ”Pædagogik”, https://paedagogik.systime.dk/index.php?id=168 besøgt 02-09-2019, uddrag
- Trads, Tor Birk. ”Lykkelige tanker i et pletfrit sind” (2014). Information, information.dk/moti/2014/06/lykkelige-tanker-pletfrit-sind [uddrag]
- Matthiesen, Tobias; Skov, Oliver Boserup og Bjørnstrup, Victor. Fri eller fortabt: En bog om ungdomspsykologi (2019). Systime, ss. 42-45, 47-49
- Rasmussen, Lars Igum (2018): ”Uden fortællinger om os selv har vi ingen identitet”, Politiken 25. marts 2018, https://politiken.dk/ramtaflivet/art6401625/Uden-fort%C3%A6llinger-om-os-selv-har-vi-ingen-identitet hentet 02-09-2019
Film/Tv:
- Presset Ungdom: Yasmina bag masken (2023). TV2,
- Praxis - Op med humøret, TV2 2010, http://hval.dk/mitCFU/mm/player/?copydan=021004272035, de første 20 min af programmet
Supplerende:
- Norton, Micheal (2011): ”How to buy happiness”, TEDxCambridge november 2011, http://www.ted.com/talks/michael_norton_how_to_buy_happiness?language=en, 11 min
- ”Two Monkeys Were Paid Unequally Excerpt from Frans de Waal's TED Talk”, https://youtu.be/meiU6TxysCg, 2:43 min
- “Test for stress hos voksne”. Psykologerne: Johansen & Kristoffernsen, https://www.pjkp.dk/tests/stresstest-voksne/ [stresstest]
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 På tværs af landegrænser

Dette forløb lægger vægt på hvordan den kultur, vi er en del af, kan forme os som individer, samt de forskelle der er imellem forskellige kulturgrupper og de konflikter der kan opstå, når flere kulturer kommer i berøring med hinanden. Eleverne vil opnå kendskab til nogle af de gruppedynamikker, der opstår i mødet med andre. De vil også opnå kendskab til kulturskabte forskelle og ligheder hos mennesker blandt andet i forbindelse med resiliens, ensomhed og perception.
Gennem forløbet inddrages forskellige cases og undersøgelser, så eleverne lærer at forholde sig kritisk til viden og lærer at tænke kritisk. Herunder tværkulturelle undersøgelser og kulturel blindhed.

Kernestof:
- Ensomhed
- Social identitetsteori
- Resiliens
- Perception
- Kontaktteori
- Konfliktpsykologi
- Kommunikationsanalyse
- Hofstedes kulturdimensioner

Materialer:
- Larsen, Ole Schultz. Psykologiens Veje (2018). Systime, ss. 393-395, 172-174, 180-182, 358-362
- Asklund, K. (2014). 4. Geert Hofstedes kulturanalysemodeller. Kultur på arbejde. Systime. https://culture.systime.dk/?id=121 [uddrag]
- Pedersen, C. S. ”Kultur og Læring” (2024). Temaer til psykologi – Grundbog til C-niveau. Systime. https://temaertilpsykologi.systime.dk/?id=147 [uddrag]
- (red.), M. R. (2026). Kapitel 4: Tema – Det kommunikerende menneske. PsykB. Frydenlund. https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=187 [uddrag]
- Riisager, M. (2026). Kapitel 3.7: Sårbarhed og Resiliens. PsykC. Frydenlund. https://psykc.ibog.frydenlund.dk/?id=166  [uddrag] (3 ns.)
- Riisager, M. (2026). Kapitel 6: Tema: Fordomme, diskrimination og ekstremisme. PsykC. Frydenlund. https://psykc.ibog.frydenlund.dk/?id=138 [uddrag] (ca. 1,5 ns.)
- Pedersen, C. S. ”Ensomhed” (2024). Temaer til psykologi – Grundbog til C-niveau. Systime. https://temaertilpsykologi.systime.dk/?id=144 (ca. 4 ns.)

Film/TV:
- 9.z mod Kina(1) (2013). DR [uddrag]

Supplerende:
- Forfulgt af politiet (2023), DR, https://www.dr.dk/drtv/program/forfulgt-af-politiet_413660, tilgået 18/05/2026 [uddrag]
- Loneliness across cultures, https://loneliness-across-cultures.com/, tilgået 18/05/2026
- Bergstrøm, Ida Irene. “Hvad du ser her, kan afsløre noget om, hvilken kultur du lever i” (2025). Videnskab.dk, https://videnskab.dk/kultur-samfund/hvad-du-ser-her-kan-afsloere-noget-om-hvilken-kultur-du-lever-i/, tilgået 18/05/2026
- FOX 11 Los Angeles. “African-American man convinces Klansmen to leave the KKK through friendship” (2017). YouTube, https://www.youtube.com/watch?v=PVVFx3issHg, tilgået 18/05/2026
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer