|
Titel
3
|
Forløb 3 - Mennesket under pres
Vi ser nærmere på de menneskelige reaktioner, der opstår, når vi kommer under pres i forskellige situationer, som vi ikke umiddelbart har ressourcer til at mestre.
Hvordan reagerer vi i situationer, hvor vores ressourcer ikke slår til? Det kan være oplevelser med stress, livskriser eller traumatiske begivenheder. Hvordan påvirker disse vores personlighed, og hvordan mestrer vi dem?
I forløbet ser vi nærmere på, hvordan kriser kan forløbe, samt på brugen af forsvarsmekanismer og forskellige copingstrategier, når vi oplever tab, sorg, stress og kriser. Vi ser både på den traditionelle faseopdelte forståelse af krisen og på PTSD-begrebet. Kan man komme ud som et helt menneske på den anden side af en traumatisk krise – og måske endda styrket?
Vi undersøger desuden, hvad der særligt kendetegner ungdomsperioden og de pres, der knytter sig til identitet, kønsroller og kønsidentitet, grupperelationer, brugen af sociale medier og ansigtsløs kommunikation m.v.
Hvilke faktorer fører til, at mange mennesker oplever at være stressede i hverdagen? Hvordan kan vi forstå stress, stressreaktioner og udbrændthed? Hvilke faktorer presser mennesket, f.eks. i arbejds- eller studielivet? Krav-kontrol-modellen og stress-sårbarhedsmodellen inddrages, og på den baggrund diskuterer vi, hvordan man kan cope med stress i arbejds- og studielivet.
Sidst i forløbet ser vi på, hvilke pres unge mennesker er under i relation til at vokse op og danne identitet i et senmoderne samfund i hastig forandring. Vi kommer omkring de senmoderne vilkår for identitetsdannelse i ungdommen, herunder social adfærd, sociale medier, gruppepsykologiske processer og social indflydelse i grupper. Vi ser eksempelvis på årsager til risikoadfærd og på betydningen af flertalsmisforståelser i forståelsen af unges adfærd.
Materialer
Ole Schulz Larsen, Psykologiens Veje
Magnus Riisager, Psyk C
Andre materialer:
www.traume.dk (uddrag)
Poul Videbech: Klinik og Neurobiologi ved PTSD
Video:
- 16 årige Christian har mistet sin far
- Vores Krig - en kærlighedshistorie
- Presset ungdom - dokumentar (uddrag af afsnit 1)
Mestering af Stress, af Bobby Zachariae
Visualiseringsøvelse, Stresskompetence
I forløbet er der læst cirka 83,5 sider
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige - Hvordan håndterer mennesket udfordringer fx tab, sorg, krise og stress. Herunder individuelle forskelle i mestring og håndteringen af udfordringer undervejs i livet både som udviklingskriser og traumatiske kriser. Udfordringer med pres i ungdomsperioden omkring det senmoderne samfunds påvirkning, herunder, køn, identitet, kommunikation og digitale forholds betydning for motivation og læring.
Forskelle i livsstil og håndtering af udfordringer, herunder stress og coping.
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner - Caseanalyse - fokus på anvendelse af relevante begreber og teorier i behandlingen af psykologisk casemateriale
|