Holdet 2g3g fi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Skive Gymnasium
Fag og niveau Filosofi C
Lærer(e) Ole Lilleør
Hold 2025 fi (2g3g fi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Det gode argument
Titel 2 Det Gode (etik)
Titel 3 Det gode samfund (politisk filosofi)
Titel 4 Det gode liv
Titel 5 Hvad kan vi vide?

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Det gode argument

I en kvalificeret filosofisk diskussion er det vigtigt, at argumentere på en logisk og sammenhængende måde. I skal derfor lære det grundlæggende om argumenters opbygning, om gyldige og ugyldige argumenter samt om holdbare
og uholdbare argumenter. Endvidere ser på på klassiske fejlslutninger.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Det Gode (etik)

Det første forløb handler om etik, en disciplin indenfor praktisk/anvendt filosofi. Med udgangspunkt i en række cases skal vi prøve at indkredse, hvordan man kan sætte rammer for, hvad man "bør" gøre.

I læser primærtekster af Jeremy Bentham, Emmanuel Kant og K.E. Løgstrup.

Cases er bl.a. filmen "Sommersøndag" (om en brovagt), The Trolley Problem og klip fra filmen "The Inglorious Bastards".
Endvidere online etisk spil (https://www.dr.dk/nyheder/viden/teknologi/spil-skal-den-gamle-dame-eller-hundehvalpen-doe) samt rollespilsleg omkring en række fiktive cases om prioritering i sundhedssystemet.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Det gode samfund (politisk filosofi)

Politisk filosofi er også under hatten 'praktisk filosofi'. Gennem en række filosofffers bud på samfundets indretning vender vi begreber som frihed, lighed og ejendomsret.
Vi læser primærtekster af: Platon, Hobbes, Locke, Marx og Rawls.

Materialet suppleres bl.a. med podcast (om Hobbes) og film ("Behøver vi staten" DR2 2000"). Gennem rollespil prøver I selv at formulere rammerne for et retfærdigt samfund.

Youtube om Marx: https://www.youtube.com/watch?v=g54GedUuxeI
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Det gode liv

Kan livet gives en "mening"? Og hvad er den så? Eksistentialismen har været/er umådelig populær. Vi læser en række filosoffer indenfor dette område af filosofien - samt en kritiker (Løgstrup).

Der indledes med en kronik af Boserup Skov: "Hvad er meningen med livet?"
31. marts 2017, Kristeligt Dagblad.
Der læses primærtekster af Kierkegaard, Nietzsche, Sartre, Seneca og Løgstrup.
Seneca som gruppers egne studier: Hvem var manden, stoicismen og hvad siger teksten?

To film (på CFU): "Fem skarpe om Kierkegaard og valget" og "Jean Paul Sartre". Med AI arbejdes med Kierkegaards stadier.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Hvad kan vi vide?

Hvad kan vi vide, og kan vi overhovedet sikkert erkende omverdenen? Det har været store spørgsmål igennem hele filosofihistorien og kaldes erkendelsesfilosofi.

Vi læser primærtekster af Platon (hulelignelsen), Descartes og Hume.

Som perspektivering ser vi filmen Matrix (Wachowski-brødrene 1999). Med AI's fremmarch er filmen kun blevet endnu mere aktuelt. Vi trækker tråde til filosofferne - og der er mange tråde.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer