Holdet 2d bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Skive Gymnasium
Fag og niveau Biologi C
Lærer(e) Kathrine Ahrenkiel Mikkelsen
Hold 2025 bi/2d (2d bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Livets opståen, celler og transportprocesser
Titel 2 Krop & sundhed
Titel 3 Kost & fordøjelse
Titel 4 Sex & hormoner
Titel 5 Genetik & mol.bio
Titel 6 Økologi
Titel 7 Evolution
Titel 8 Repetition og klargøring til eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Livets opståen, celler og transportprocesser

Introduktion: Livets opståen, celler og membranprocesser

Kernestof:
- Cellebiologi: opbygning af pro- og eukaryote celler og membranprocesser (diffusion, osmose, faciliteret transport samt Na/K pumpen).
Pensum: s. 9-11, 14-21 i ”Biologi i udvikling” (C-niveau)

Forsøg: Osmose
Aflevering: Journal og tegning af osmose

Supplerende stof:
- Hvad er liv? Og livets opståen
Se tidslinje på Biotech Academy
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 3 Kost & fordøjelse

Kernestof:
- Makromolekyler: Opbygning og biologisk funktion af carbohydrater, lipider, proteiner
- Enzymer: opbygning, funktion og faktorer, der påvirker enzymaktiviteten
- Fysiologi: organsystem; Fordøjelsessystemet

Pensum: s. 74-92,95-101 i ”Biologi i udvikling” (C-niveau)

- Kulhydrater
- Proteiner
- Fedtstoffer
- Mineraler, vitaminer, vand
- Fordøjelsen
- Enzymer – fordøjelsesenzymer og hastighed
- Næringsstoffers optagelse

Sygdomme i fokus: Diabetes type 1 og 2

Forsøg: Spytamylase
Demo: blodsukkermåling.


Ekstra:
s.93 (mikrobiologi + enzymer)
s. 94 (mutation, laktose)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Sex & hormoner

Kernestof:
- Forplantning og hormonel regulering
- Mikrobiologi: Vækst og vækstfaktorer

Pensum:
s. 132-145 og s. 153-158 (Sex og hormoner) samt s.48-49 (Hormonforstyrrende stoffer)
i ”Biologi i udvikling” (C-niveau)
s.64-65, "Menstruationscyklus" i ”Biologi i fokus” (PDF, B-niveau bog), scannet ind.
s. 104-106, ”Bakteriers vækst og vækstfaktorer i”Mikrobiologi” (PDF), scannet ind.

Og hjemmesiden Biotech Academy
- ”Seksuelt overførte sygdomme”: https://www.biotechacademy.dk/undervisning/gymnasiale-projekter/naturvidenskabelig-seksualundervisning/seksuelt-overfoerte-sygdomme/
- ”Præventionsformer”: https://www.biotechacademy.dk/undervisning/gymnasiale-projekter/naturvidenskabelig-seksualundervisning/praeventionsformer/

Supplerende stof:
- Seksuelt overførte sygdomme og prævention (stigende tendens til kønssygdomme blandt unge, derfor prioriteres dette)
- Menstruation og feedback mekanismer
- Fertilitet: Artikel om dalende sædkvalitet blandt danske mænd samt kort film (12 min.) fra TV2 Østjylland: https://www.tv2ostjylland.dk/horsens/saedkvaliteten-er-styrtdykkende-27-aarige-emil-er-overrasket-over-sit-resultat?fbclid=IwAR3ngAnLUcw1WuABQxCGa9onLsyslrIB7z-ME223OwE92ZmnHuuy2fydZDc
- Kunstig befrugtning: Insemination og IVF

Forsøg:
Ægløsningstest. Fokus: Hvordan virker den + aflæsning af resultat
"Klamydia" i 2d. Fokus: Spredning
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Genetik & mol.bio

Kernestof:
- Makromolekyle: DNA og nukleotid (opbygning og funktion)
- Nedarvningsprincipper: stamtræ, krydsningsskema
- Det centrale dogme, hertil proteinsyntese og den genetiske kode
- Mutationer (typer: punkt, insertion, deletion)

Bog: s. 169-203 i ”Biologi i udvikling” (C-niveau),
s.169-174, s.176-181, s.181-186, s.189-194, s.199-203.
Supplerende:
- Transfusion, blodmangel. Bliv bloddonor.

Forsøg:
- Blodtypebestemmelse

Videoer:

I alt: 27 sider fra bogen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Økologi

Kernestof:
- Økologi: Samspil mellem arter samt mellem arter og deres omgivne miljø, E-strømme, C-kredsløb, biodiversitet
- Biokemisk proces: fotosyntese og respiration

Pensum:
Bog: s. 23-28 og s.29-32 (spring N-kredsløb over), s. 35-37 (Læs fra ”Konkurrence”), s. 51-58, s.70 i ”Biologi i udvikling” (C-niveau), rådgivningsnotat s.10-11 (Iltsvind i de danske farvande i oktober -november 2019 (au.dk))


Supplerende:
- Podcast: ”Gyllens kvælertag”, Genstart (næringsstoffer fra landbruget ender i danske vande)
- Bæredygtighedsquiz
- Biodiversitet og 6.massedøen: Giv os naturen tilbage, S1,E1: https://www.dr.dk/drtv/se/giv-os-naturen-tilbage_-kampen-om-graesset_208262  (de første 9 minutter + 17.30-21).
-       Tilberedning og smagning af insekter

Forsøg:
Søen: Abiotiske faktorer og iltmåling (secchiskive, iltkonc., nitrat).


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Evolution

Kernestof:
Evolutionsmekanismer (naturlig selektion, seksuel selektion)
Pensum: Bog: s. 222-227, 230-233 i ”Biologi i udvikling” (C-niveau)

Hertil:
- Artsbegrebet og taksonomi
- Eksempel på naturlig selektion - Darwins finker
- Eksempler på seksuel selektion i naturen - påfugle og kronhjorte

Links:
- https://www.evolution.dk/evolution/vilde-historier/livets-mening/index.html
- https://www.evolution.dk/evolution/biologisk-evolution/naturlig-selektion/seksuel-selektion/index.html
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Repetition og klargøring til eksamen

Plan:

Modul 1:
1) Prøve tilbage - gennemgang af svar
2) Info om evt. eksamen
3) Genopfriskning af figurer og forsøg (hvad forløb hører det til, hvad viser det?)
4) Evt. spørgsmål forberedes til i morgen

Modul 2 (allersidste modul):
1) Spørgsmål til pensum?
2) Det grønne bord, vi ser en video heraf. (intro, opgaver, video, snak)
3) Info om afl. 5
4) Eksempler på eksamensspørgsmål, arbejd i selvvalgte grupper/ alene
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer