Holdet 1y la (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1y la (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Skive Gymnasium
Fag og niveau	Latin C
Lærer(e)	Susanne Bejer
Hold	2025 la/y (1y la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Bro mellem AP latin og lat C
Titel 2	Med Phaedrus i dyrenes verden
Titel 3	Romersk humor. Martials epigrammer
Titel 4	Modernistisk kærlighed i 1. årh.f.Kr.
Titel 5	Forløb#1

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Bro mellem AP latin og lat C Første forløb handler om at videreføre og udbygge latinkundskaberne fra ap-latin: Morfologi med fokus på bøjninger og syntax med identifikation af sætningsled. Som materiale anvendes: Susanne Høeg: "Augustus + Basisgrammatik," side 4 - 7 (Romerrigets historie i hovedtræk), side 10 - 17 (Stk. II myten om Romulus og Remus + relevant grammatik), side 22 – 29 (Stk. IV Augustus + relevant grammatik) hentet fra serien God latin 1, Forlaget Modtryk, 2019. Forløbet afsluttes med læsning af Lukas kapt. 2, vers 1 - 14 (Juleevangeliet) Som ordbog anvendes https://latinskordbog.dk og evt Gyldendals røde ordbog Latin - dansk Det historiske baggrundsmateriale (anvendtes ikke systematisk): "Romerriget," kapt, 3 i Grubb, Helles, Thomsen: Overblik. Verdenshistorie i korte træk, Gyldendal, 2006 (pdf) "Kongerækken" (Politikens pod-cast) om Romerriget: Romulus og Remus Khan Academy: Video om byen Rom. https://www.youtube.com/watch?v=e_phjB19ZEg&t=138s Det julisk - claudiske stamtræ hentet fra :file:///C:/Users/sbe/Downloads/Stamtr%C3%A6%20for%20den%20julisk-claudiske%20familie%20(2).pdf https://www.youtube.com/watch?v=W4eF1tw8_nU (virtual Roman House)
Indhold	Kernestof: Vi skal hente bøger i SC og tale om fag og forventninger Augustus + basisgrammatik; sider: 4-7, 10-15, 24-25, 28-29 Mapper Titel Stk IV Magna print.pdf IV Øvelse.docx description Ancient Rome Roms høje og bymure.pdf description Secundum Lucam, caput 2.docx description Juleevangeliet, Lukas kap. 2, 1-14.docx description Gloser til Juleevangeliet.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Med Phaedrus i dyrenes verden Fablen som litterær genre giver Phaedrus muligheden for at italesætte sin samtids ulighed og uretfærdighed overført til dyrenes barske verden. Teksterne læses statarisk på latin i kompendium primært hentet fra: 1) Bügel Jørgensen og Torp-Pedersen Jensen: LATIN - her og nu. Praxis, 2021, side 58 - 86 incl. intro og opgaver 2) Jensen og Outzen: "Phaedrus Fabler, Latinserien, 1982, med dansk oversættelse efter M.R. Thaarups metriske oversættelse af "Phaedri Æsopiske Fabler" København, 1826: Canis per fluvium carnem ferens I,4 ("Hunden") side 24-25 3) Rasmussen: Scripta manent, Gjellerup & Gad (1 991), "Leo et pastor" (N.F. 3), side 13 Prosaoversættelse: SBE Fablerne er uddelt i print- og skrivevenlig papirudgave. Gloser i https://latinskordbog.dk og lærermateriale Statarisk læses I,1 Lupus et agnus ("Ulven og lammet") I, 24 Rana rupta et bos ("Frøen der pustede sig op" I,5 Vacca, capella, ovis et leo ("Koen, geden, fåret og løven") IV, 10 De vitiis hominum ("Om menneskenes fejl") I,4 Canis per fluvium carnem ferens ("Hunden") N.F. 3 Leo et pastor ("Løven og hyrden") Kursorisk/perspektiverende: Prologus ("Prolog") i Latin - her og nu, side 87 V,3 De vulpe et uva ("Ræven og druen") side 56-57 Evt. flere Som baggrundsstof er brugt indledningen til ovennævnte Jensen og Outzen: "Phaedrus fabler" side 7 - 12 og Bügel Jørgensen og Torp-Pedersen Jensen: LATIN - her og nu. Praxis, 2021, side 58-62
Indhold	Kernestof: Phaedrus' fabler; sider: 7-10, 12-13, 16-28 Augustus + basisgrammatik; sider: 58 Latinsk grammatik, SNM; sider: 17 How to do ap.docx description Metode til syntaktisk analyse? DRTV - Pompeji: De nye udgravninger: Flugten De vitiis hominum Karaktersamtaler? Canis per fluvium carnem ferens. Gloser.docx description To perspektivtekster.pdf description Leo et pastor. Gloser, oversættelse.pdf description Æsop – Lex Øvelse med konjunktiv på dansk.docx description Gaudeamus Igitur Ulula; sider: 8-9, 28-34, 58
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Romersk humor. Martials epigrammer Med udgangspunkt i Lasse Ager Pedersen og Sara Ahrendt Svenningsen: "LATINBOGEN - Grundbog til latin C" (Systime 2022) og Steen Noer Madsens hæfte "Martials epigrammer" (Forlaget Veivad) stifter eleverne bekendtskab med den romerske humor, epigramgenren, forfatteren og hans samtid. Forløbet indledes med afsnittet om humor i LATINBOGEN, derefter de 12 epigrammer. Endvidere læses IX,97 (Rumpitur invidia) og XII, 42 (Barbatus) De romerske tekster læses statarisk Perspektivering til livet i Rom læses i Juvenals 3. Satire i Ole Thomsen, "Veje til Rom" Aarhus Universitetsforlag (2008) side 436 - 439, vers 164-222
Indhold	Kernestof: Romerske vittigheder; sider: 2-6 Martial, korte epigrammer; sider: 1 Ulula; sider: 9, 23, 27, 56-58 Lille oversættelsesøvelse fra dansk til latin.docx description Martial Epigrammer Latinsk - Dansk Ordbog VDGB Seneca, uddrag af Epistula 79.pdf description 240613-latin-c-valgfag-august-2024 (1).pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Modernistisk kærlighed i 1. årh.f.Kr. Kompendium sammensat af uddrag fra Susanne Høeg: "Catul" fra serien God latin 2, Modtryk (2019) og kort uddrag af Thomsen, "Pluk dagen. Romersk litteratur fra Plautus til Juvenal" Aarhus Universitetsforlag, 2008. En ny lyrisk genre i romersk poesi i 1. årh. f.Kr. med neoterikeren Catuls digte om lykkelig og ulykkelig kærlighed til den elskede Lesbia - en poeta doctus til sin femina docta. Catul digt nr. 5, 8 og 85
Indhold	Kernestof: Catul kompendium Catul. Carm. 3, 5, 8, 13.pdf description Catul. Stor skrift.pdf description Samme lektie som i mandags Vi fortsætter med nr. 5 Catullus 85
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#1
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb