|
Titel
2
|
Græsk kunst
Formålet er at skabe overblik over de vigtigste historiske begivenheder i den græsk - romerske verden (krige, historiske hovedpersoner og demokratiets indførelse), samtidig med at eleverne i grupper fordyber sig i den antikke skulptur med udblik til arkitektur og vasemaleri. I den forbindelse så vi en video, der gerne skulle give et overblik, nemlig: "Ancient Greece in 18 minutes": https://www.youtube.com/watch?v=gFRxmi4uCGo&ab_channel=Arzamas
Grundbøger:
Andreasen og Refslund Poulsen: Paideia og Fich m.fl.: Græsk kunst
I Paideia læses afsnittene om minoisk, mykensk, geometrisk og arkaisk (s. 45-53), klassisk (s. 93 - 100, 129 - 136,171 - 176), hellenistisk ( s. 201 - 206) og romersk (247 - 254) kunst.
Forløbet blev indledt med en øvelse hentet fra "Kunsten at se på skulptur". Eleverne så på en række kunstværker både fra antikken og fra senere tider og skulle først diskutere følgende spørgsmål:
a. Hvilken af skulpturerne synes du er skønnest? Hvorfor?
b. Hvilken af skulpturerne vil du udsætte for damnatio memoriae? Hvorfor?
c. Hvilken af skulpturerne udtrykker værdier, du sætter pris på? Hvorfor?
Herefter diskuterede en fra hver gruppe spørgsmålene i plenum.
I arbejdet med arkaisk kunsttil skulle eleverne i grupper beskrive, datere og fortolke forskellige kunstværker (Græsk kunst: Analysemodel s. 282-283). De kunne som udgangspunkt vælge værker fra "Græsk kunst" s. 61-132 og valgte:
Gruppe 1: side 77: Kore + s. 99: Kouros (nr. 103)
Anna Brun Madsen, Emma Grove, Maria Kristensen, Agnete Elisabeth Erhardi
Gruppe 2: Nr. 106 s. 101: Kouros + 117: Sirene
Malou Horslev Brink Foged, Nicoline Wibe, Johanne Rose Refsgaard, Maya Cecilie Fruergaard
Gruppe 3:Nr. 102 s. 99: Monumental Kouros + Peploskoren nr. 110, s. 102
Freya Louise Vera Kofod, Anna Odgaard Andersen, Ronja Bache Hansen , Laura Dahl Kjærgaard
Gruppe 4: Nr. 104, s. 100: Kalvebæreren + Auxerrekoren nr. 83. s. 88
Victoria Christoffersen, Julie Søndergaard Øster, Line Ibsen Lynnerup,
Gruppe 5: 106 s. 101 Kouros + 117 s. 105: Sirene
Pernille Frandsen Eberhardt, Sofie Lauge Karlsen, ane Baunsgaard Laulund
Gruppe 6: side 65 Kritiosdrengen + s. 77 Kore
Emma Dalsgård Jørgensen, Lea Handberg Toft, Dina Heidari
I arbejdet med klassisk kunst arbejdede vi især med Polydoros' "Spydbæreren", "Tyranmorderne", "Vognstyreren fra Delfi" og Myrons "Diskoskasteren".
Vi brugte her Khan Academy's videoer
Kontrapost: https://en.khanacademy.org/humanities/ancient-art-civilizations/greek-art/beginners-guide-greece/v/contrapposto
Prøve: https://en.khanacademy.org/humanities/ancient-art-civilizations/greek-art/classical/e/doryphoros-quiz
Tekst: https://en.khanacademy.org/humanities/ancient-art-civilizations/greek-art/classical/e/doryphoros-quiz
samt prøven fra "Kunsten at se på skulptur": https://en.khanacademy.org/humanities/ancient-art-civilizations/greek-art/classical/e/doryphoros-quiz
Forløbet blev afsluttet med et STATIONSARBEJDE, hvor eleverne i grupper skulle forberede stationer, hvor de på skift skulle præsentere en kunstperiode for klassekammeraterne. Opgaven var:
A. Forberede en station som indfører klassekammeraterne i perioden og kunsten i den periode, gruppen er ansvarlig for.
B. Hver station skulle indeholde:
1. en skulpturanalyse og fortolkning af to antikke skulpturer fra perioden
2. en perspektivering til en selvvalgt efterantik skulptur
3. Mindst en øvelse til de besøgende, så de engageres (og så de lytter efter og prøves lidt i stoffet).
1. Senklassiske skulpturer: Lea, Anna, Pernille, Malou
Værker:
Apollon Belvedere (Kunsten at se på skulpturer, Figur VI.33, s. 102)
Artemis fra Versailles (Kunsten at se på skulpturer, Figur VI.36, s. 105)
Thorvaldsen: Jason med det gyldne skind
2. Senklassisk skulpturer: Ronja, Laura, Emma, Jane
Værker:
Apollon Belvedere (Kunsten at se på skulpturer, Figur VI.33, s. 102)
Afrodite fra Knidos (Kunsten at se på skulpturer, Figur VI, 31, s. 100)
Bernini: David, (Figur VII,5, Kunsten at se på monumenter s. 153)
3. Hellenistiske skulpturer: Anna O, Maria K, Line, Signe T.
Værker:
Gallergruppen (Figur VI.39, Kunsten at se på monumenter s. 110)
Lille dreng med en hund (Figur VI, 44, Kunsten at se på monumenter s. 113)
Sif Itona Westernarg: Accendence, 2022, Kunsten at se på monumenter s. 147)
4. Hellenistiske skulpturer: Johanne, Julie, Maria R., Sofie
Værker:
Laokoon (Græsk kunst, 306, s. 242)
Afrodite (Græsk kunst, 287, s. 231)
Aske J. Kreilgaard: Agape (Ammende mand, 2022, KØN).
5. Romerske skulpturer: Maya, Nicoline, Dina, Victoria
Værker:
Kejser Trajan, Figur VI. 52. Kunsten at se på monumenter, s. 126)
Votivskulptur i bronze af en ung kvinde (Figur VI. 52. Kunsten at se på
monumenter, s. 119)
Bernini: David (Figur VII,5, Kunsten at se på monumenter s. 153)
6. Romerske skulpturer: Emma G, Agnete, Signe R, Freya
Værker:
Augustus Prima Porta (fig. 195, Paideia, s. 248)
Votivskulptur i bronze af en ung kvinde (Figur VI. 52. Kunsten at se på monumenter, s.
119)
Reklame for mandeparfumen ”Kouros”
Studietur til København:
Besøg på Glyptotekek 10.12.25: Omvisning: "Fra perlelok til patos"
Besøg på Thorvaldsens museum 10.12.25: "Græsk skulptur og mytologi"
|