Holdet 3a EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Thisted Gymnasium STX og HF
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Bjørg Skjærlund Østergaard, Jesper Mulbjerg Gravers
Hold 2023 EN/a (1a EN, 2a EN, 3a EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Harry Potter and the Fantasy Genre
Titel 2 Black America
Titel 3 Ireland - Eire
Titel 4 Visions of America
Titel 5 This Much is True
Titel 6 India Past and Present
Titel 7 Multicultural Britain
Titel 8 Love
Titel 9 Hjælpemidler og grammatik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Harry Potter and the Fantasy Genre

Introduktion til fantasy som genre med fokus på Harry Potter-universet. Desuden introduktion til værklæsning og analytisk arbejde med et værk.

Fokuspunkter:
• Analyse, fortolkning og perspektivering af både litteratur og film (fokus på setting, characterization, theme, genre, etc.)
• Genrekendskab: at karakterisere fantasy-genren. Forstå og anvende genrebaseret terminologi
• Kendskab til tekstanalytiske begreber

Kernestof:
- Suzanne Collins: "Gregor the Overlander", "Chap. 1", 2003 (4 s.)
- J.K. Rowling: "Harry Potter and the Philosopher’s Stone", 1997, Bloomsbury (223 s.)
- Film: "Harry Potter and the Philosopher’s Stone", 2001 af Chris Columbus
- Film "Ladyhawke", 1985 af Richard Donner

Samlede antal sider: ca. 227
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Would you read fantasy? 12-11-2023
Harry Potter and the Different Tenses 21-03-2024
Ny opgave 14-04-2024
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Black America

Kernestof:
Erlich-Møller, Bianca og Thomsen, Mathilde: "Black Voices", Gyldendal, 2016:
- ”Introduction”, s. 96-98 (2 s.)
- ”I, Too”, Langston Hughes s. 99-100 (2 s.)

- "I Have a Dream", Martin Luther King s. 119-124 (6 s.)
- “The Ballot or the Bullet”, Malcolm X s. 125-129 (5 s.)

- "The Death of Tommy Grimes", R. J. Meaddough, III (4 s.)
- "One Friday Morning", Langston Hughes s. 153 - 162 ( 9 s.)
- "I Hear America Singing", Walt Whitman (1 s.)
-  "Slavery", Hannah More (uddrag)
- "Strange Fruit", Abel Meropol (1 s.)



Film: "A Time to Kill", (1996) af Joel Schumacher (5 s.)


Særlige fokuspunkter:
- At analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- analysere og fortolke forskellige nyere og ældre tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
- perspektivere tekster litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
-gøre rede for stilarter og genretræk
-gøre rede for stiltræk og opbygning af taler
- analysere og perspektivere forhold i engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i USA

Samlede antal sider: ca. 35
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Love or Hate 05-05-2024
Write a text unity and symbolism 15-05-2024
The Hobbit and the Genre 29-05-2024
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Ireland - Eire

Forløb som optakt til studietur til Dublin - indledes med et historisk overblik, for derefter at kontekstualisere læste tekster (både fiction og non-fiction) til den historiske baggrund.  For at se, hvordan den irske historie sætter sig spor og bliver fomidlet gennem litteratur - særlig fokus på Easter Rising og borgerkrigen. Fokus på tekstanalyse og historisk læsning af tekster.  Skal skabe en bevidsthed om centrale temaer i irsk historie/litteratur.

Indhold:

Forløbet indledtes med matrix-gruppearbejde om fire nedslag i irsk historie:
Before 1916; 1916-1922; 1922-1949; 20th-21st century

Tekster:
Sinéad O'Connor: Óro, Sé Do Bheatha 'Bhaile, 2002 (song)
https://www.lyrics.com/lyric/6499460

Sinead O’Connor: Famine, 1994 (song)

James Joyce: Eveline, 1914 (short story)

William Butler Yeats: Easter 1916, 1916 (poem)

William Butler Yeats: Sixteen Dead Men, 1916/17 (poem)

The Cranberries: Zombie, 1994 (song)

The Dubliners: The Merry Ploughboy, 1973 (song)

Sean O'Casey: A Visit to Kilmainham Gaol, 1942 (short story)

Countess de Markievicz: Women in the Fight, 1934 (letter)

Declan J Connaughton: Field of Tears, 2011 (short story)
Island of Ireland, Systime, pp. 38-43

Donal Ryan: Brian, 2012 (short story)
Island of Ireland, Systime, pp. 84-88



Kernestof:

det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca

tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster

et genremæssigt bredt udvalg af fiktive og ikke-fiktive tekster fra forskellige perioder, herunder skrevne værker

faglig læsning af engelske tekster i samspil med andre fag

væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre engelsksprogede regioner
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Visions of America

I forbindelse med valget (og som en del af SRO) et syn på hvilke værdier det amerikanske samfund blev bygget på, (American Dream, Frontier og Manifest Destiny) og hvordan de har udviklet sig og stadig spiller en rolle i det moderne USA, belyst gennem både fiction og non-fiction tekster, og afsluttet med værklæsning af John Steinbecks The Pearl.

Tekster:

Checks and Balances in the US Government (background)
https://politicaldictionary.coni/words/checks-and-balances/

Bruce Springsteen: Born In The U.S.A., 1984 (song)

David Bowie: Fm Afraid Of Americans, 1995 (song)

Rihanna: American Oxygen, 2015 (song)

The Frontier (background)

Manifest Destiny (background)
https://americanexperience.si.edu/historicaI-eras/expansion/pair-westward-apotheosis/ (excerpt)

James Truslow Adams: The Epic ofAmerica (1931) (background - excerpt)

Emanuel Gottlieb Leutze: Westward the Course of Empire Takes Its Way (mural) 1861

Declaration of Independence, (excerpt, første 21 linjer)

Abraham Lincoln: Address Delivered at the Dedication of the Cemetery at Gettysburg, 1863 (speech)

Emma Lazarus: The New Colossus, 1883 (poem)

Jimmy Santiago Baca: Immigrants in Our Own Land, 1977 (poem)
https://www.poetryfoundation.org/poems-and-poets/poems/detail/49558

William Shakespeare: Julius Caesar, Act III, scene 2, lines 13-50
https://w/vw.fol%C2%A3er.edu/explore/shakespeares-works/julius-caesar/read/3/2/

John F. Kennedy: Inaugural Address, 1961 (speech)

Barack Obama: The American Promise, 2008 (speech)

President Donald J. Trump: RNC speech (speech, excerpt)

Joseph R Biden: Inaugural Address, 2021 (speech excerpt)

Amanda Gorman: The Hill We Climb, 2021 (poem)
https://www,gradesaver.com/the-hi]l-we-climb/studv-guide/poem-text

John Steinbeck: The Pearl, 1947 (værk)


Kernestof:


principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng

tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster

et genremæssigt bredt udvalg af fiktive og ikke-fiktive tekster fra forskellige perioder, herunder skrevne værker

faglig læsning af engelske tekster i samspil med andre fag

uddrag af værker af Shakespeare

væsentlige strømninger i britisk og amerikansk litteraturhistorie

væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre engelsksprogede regioner
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 This Much is True

Et forløb, der sætter fokus på non-fiction kommunikation, gennem forskellige artikler og film, der alle kommunikerer et emne på en særlig måde. Og hvordan sproget påvirker, den måde man opfatter et emne på.

Tekster:

Alle tekster (hvis ikke andet nævnt er fra:

This Much is True - On Popular Science and Knowledge (background)

The Spoon Theory (background)

Wired: Neuroscientist Explains One Concept in 5 Levels of Difficulty
https://youtu.be/opqIa5Jiwuw?si=X9KnKnWmg0B8n9Fc

Mary Roach: Bonk - The Curious Coupling of Sex and Science, 2008

Charles Darwin: The Origin of Speices, 1859 (excerpt of book)

Carl Sagan: Pale Blue Dot, 1994

Duck and Cover, 1951 (cartoon)
https://youtu.be/LWH4tWkZpPU?si=yjFxDGsmS9BsEro7

Kernestof:


sproglærings- og kommunikationsstrategier

principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng

det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca

tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster

et genremæssigt bredt udvalg af fiktive og ikke-fiktive tekster fra forskellige perioder, herunder skrevne værker
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 India Past and Present

Andet sprogområde-forløb, med fokus på Indiens koloniale og postkoloniale historie, og hvilket syn der har været på inderne i koloniperioden og hvordan Indien forsøger at genopfinde/opdage sig selv i den postkoloniale periode.  Læsning af centrale nonfiction og fiction tekster.  Og med yderlige fokus på engelsk som lingua franca, sproget som magtmiddel.

Tekster:
The Greatest Extent of the British Empire (map)

How the British Empire became Powerful (historical background video)
https://youtu.be/lisGM1frnjg?si=nU9Yld_0bENRWRUM

To reklamer fra 1880'erne:
Frank Rippingilles Patented Cooking Stoves og Paterson's Camp Coffee

William Shakespeare: The Tempest, Act I, Scene 2 (play, excerpt)

Rudyard Kipling: The White Man’s Burden, 1899 (digt)
https://www.kiplingsociety.co.uk/poem/poems_burden.htm

India's Colonial History (historical background video)
https://youtu.be/0_gSRlgwMLs?si=HM3xYZU9G8BgWDaD

India - The History of Colonisation (historisk baggrund). fra Timeless Themes

Trevor Noah: "How The British Took Over India" (stand-up comedy)
https://www.youtube.com/watch?v=QhMO5SSmiaA

Rudyard Kipling: His Chance in Life, 1887 (short story)
https://www.kiplingsociety.co.uk/tale/his-chance-in-life.htm

Rudyard Kipling: Yoked with an Unbeliever, 1888 (short story)
https://ebooks.adelaide.edu.au/k/kipling/rudyard/plain/chapter5.html

Mohandas Gandhi: Benares Hindu University speech, delivered at Benares, India - February 4, 1916, excerpt (speech)
http://emersonkent.com/speeches/benares_hindu_university_speech.htm

Henry Labouchère: The Brown Man’s Burden, 1899 (poem)
https://shec.ashp.cuny.edu/items/show/751

Kushwant Signh: Karma, 1950

Why was India split into two countries? (historical background video)
https://youtu.be/DrcCTgwbsjc?si=HXi2jmlcYB67EMvP

English as a Lingua Franca (background video)
https://youtu.be/7bQEsHkyzFk?si=6qmD9j3fx2TLumt8

Urvashi Butalia: Blood, 1997 (essay)
Wider Contexts, Systim, s. 276-277

Anand Giridharadas: The Ideas Shaping a New India (article)
https://www.nytimes.com/2011/01/15/world/asia/15iht-currents15.html

Aravind Adiga: The White Tiger  2008 (excerpt of novel)
Wider Contexts, Systim, s.290-295

Numair A. Choudhury: Chokra, 2003 (short story)
Wider Contexts, Systim, s. 304-307

Indian Street Food - SPICED MILK TEA Masala Chai (video)
https://youtu.be/0ftTzHE6jXo?si=TOlVCGrmV0QgZ-iR

Rahul Raina: How to Kidnap the Rich, chapter 1, 2021 (excerpt from novel)

Sujata Bhatt: Search For My Tongue, 1988 (poem)
https://genius.com/Sujata-bhatt-search-for-my-tongue-annotated



Kernestof:

ordforråd, herunder orddannelse og idiomer

det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca

et genremæssigt bredt udvalg af fiktive og ikke-fiktive tekster fra forskellige perioder, herunder skrevne værker

uddrag af værker af Shakespeare

væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre engelsksprogede regioner.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Multicultural Britain

Et forløb med fokus på at forstå det mutikulturelle britiske samfund, og hvordan det multikurelle samfund er med til at skabe spændinge mellem befolkningsgrupper, og hvordan det påvirker individers identitetsdannelse, og følelse af at være splittet mellem to identiteter/kulturer.  Belyst gennem både nonfiction og fiction.

Tekster:

British Council: Multicultural Britain (historical background video)
https://learnenglish.britishcouncil.org/general-english/video-series/word-street/wots-notting-hill/multicultiu'al-britain

Zadie Smith: Yates Lane, (excerpt from novel)
https://fivedials.com/reportage/yates-lane-nv8/

Gov.uk: Ethnicity Facts and Figures, 2022 (statistics)
https://www.ethnicity-facts-figures.service.gov.uk/uk-population-by-ethnicity/national-and-regional-populations/regional-ethnic-diversity/latest/

Benjamin Zephaniah: The British (serves 60 Million), 2000 (poem+video)
https://youtu.be/Aq13dvtZjP4?si=WUtXIKyt6sccAJkP + https://www.poemhunter.com/poem/the-british/

Julian Baggini: How Racist is Britain, 2007
Language and Power, Systime, pp. 76-79

Kieran Connell: Ignore the sham debate over multiculturalism
— the UK is already diverse, (opinion article)
https://hyphenonline.com/2024/10/14/multiculturalism-uk-britain-ethnic-diversity-debate-kieran-connell/

Sripurna Basu: British or Asian? The Identity Crisis, 2010 (article)
http://www.desiblitz.com/content/british-or-asian-the-identity-crisis

John Agard: Listen Mr Oxford Don, 1985 (poem)

Timothy Carton Ash: What young British Muslims say can be shocking - some of it is also true, (article) 2006
https://www.theguardian.com/commentisfree/2006/aug/10/comment.race

Sarfraz Manzoor: The Lesson that Cricket can Teach Us, 2006 (article)
http://www.tliekuardian,com/coinmentisfrec/2006/(Hm/13/comment.race

Prime minister Kier Starmer: PM remarks at Immigration White Paper press conference: 12 May 2025 (Island of Strangers”-speech)
https://www.gov.uk/government/speeches/pm-remarks-at-immigration-white-paper-press-conference-12-may-2025


Kernestof:

det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca

tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster

et genremæssigt bredt udvalg af fiktive og ikke-fiktive tekster fra forskellige perioder, herunder skrevne værker

væsentlige strømninger i britisk og amerikansk litteraturhistorie

væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre engelsksprogede regioner
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Love

Litterært forløb, der laver 4 nedslag i den engelske litteraturhistorie for at se på, hvordan "love" som tema udtrykkes og hvilke forskelle/ligheder der er mellem de forskellige perioder.

Tekster

Shakespearean Love 1560-1620:

Love and marriage in Shakespeare's Time (litteraturhistorisk baggrund)
https://www.birmingham.gov.uk/info/50139/explore and discover/1476/shakespeare and love/6 (uddrag)

William Shakespeare: Sonnet 18 (poem)

William Shakespeare: Sonnet 116 (poem)

William Shakespeare: The Tradegy of Romeo and Juliet, act 1, scene 5, lines 95-144 (Play) - Cambridge School Shakespeare

Romantic Love 1790-1840:

Love in the Romantic Era (litteraturhistorisk baggrund, uddrag)
https://medium.com/(ft)/chakmalbanglavasmin/the-role-of-love-in-romantic-poeti'v-d76d8915e454

John Keats' Love Letter To Fanny Brawne - 13 October 1819 (letter)
Wider Contexts, Systime, s. 92-93

John Keats: Bright Star, Would I Were Stedfast as Thou Art, 1819 (poem)

William Wordsworth: Among All Lovely Things My Love Had Been, 1802 (poem)

Victorian Love 1837-1910

Love in the Victorian Age (litteraturhistorisk baggrund, uddrag)
https://www.cambridge.org/core/journals/victorian-literature-and-culture/article/love/26982749BFlD74924403D15A6A984240

Alfred Lord Tennyson: Marriage Morning, 1867 (poem)

Alfred Lord Tennyson: Love and Sorrow (poem)

Robert Browning: Porphyria's Lover, 1836 (poem)


Modern Love 1950-2025:

Modem Romance Trends (litteraturhistorisk baggrund, uddrag)
https://dibbly.com/the-evolution-of-romance-trends-and-themes-in-modem-love-stories/

Drew Sycamore: Perfect Disaster, 2019 (song)
https://www.azlyrics.com/lyrics/drewsycamore/perfectdisaster.html

Chappell Roan: Good Luck Babe!, 2024 (song)
https://www.azlyrics.com/lyrics/chappellroan/goodluckbabe.html

Casey McQuiston: Red, White and Royal Blue, 2019 (excerpt from novel)


Kernestof:

tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster

et genremæssigt bredt udvalg af fiktive og ikke-fiktive tekster fra forskellige perioder, herunder skrevne værker

uddrag af værker af Shakespeare

væsentlige strømninger i britisk og amerikansk litteraturhistorie

væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre engelsksprogede regioner



  
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Hjælpemidler og grammatik

Ordbogen.dk

Magnus Ljung: The Grammar, Gyldendal, 2010
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer