Holdet 3abxyz SP1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Thisted Gymnasium STX og HF
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Ann Britt Wolsing
Hold 2023 SP1/abxz (1abxz SP1, 2abxz SP1, 3abxz SP1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Basal grammatik og sprogbrug
Titel 2 TEMA 1: COLOMBIA
Titel 3 TEMA 2: JÓVENES HISPANOHABLANTES
Titel 4 TEMA 3: EL FANTASMA DEL PASADO - NIÑOS ROBADOS
Titel 5 TEMA 4:  LA EMIGRACIÓN
Titel 6 TEMA 5: EL SEXO EN PROCESO
Titel 7 TEMA 6: LA CULTURA ESPAÑOLA

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Basal grammatik og sprogbrug

Dette forløb spænder over hele 1g og har fokus på tilegnelse af basal spansk grammatik og sprogbrug.

19%
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Bøjning af AR, ER og IR verber 30-11-2023
Billedbeskriv side 10 i hæftet :) 22-01-2024
LA CARTA - delprøve 1 30-04-2024
UNA CHICA MORENA - delprøve 1 16-05-2024
Arbejdsark til Jamón, jamón 17-05-2024
Billedebeskrivelse 20-05-2024
Husk 25 hitverber! 22-08-2024
CARTA A JULIA om dig selv 02-09-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 TEMA 1: COLOMBIA

Dette forløb er det første forløb, hvor der læses en længere sammenhængende tekst. Der er derfor fokus på kulturforståelse, glosetilegnelse og tekstforståelse.

Teksten hedder MARIO DE COLOMBIA og handler om en ung colombianer, der ønsker at rejse ud for at lære engelsk og vende tilbage for at blive engelsklærer i Colombia. Samtidig handler den om de udfordringer der er for de unge colombianere.

Teksten bygger videre på viden om Colombia fra 1g.

13%
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
SMS-opgave fra hæftet S. 58 11-09-2024
Billedebeskrivele - Colombia/narcocultura 11-10-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Personlige
  • IT
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 TEMA 2: JÓVENES HISPANOHABLANTES

Dette forløb handler om de spansktalende unges hverdag, identitet og hvad der rør sig blandt dem. Det er f.eks. klimaspørgsmål, alkoholkultur og muligheder for at finde arbejde. Danske unge kan spejle sig i dette forløbs indhold.

Der vises kortfilm og læses tekster/artikler om emnet.

Der vil være fokus på kulturforståelse, samt tekstlæsning, udtale, tekstforståelse, skriftlighed og grammatik (herunder opsamling på elementer fra "værktøjskassen").

Det læste kernestof:

Mario de Colombia
Sara - El sexo en proceso (El diario de Sara)
Carmen y Lola (2018, film af Arantxa Echevarría)
Con la boca cerrada (2014, kortfilm af Anna Farré Añó)
Botellón - "Los jóvenes españoles bebemos mucho pero sabemops controlarlo" (España en la calle)
Marta - Jóvenes contra el cambio climático
Estrella de Sevilla
Bernat - "La generación perdida - muchos jóvenes no tienen para sobrevivir"


27%
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
ORGULLO (ny spansk eksamen) 09-02-2025
Billedbeskrivelse - PAPA y PAPA 23-02-2025
Skriv på tid - EL SEXO EN PROCESO 11-03-2025
Billedebeskrivelse - en el bar 06-05-2025
AFL 1 - Perfektum/Førnutid - las vacaciones 26-08-2025
AFL 2 - Presenta a Estrella (mind map) 08-09-2025
AFL 4 - Presentación de Bernat 30-10-2025
AFL 5 - FIESTA DEL FUEGO (diario) 19-11-2025
AFL 7 - delprøve 2 ESCUELA 19-12-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 51 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 TEMA 3: EL FANTASMA DEL PASADO - NIÑOS ROBADOS

I 3g: Dette forløb handler om "fortidens spøgelse" i Spanien. Dvs. at man i Spanien i dag side 2007 er begyndt at optrevle fortidens hændelser fra borgerkrigen (La guerra civil), såvel som perioden under Francos diktator (1939-1975). Der er især fokus på de børn der blev kidnappet/stjålet fra politiske modstandere under Franco-regimet.

Der trænes tekstforståelse, kulturforståelse, historisk forståelse, demokratiforståelse og der repeteres en del grammatik.

Ny grammatik er fokus på pronominer/stedord og passiv-konstruktioner.

I 2g: Introduktion til temaet EL FANTASMA DEL PASADO som anvendes til SRO i spansk og latin.
Der er fokus på analyse af filmiske virkemidler, lytteforståelse og historisk bevidsthed og viden (borgerkrigen i Spanien), samt kulturforståelse.

Det læste kernestof:

El laberinto del fauno (2007, film af Guillermo del Toro)
Textos breces sobre niños robados
Inma y las fosas comunes - "Lloro cuando encuentro jugetes"
Jordi - texto breve sobre Jordi, "La historia de Jordi, el bebé robado que se reencuentra
con su madre 39 años después"

12%
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Delprøve 1 - EL LABERINTO DEL FAUNO 27-11-2024
AFL 8 - delprøve 1 NIÑOS ROBADOS 19-02-2026
Foto - niña robada 11-03-2026
AFL 9 - delprøve 2 om INMA y LAS FOSAS COMUNES 14-04-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Formidling
  • Personlige
  • Sociale
  • IT
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 5 TEMA 4: LA EMIGRACIÓN

Introduktion til temaet LA EMIGRACIÓN, der anvendes i 2b til SRO.
Der er fokus på tekstforståelse, lyrikanalyse og kulturforståelse.

0,01%
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 TEMA 5: EL SEXO EN PROCESO

Dette forløb anvender nogle af de samme kilder som fra forløbet om Jóvenes hispanohablantes. Der vil være fokus på kultur og kulturforståelse.
Udover dette omhandler forløbet køn og ligestilling i den spansktalende verden.

Læst kernestof:

Mariángeles de Argentina
El diario de Sara
Carmen y Lola (2018, en film af Arantxa Echevarría)
Las muxes - el tercer genero
Alberto -el hombre que se viste de mujer

17%
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Delprøve 1 - Parejas 14-03-2025
AFL 10 - el sexo en proceso 30-04-2026
AFL 11 - billedbeskrivelse 04-05-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Sociale
  • IT
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 TEMA 6: LA CULTURA ESPAÑOLA

I løbet af dette forløb trænes alle de sproglige færdigheder (jf. læreplanen).

Der vil især være fokus på glosetræning, undergenrer til den skriftlige eksamen i form at små opagver i hvert modul, PP-præsentation/mini-projektarbejde, fremlæggelse, brug af mind maps til præsentationer af tekster/personer/emner, kulturforståelse.

Grammatik og træning:
Verbalperifraser, specifikke gloser, adjektiver, billedebeskrivelse.

Læst kernestof:

Joan y sus amigos - La fiesta del fuego (San Juan en Valencia)
Pasión peligroso (Pol García y los toros)
Estrella de Sevilla (La feria de abril en Sevilla, el flamenco)
Botellón - "Los jóvenes españoles bebemos mucho pero sabemos controlarlo"

11%
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
AFL 5.1. Oplæsnings-og udtaleopgave - ZOE 07-12-2025
AFL 6 - Delprøve 1✏️ LA ESCUELA 09-12-2025
Terminsprøve 16-01-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Sociale
  • IT
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde