Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Thisted Gymnasium STX og HF
|
|
Fag og niveau
|
Kinesisk A
|
|
Lærer(e)
|
Theodor Willibald Harbsmeier
|
|
Hold
|
2023 KI/axyz (1axyz KI, 2axyz KI, 3axyz KI)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til Kina og det kinesiske sprog.
Elektroniske hjælpemidler: Pleco og Wenlin
EMNER
Sprog:
- Generel introduktion til basal kinesisk grammatik. Fokus på hvad der adskiller kinesisk fra vestlige sprog.
- Særligt fokus på hvad man kan sige når man møder andre, dvs. f. eks. at lære hvordan man hilser, præsenterer sig på kinesisk (dvs. navn, nationalitet familie, arbejde, alder), på hvordan man stiller spørgsmål på kinesisk og på hvordan man orienterer sig på kinesisk, dvs. hvordan man angiver sted og retning og hvordan man spørger om vejen.
Det moderne Kina:
- Se "Kulturelle noter" i de første 7 kapitler af lærebogen, f. eks. om høflighed, navne og familiepolitik.
- Et par eksempler på sange fra det tyvende århundrede。
Kejsertidens Kina:
- Generelt overblik over Kinas historie gennem tiderne. Særligt fokus på den første kejser.
Weiqi/Go
- Det mere end 2500 år gamle brætspils rolle i kinesisk kultur. Konfutzes syn på spillet. Spillet i kinesisk maleri. Spillet som en del af et dannelsesideal (琴棋书画 qín qí shǔ huà： "guitar", go, kalligrafi og maleri). Spillet som hobby i dagens Kina. Go-terminologi.
MATERIALER
Lærebogstekst:
- Kap. 1-6 i Kinesisk 1 (Systime, 2006-2012)
Sekundærliteratur (se også de kulturelle noter i lærebogen ovenfor):
Om Kinas historie:
- Handouts med oversigt over Kinas historie
Sange:
- Tianmimi (甜蜜蜜):
https://www.youtube.com/watch?v=D8GOOWNcw8U
- Yueliang daibiao wode xin (月亮代表我的心)
https://www.youtube.com/watch?v=hj4bnnek9MU
- Nytårssang: 新年好xīnnián hǎo： https://www.youtube.com/watch?v=gM_QSDCjHKY
- Julesang: Jingle Bells på kinesisk
Film:
- "The First Emperor: The Man Who Made China" (co-production of Discovery Channel and Lion Television, 2006):
https://www.youtube.com/watch?v=Yb1CcvqJ0gc
- 棋魂 qíhūn， "Go-ånden", 3 første episoder: https://www.iq.com/play/hikaru-no-go-episode-1-slxk4ry5to?lang=en_us
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
33,00 moduler
Dækker over:
37 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
2
|
Kunst / Repetition: At præsentere sig
KULTURELT TEMA: Kinesisk traditionel kunst:
Vi beskæftiger os især med billedkunst og kalligrafi i kejsertidens Kina.
Materiale:
- "Chinese Art and Painting" (BBC, Kevin-John MacIntyre)
https://www.youtube.com/watch?v=VEfI4-lZLcc
SPROGLIGT TEMA: At præsentere sig (repetition fra 1.g)
- I introduktionsforløbet i 1.g lærte vi blandt andet hvordan man præsenterer sig ved at sige sit navn, beskrive sin familie, sige hvor man kommer fra og hvor gammel man er. Det repeterer vi i dette forløb sammen med den vigtigste grammatik og udvalgte gloser (se gloselisten "Gloser som alle skal kunne til eksamen".
Materiale på kinesisk:
- Lærebøger: Repetition af lektion 1-6 i "Kinesisk 1 - Kinesisk for begyndere" (Systime, 2006-2012) ved brug af øvelser til lektionerne fra "Kinesisk 1 - Øvelser"
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Fester og højtider i Kina
EMNER
Jul, fødselsdag, kinesisk nytår og bryllup.
Tekstmateriale:
- Højtidskompendium: s. 1-17
"Kinesisk 1", Kap. 12 "Holde fødselsdag"
- Nianshou-teksten (fra youtube-tegnefilm som ikke mere er tilgængelig)
Tema: At forberede og holde fødselsdagsfest. At snakke om hvor gammel man er, hvornår man har fødselsdag og hvilket tegn i den kinesiske dyrekreds man tilhører
Grammatik: Dato, tidsudtryk, afsluttet handling (le), shi ... de konstruktionen, lighed og ulighed
Supplerende materiale:
Om fødselsdag: Se Kulturelle noter til "Kinesisk 1", Kap. 12, s. 193-195
Om jul: https://www.kina-portal.dk/kultur/folkekultur/juleaften.php
Om nytår: https://www.kina-portal.dk/kultur/folkekultur/nytaar/nytaar-ind.php
Film om bryllup: The Wedding Banquet af Ang Lee:
Med engelske undertekster: https://www.youtube.com/watch?v=ExyOn7Rz2Qk
Med kinesiske undertekster: https://www.youtube.com/watch?v=Pb9Yc8W_kCs
SKRIFTLIGHED
5 elevtimer
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10,33 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Tema: Hobby og fritid med fokus på weiqi/go
Weiqi/Go
- Det mere end 2500 år gamle brætspils rolle i kinesisk kultur. Konfutzes syn på spillet. Spillet i kinesisk maleri. Spillet som en del af et dannelsesideal (琴棋书画 qín qí shǔ huà： "guitar", go, kalligrafi og maleri). Spillet som hobby i dagens Kina. Go-terminologi.
Gloser: Udvalgte ord for diverse hobbyer
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
8
|
Telefoni, e-mail/brev og sms/chat på kinesisk
Vi har i dette forløb fokus på hvordan man telefonerer, skriver e-mails og sms'er på kinesisk. Vi snakker også lidt om slang.
Materiale:
"Kinesisk 1", Kap. 13 "Telefonere"
Tema: At ringe til fremmede og til venner. At ringe forkert. At lægge besked.
Grammatik: Pivotal konstruktionen, komplementer med si, understregning (bu shi ... ma?, adverbiet jiu, adverbiet zhen, verbet shi), konjunktionsparret suiran ... keshi ...
Handout med eksempler på sms'er og en kinesisk e-mail
Handout med med kinesisk slang.
Video om slang 1: https://www.youtube.com/watch?v=j9IyuwaukNY
Video om slang 2: https://www.youtube.com/watch?v=FDE3Ps4Wyio
SKRIFTLIGHED
5 elevtimer
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Kærlighed og familie (EKSAMEN)
EMNER
Kultur:
- Kærlighed og familieliv i Kina overfor i vesten.
Sprog:
- Gloser egnet til at tale om kærlighed og familie, se kompendium og s. 59 i Lærebogen "Kinesisk 1"
- Grammatik: Se grammatiske oversigter i kompendiet "Zhongguo aiqing"
- SMS-genren
MATERIALE
Tekster, grammatik og kulturstof:
- Kompendiet " Kærlighed i Kina/ Zhongguo aiqing 中国爱情" laved af kinesisklærer Margrethe Ellegaard Hansen fra Ikast-Brande Gymnasium
Sange (som vi har kikket på i tidligere forløb, men som også passer her):
- Tianmimi (甜蜜蜜) (repetition fra tidligere forløb)
https://www.youtube.com/watch?v=D8GOOWNcw8U
- Yueliang daibiao wode xin (月亮代表我的心) (repetition fra tidligere forløb)
https://www.youtube.com/watch?v=hj4bnnek9MU
Personlige erfaringer fra studieturen.
EKSAMENSEGNET TEKST FRA FORLØBET: Kærlighedskompendiet: Side 3- 7
OMFANG
Kinesisksproget: 4 sider
Ikke-kinesisksproget: 4 sider
SKRIFTLIGHED
6 elevtimer
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
10
|
Rejse (EKSAMEN)
EMNER
Formålet med forløbet var at lære at tale på kinesisk om forskellige måder at rejse, både geografisk (f. eks. i Kina eller andre steder) og i overført forstand (i forbindelse med filmen, se nedenfor under materialer). Stikord for temaer vi har talt om i forbindelse med rejser: Natur 自然 zìrán, mennesker 人 rén, kultur 文化 wénhuà, historie 历史lìshǐ, mad 食物shíwu osv.
MATERIALER
Tekster , grammatik og kulturstof:
- Kompendiet "旅游 lǚyóu" lavet af kinesisklærer Margrethe Ellegaard Hansen fra Ikast-Brande Gymnasium
- Gloseliste med mad-gloser.
- Sekundærliteratur om mad https://denstoredanske.lex.dk/det_kinesiske_køkken
Film:
- Filmklip om mad: https://www.youtube.com/watch?v=oHCBgAcfVKE
Personlige erfaringer med pennevenner fra Thisted Gymnasiums venskabsskole Nanjing foreign language school, Xianlin Campus samt fra studietur til Shanghai og Nanjing.
UNDERTEMA: MAD
Vi har talt om forskellen mellem vestlig og kinesisk mad, på den ene side, og kikket på nogle iøjnefaldende forskelle mellem kinesisk mad i forskellige dele af Kina (øst, vest, nord og syd). Vi har spist kinesisk sammen og trænet vores mundtlige kinesisk i forbindelse med bespisningen.
MATERIALE
Gloseliste med oversigt over gloser relateret til mad.
Handout med billeder relateret til mad.
Sekundærliteratur
- https://denstoredanske.lex.dk/det_kinesiske_køkken
- Andre kilder fundet med Google
Filmklip
- https://www.youtube.com/watch?v=oHCBgAcfVKE
EKSAMENSEGNEDE TEKSTER FRA FORLØBET (altså over 200 tegn): Rejsekompendiet: S. 14 og s. 20
OMFANG
Kinesisksproget: 5 sider
Ikke-kinesisksproget: 6 sider
SKRIFTLIGHED
5 elevtimer
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
25 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
11
|
Det gamle Kina i det nye Kina (EKSAMEN)
EMNE
Teksterne i dette emne var relateret til højtider, ritualer og ordsprog med rødder i det gamle Kinas myter og og filosofi. I den forbindelse forsøgte vi at danne os at billlede af hvilken rolle traditioner (传统 chuántǒng) har spillet og stadigvæk spiller i Kina. Indenfor filosofi havde vi et særligt fokus på Konfutzianismen. Indhold fra tidligere forløb om fester og højtider (titel 5) indrages.
MATERIALE
Vi læste på kinesisk om baggrundshistorierne til nogle ordsprog (井底之蛙 jǐngdǐ zhi wā， 调虎离山 diào hǔ lí shān， 画蛇添足 huà shé tiān zú， 画龙点睛 huà lóng diǎn jīng og mindede os om andre ordsprog vi tidligere havde mødt (入乡随俗 rù xiāng suí sú， 对牛弹琴 duì niú tán qín）. Desuden så vi en tegnefilm om dragebådsfesten ( 端午节 duānwǔjié) og læste underteksterne til den på kinesisk. Vi læste på dansk om kinesisk filosofi.
Originaltekster:
Tekster til de ovennævnte ordsprog fra 尹斌庸: 成语，100 Common Chinese Idioms and Set Phrases, Sinolingua 1999, s. 19-20, 39-40 41-42, 47-48
Undertekster til filmen 端午节 duānwǔjié de gùshi: https://www.youtube.com/watch?v=HkN9uEPmb3Y
Tekster fra tidligere forløb som også passer til dette:
Nytårssang (新年好-sangen): https://www.youtube.com/watch?v=gM_QSDCjHKY
Undertekster til tegnefilmen om 年兽niánshòu：[link til tegnefilmen virker ikke mere]
Sekundærlitteratur
- David Favrholdt: Kinesisk Filosofi, Gyldendahl: s. 16-40
EKSAMENSEGNET TEKST FRA FORLØBET (altså over 200 tegn): Duanwujie-teksten og Nianshou-teksten
OMFANG
Kinesisksproget: 4 sider
Ikke-kinesisksproget: 24 sider
SKRIFTLIGHED
10 elevtimer
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Uddannelse (EKSAMEN)
EMNER
Kultur:
- Forskelle på uddannelse i Kina og Danmark.
Sprog:
- Se grammatikstof i kompendiet
MATERIALER
Tekst, grammatik og kulturstof:
- Kompendiet "Uddannelse/Jiaoyu教育" lavet af kinesisklærer Margrethe Ellegaard Hansen fra Ikast-Brande Gymnasium
Film:
- Film hvor handlingen foregår på en skole: Young Style 青春派中英双字: https://www.youtube.com/watch?v=oMUxdwumGd0
- "9z mod Kina- Del 1: https://www.youtube.com/watch?v=-5-ejIlkdJw
Diverse:
- Om partiklerne 的 de, 地 de og 得 de: https://www.italki.com/article/834/The-Difference-Between-The-Three-%27De%27s:-的,-地,-And-得
- Oversigt over vigtig grammatik: THE WRITTEN EXAM GRAMMAR FIP.docx
EKSAMENSEGNET TEKST FRA FORLØBET (altså over 200 tegn): Uddannelseskompendiet: Side 16
OMFANG
Kinesisksproget: 2 sider
Ikke-kinesisksproget: 4 sider
SKRIFTLIGHED
3 elevtimer
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
13
|
IT-hjælpemidler
Apps (på i-Pad, i-Phone): Pleco
Program på egen computer: Wenlin
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
0,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/263/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d60350126697",
"T": "/lectio/263/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d60350126697",
"H": "/lectio/263/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d60350126697"
}