Holdet 3bx re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3bx re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Thisted Gymnasium STX og HF
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)	Søren Odgaard Christensen
Hold	2023 re/bx (3bx re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Intro
Titel 2	Kristendom
Titel 3	Islam
Titel 4	Buddhisme
Titel 5	4. emne

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Intro Introduktion til nogle grundlæggende begreber og emner i religionsfaget: Hvad er religion? Fænomenerne Myte, Ritual, offer, helligt/profant Grundlæggende arbejdsmetoder og analyse Grundbogen til Religion C (systime.dk): Afsnit om Myter, Ritualer og helligt/profant. Undersider til denne side: https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=197 Om offer fra Jørgen Podemann Sørensen afsnit om grundbegreber i Religion og Kultur (3. udg. Systime 2012), side 23-25 Primærtekster: Bullet ant ritual (National Geographic på Youtube) Purushahymnen 1 skabelsesberetning (1.mos 1) Johs. Åbn. 21, 1-8 Ainuernes bjørnefest (Fra Skriftløse folks religioner) 60 minutes on the Muhammes Chrisis (fra Youtube)
Indhold	Kernestof: Vi skal tage hul på religionsfaget. Ingen lektier, men I må gerne overveje inden, hvad I ved om religioner på forhånd. Vi skal videre med introduktion til religionsfaget. Vi skal arbejde med begrebet ritual. Læs den vedhæftede tekst, der introducerer begrebet. description https://www.youtube.com/watch?v=ZGIZ-zUvotM description Vi skal videre med introduktionen. Denne gang om begrebet myte. Læs den vedhæftede fil, der introducerer begrebet. description Purusha.pdf description Vi fortsætter vores introduktion af forskellige grundbegreber. Denne gang om fænomenet offer. Det er en slags ritual, men der er nogle bestemte kendetegn ved det, som vi skal se på. Læs den vedhæftede introduktion. description Bjørnefesten ocr.PDF description Vi skal igennem det sidste af introforløbet, hvor vi skal arbejde med begreberne helligt og profant. Læs vedhæftede introduktion.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kristendom
Indhold	Kernestof: Vi begynder for alvor på kristendomsforløbet. Ikke nogen lektier Kristendom Grundbogen til rel c.pdf description Vi skal videre med kristendommen. Ingen lektier Gammel pagt grundbogstekst.pdf description Vi skal videre med snakket om gammel og ny pagt. Læs 21 (nederst) - 24 (øverst) i den vedhæftede tekst description GT - Fra urtid til senjødedom.doc description Passionshistorien - opgaver.docx description Arbejde med Paulus brev til romerne.docx description Uddrag af Paulus brev til romerne.docx description Bjergprædikenen.docx description Arbejdsspørgsmål til Bjergprædikenen.docx description Vi mødes ved kirken nede i byen kl 9.50. I skal nok få tidligere fri til gengæld for at I ikke når at få en pause efter1. modul. Til 3. modul skal I læse side 74-77 i den vedhæftede fil description Analyse af kirkerummet.docx description Spørgsmål til samaritanerlignelsen.doc description Læs 78-81 i den vedhæftede description af Fortalen til Romerbrevet ocr.PDF description Arbejde med fortalen til romerbrevet.docx description I skal arbejde selv både den her gang og næste mandag. I skal lave et lille miniemne om kristendom og naturvidenskab. I skal fortsætte miniemnet om kristendom og naturvidenskab. Løs opgaven, der er vedhæftet her. Brug også jeres viden fra sidste mandag. Vi skal samle op på jeres arbejd selv-opgaver. Vi skal snakke om etik. Vi satser på at gøre etik færdig og dermed afslutte kristendomsforløbet. Ingen lektier. Føreren befaler - vi adlyder.pdf Dømt til frihed.pdf Spørgsmål til tekst 6 og 10 i etikbogen.doc Til dem der laver teaterkoncert:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Islam Fokus: Formativ islam Muslimsk praksis Islam i dag i Danmark og Vesten Konversion - Rambos model Hjärpes model over islamformer Tekster: Jens M. Steffensen: Islam - fra beduinkult til verdensreligion. Systime 2004. Side 7-17, 24-37, 50-55 DR: 5 skarpe om Islam Film om Hajj fra youtube: http://www.youtube.com/watch?v=onvpqqDNiE8 I gymnasiet med Allah. Gymnasieskolen nr 4, 2015. Mennesket og Magterne - tekstsamling, tekst 18, side 100: Troens hovedpunkter. Af an-Nawawi: Fyrre hadis Om Sharia. Fra Horisont (Gyldendal) side 158-159 Om Sharia. Fra Grundbogen til religion C (Systime) Salah med fugleklat på tøjet. Internetfatwa fra islamqa.dk Jan Hjärpes model over islamformer Om konversion. Fra Begrebsnøglen i religion (systime) Mor: Sådan endte min søn som IS-kriger i Syrien. DR-nyheder 22/3-2015 Tekster om tørklæder: Om tørklæder: Danske Verdensreligioner - Islam. Side 219-222 Den rette vej. Charlotte Aagaard, information november 2000 Tørklædet er islamismens flag. Lone Nørgaard, Kristeligt Dagblad 1/9 2004 Tørklædet er malplaceret i Danmark. Amineh Tønnsen på islamstudie.dk 2005 Uden tørklæde er helvede nær. Sheik Raed Hlayhel. Uddrag af fredagsbøn 2005. Gengivet fra Jens Formann: Muslimernes religion 2006 Interview med Laila. Gengivet fra Jens Formann: Muslimernes religion 2006
Indhold	Kernestof: I skal arbejde selv. I skal hente en islambog og et kompendie på bogdepotet. Regitse har lovet, at hun er der i starten af modulet til at udlevere dem. Hvis ikke I fik lavet det, der skulle laves i studiemodulet torsdag, skal I have gjort det inden den her time Tag den nye islambog og kompendiet med Hvis ikke I nåede at blive færdige, skal I lave de to første opgavebokse på side 8 i islamkompendiet færdige. Overgangsritual.pdf description https://youtu.be/q7q_LcqbvKI?si=t3EnnkwF19VHEtRp Søjle-nøgle (tom).doc description Noget om koranen I skal lave opgaven på den vedhæftede fil Vi skal videre med Islam. Vi starter med lige at repetere lidt, hvad vi har lavet indtil videre. Så skal vi videre med de sidste dele af emnet. I skal udfylde boksene side 39-41 i kompendiet. Tag et billede af siderne og læg dem op i den opgave, jeg opretter (eller læg et dokument op, hvis I skriver det ind på computer) Vi skal slutte islamforløbet af med at snakke om tørklæder og tørklædedebatten. Læs side 35-38 i kompendiet. Det introducerer debatten og også nogle af argumenterne for og imod tørklæder.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Buddhisme
Indhold	Kernestof: Vi starter ud med buddhisme. Ingen lektier https://www.dr.dk/studie/religion/programmer-om-buddhisme Mere buddhisme. Ingen lektier. Vi ser film Læs side 10-12 i kompendiet, som I fik mandag Spørgsmål Benarestalen Læs 19-25 i kompendiet. Det er lidt svært, men jeg skal nok hjælpe med at gennemgå noget af det i timen også. Men læs det lige alligevel, så I får lidt lettere ved at forstå det. Vi skal snakke om buddhistisk praksis, altså hvad 'gør manø som buddhist. Læs side 28-32 i kompendiet. I skal ikke læse det så grundigt. Det er nok at skimme det. Link til videoen fra i dag: https://www.youtube.com/watch?v=SeUI3HYP9Mw Læs den vedhæftede fil om buddhistisk praksis, altså hvad man 'gør' i buddhismen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	4. emne
Indhold	Kernestof: Læs 39-43 (aller øverst på side 43) i kompendiet Arbejde med dansk buddhisme Link til videoen: https://www.tv2kosmopol.dk/anne-pa-herrens-mark/anne-pa-herrens-mark-buddhisme Opstart på gruppearbejde om buddhisme til studiemodulerne og derefter opstart på emnet om evolution og religion Kap 2.pdf I skal arbejde med at forberede oplæg om buddhisme. Teksterne om de tre retninger er vedhæftet Vi skal have afviklet buddhismeoplæggene. Desuden skal vi samle lidt op på opgaven fra 5.modul tirsdag Kap 4.pdf description Analysemodel.pdf description Tekster.pdf description I behøver ikke at møde op. Alle teksterne, der skal bruges, er vedhæftet 2. modul mandag I skal arbejde videre med opgaverne fra mandag. Det, I skal arbejde med, er forklaret på 5.modulet mandag. Gå ind og kig der.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb