Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Thisted Gymnasium STX og HF
|
|
Fag og niveau
|
Kemi C
|
|
Lærer(e)
|
Lisbeth Tavs Gregersen
|
|
Hold
|
2024 ke/2abx3abz (2abx3abz ke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
I gang med kemi
ca. 3 moduler á 90 min.
Forløbets indhold:
Reaktionsskemaer, kemiske formler, tilstandsformer, atomets opbygning, periodiske systems opbygning, metaller/ikke-metaller
Anvendt materiale:
I gang med kemi, Lone Als Egebo, nucleus, 2020, 1. udgave
s. 9-20, 26-37
Powerpoints med gennemgang af emnerne
Kompendium med opgaver og øvelsesvejledninger (s. 1-16)
Øvelser:
Introduktionsforsøg
◃ bruge kemisk fagsprog
◃ kende til laboratoriepraksis
◃ kende kemikaliemærkning og lave en sikkerhedsvurdering ved eksperimentelt arbejde
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Molekyler - når elektroner er fælles
ca. 9 moduler á 90 min
Forløbets indhold:
Molekyler vs ionforbindelser, navngivning af uorganiske molekyler, polær vs upolær binding, vand- eller fedtopløseligt, emulgator
Anvendt materiale:
I gang med kemi, Lone Als Egebo, nucleus, 2020, 1. udgave
s. 20-24, 47-55, 62-67, 73-77
Powerpoints med gennemgang af emnerne
Kompendium med opgaver og øvelsesvejledninger (s. 17-35)
Øvelser:
Opløselighedstest
Tyggegummi og chokolade
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Hvad er råolie?
ca. 7 moduler á 90 min
Forløbets indhold:
Carbonhydrider, opbygning, struktur- og zig-zag formler, navngivning, fysiske og kemiske egenskaber (forbrændingsreaktion, substitution og addition).
Anvendt materiale:
Bog: I gang med kemi, Lone Als Egebo, nucleus, 2020, 1. udgave
s. 87-97, 101-109
Powerpoints med gennemgang af emnerne
Kompendium med opgaver og øvelsesvejledninger (s. 36-60)
Øvelser:
Reaktioner med carbonhydrider
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Regn på kemiske reaktioner
ca. 5 moduler á 90 min
Forløbets indhold:
Mængdeberegning (masse, stofmængde, molarmasse), stofmængdeberegninger i relation til reaktionsskemaer.
Anvendt materiale:
Bog: I gang med kemi, Lone Als Egebo, nucleus, 2020, 1. udgave
s. 118-126
Powerpoints med gennemgang af emnerne
Kompendium med opgaver og øvelsesvejledninger (s. 61-71)
Øvelser:
Opvarmning af natron
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Metaller og metalioners reaktioner
ca. 12 moduler á 90 min
Forløbets indhold:
Ioners opbygning og ladning, ionbinding, ionforbindelsers sammensætning, salte, navngivning, saltes opløselighed, let- og tungtopløselige salte, fældning, rensningsanlæg, stofmængdekoncentration, oxidation, reduktion, galvanisk tæring, spændingsrækken
Anvendt materiale:
Bog: I gang med kemi, Lone Als Egebo, nucleus, 2020, 1. udgave
s. 135-143, 145-155, 166-175, 231-239
Note om Galvanisk tæring s. 1-5
Powerpoints med gennemgang af emnerne
Kompendium med opgaver og øvelsesvejledninger (s. 72-110)
Øvelser:
Fældningsreaktioner
Bestemmelse af ammoniumchlorid i superflyers
Spændingsrækken
Ståluld
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Syrer og baser i vores hverdag
ca. 5 moduler á 90 min
Indeholder bl.a. følgende:
Brønsteds syre og base definition, Syre-base ligevægt, Korresponderende syre-basepar, pH, Indikatorer, Titrerkurver
Anvendt materiale:
I gang med kemi, Lone Als Egebo, nucleus, 2020, 1. udgave
s. 189-194, 199-209
Powerpoints med gennemgang af emnerne
Kompendium med opgaver og øvelsesvejledninger (s. 111-126)
Øvelser:
pH i vandige opløsninger af salte
Analyse af appelsiner og citroner
Analyse af C-vitamintabletter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
{
"S": "/lectio/263/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64692560548",
"T": "/lectio/263/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64692560548",
"H": "/lectio/263/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64692560548"
}