|
Titel
3
|
Innovation, bæredygtighed og ressourceforvaltning
I forløbet har eleverne lært om forskellige produktion, erhvervsudvikling, cirkulær økonomi, naturgrundlag, bæredygtighedsbegrebet og geologiske råstoffer samt ressourcer i Danmark (olie i Nordsøen, råstoffer som sten, grus, sand, ler aflejret fra istiden). Eleverne har desuden lært en om FN’s verdensmål 12 og 15 samt diskuteret ressourcerne i henhold til begrebet om bæredygtighed.
Eleverne har i forløbet arbejdet med fokus på bæredygtighed. Der er arbejdet med bæredygtighedsmodel som udgangspunkt for en forståelse af verden som en helhed. Der er med inddragelse af databaser arbejdet med scenarier for jordens fremtid i forhold til ressourceforbrug. Der er set på både landenes udvikling men også betydningen af den enkelte borgers adfærd i forhold til en bæredygtig fremtid. Med udgangspunkt i dette, har eleverne arbejdet med vedvarende energikilder.
Øvelser
- Olie i kridt
- Vedvarende energi
- Beregn dit økologiske fodaftryk
- Erhversudvikling (familieanalyse)
- Undersøg madforbrug
|