Holdet 2025 eø1/2bz3by - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2025 eø1/2bz3by - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Thisted Gymnasium STX og HF
Fag og niveau	Erhvervsøkonomi C
Lærer(e)	Kira Kopp Mortensen
Hold	2025 eø1/2bz3by (2bz3by eø1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	1. Forretningsmodeller
Titel 2	2. Virksomhedens organisation og ledelse
Titel 3	3. Virksomhedens økonomiske forhold
Titel 4	4. Virksomhedens eksterne forhold
Titel 5	5. Virksomhedens strategi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	1. Forretningsmodeller Dette første forløb i erhvervsøkonomi handler om, hvad en virksomhed er. Mere konkret handler det om virksomhedens forretningsmodel, som bl.a. består af selve forretningsidéen bag virksomheden - altså faktisk det man især bliver præsenteret for, når man ser Løvens Hule. Forløbet hører ind under analyse af virksomhedens interne forhold, ligesom de efterfølgende 2 forløb. Følgende begreber er særligt vigtige i dette forløb: Værditilbud Behovscirklen og de forskellige typer af behov Kundesegmentering BMC Forretningsidé og forretningsmodel Etablering af en virksomhed Kernestof: Lerche, Sebastian Hauge (2021): Virksomhedens Verden. Systime, 2. udgave. s. 9-48 Supplerende stof: Video om BMC-modellen: https://virksomhedensverden.systime.dk/?id=300 case om Nemlig.com Grøn Startup.dk - undervisningsmateriale om grønt iværksætteri. https://xn--grnstartup-1cb.dk/ Virksomhedsbesøg hos Linds Homebrew (startup-virksomhed) Antal normalsider: 42 Følgende faglige mål fra læreplanen dækkes bl.a. i dette forløb: - demonstrere viden om fagets identitet og metoder - indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger - strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt. - redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår - undersøge og diskutere problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed
Indhold	Kernestof: Ikke lektie - skal bruges på timen: Hej med jer! Velkommen til erhvervsøkonomi! Jeg glæder mig til at møde jer :-) I dag kommer til at have lidt opstartskarakter, hvor I lærer faget og måske hinanden lidt bedre at kende samtidig med at vi får de første begreber på plads i forhold til a Lektie: s. 16-19 i virksomhedens verden Hej med jer. Ikke lektie - Til brug på timen: Modul 4 - Morgenproduktsøvelse.docx Lektie: Hej med jer! Jeg er desværre syg i dag, så I skal have studiemodul igen. I må gerne arbejde sammen, men maks 4 i en gruppe. Husk at oprette gruppeaflevering, hvis I er flere sammen. Læs og lav opgaverne i nedenstående dokument og aflevér under opgave description Hej med jer Vi samler op på: Modul 8 - Jeres virksomheds forretningsplan.docx description Tag bogen med
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	2. Virksomhedens organisation og ledelse Dette forløb handler ligeledes om analyse af virksomhedens interne forhold. Nu skifter vi dog fokus til at se på virksomheders organisatoriske opbygning og ledelse, herunder ledelsesstile, lederroller og motivation. Så tænk over, hvilke forskellige ledere, du har mødt i dit liv og tag disse tanker med ind i forløbet :-) Følgende begreber er særligt vigtige i dette forløb: Formel og uformel organisationsstruktur Mekanisk og organisk organisationsstruktur Virksomhedsformer/Ejerformer Interessentanalyse Myndighed og ansvarsstruktur Virksomhedskultur (Edgar Schein) Organisationsdiagrammer Selvbestemmelsesteorien (motivation) Kort og langsigtet motivation / Herzbergs to-faktorteori Pygmalion-effekt og Golem-effekt. Historiske tilgange til motivation og ledelse: a) Scientific management/Taylorisme b)Human relation skolen McGregors X og Y-teori Situationsbestemt ledelse (Goleman) Værdibaseret ledelse Adizes fire lederroller (teamledelse) Geert Hofstedes kulturdimensioner Greiners model Kernestof: Lerche, Sebastian Hauge (2021): Virksomhedens Verden. Systime, 2. udgave. s. 49-85 Heding, Sofie Kærn og Marie Louise Telling Jepsen (2022): Luk Virksomheden op! Columbus, 3. udgave. s. 191-195 Supplerende stof: Video: What is organizational structure. https://www.youtube.com/watch?v=RcGCFX95ejE Video: Denison Consulting - What is Organisational Culture ? Why Culture Matters To Your Organization. https://www.youtube.com/watch?v=Rd0kf3wd120 Lambek, Bjørn (2023): Jesper gik direkte fra gymnasieelev til CEO: »Jeg har stadig vildt meget at lære som leder«. Lederstof.dk. https://www.lederstof.dk/jesper-gik-direkte-fra-gymnasieelev-til-ceo?utm_medium=Social&utm_source=Facebook&fbclid=IwAR2agWp4cnY7ks9ct_k4QBvbuOSHBnqU1C1iSG9Q9Wrby7V2gQS5-khap5Y#Echobox=1694694779 Geerthofstede.com Antal normalsider: 48 Følgende faglige mål fra læreplanen dækkes bl.a. i dette forløb: - demonstrere viden om fagets identitet og metoder - indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger - strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt. - anvende viden om en virksomheds organisatoriske og ledelsesmæssige forhold til at undersøge og diskutere virksomhedens interne forhold
Indhold	Kernestof: Alle skal have minimum 3 spørgsmål, som de har mulighed for at stille Jørgen angående hans virksomhed. Sørg for at have spørgsmålene tilgængelige på jeres telefon, da I nok ikke har computer fremme derhenne. Modul 8 - Jeres virksomheds forretningsplan.docx description Lektie: Læs opsummeringen af kapitlet på s. 48 og tjek om du har samlet dine noter fra forløbet på en god måde. Har du f.eks. styr på forskellige dele-dokumenter? Lektie: Læs dette dokument om CSR-strategi og overvej de fire læsespørgsmål: Til studietursfolket: Det er vidst meningen, at jeg skal lave studiemodul til jer. Det vi gør i dag er, at vi taler om ovenstående og ser første afsnit af en dokumentar ("Bestseller på vrangen"), hvorefter vi snakker om Bestseller og CSR. I behøver i Ingen lektier! I dag skal vi dykke mere ned i den formelle organisationsstruktur, som vi allerede talte lidt om sidste gang. Lektie: Læs s. 55-57 med fokus på at forstå de begreber, der nævnes (og markeres med fed). Overvej desuden følgende: Modul 2 - Organisationsdiagrammer.docx description Opgave på timen: Lektie: Obs: se begge punkter! Alle 2.g'ere (+ 3.g'ere der var fraværende i studietursugen): Læs dette dokument om CSR og overvej de fire læsespørgsmål: Hej med jer! Ikke lektie: Lektie: Tænk over, hvordan kulturen er på jeres fritidsarbejdsplads eller spørg jeres forældre ind til kulturen på deres arbejdsplads f.eks. omgangstone, grupperinger, ser man kolleger i fritiden, bliver man til en fredagsøl, er der nogle bestemte tr
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	3. Virksomhedens økonomiske forhold I dette forløb, som er det sidste, der omhandler analyse af virksomhedens interne forhold, skal vi dykke ned i de økonomiske forhold i en virksomhed. Med andre ord skal vi se på regnskaber og tal. (Det er det eneste forløb, hvor tal spiller en rolle i erhvervsøkonomi). Vi skal gå på opdagelse i forskellige virksomheders årsrapporter og helt sikkert lære en masse brugbare ord, så vi bedre forstår erhvervsverdenen omkring os! Følgende begreber er særligt vigtige i dette forløb: Økonomisk bæredygtighed Årsrapport Årsregnskab Resultatopgørelse Hovedtal (se oversigt) Nøgletal (se oversigt) Balancen Indtjeningsevne Rentabilitet Likviditet Soliditet Kernestof: Lerche, Sebastian Hauge (2021): Virksomhedens Verden. Systime, 2. udgave. s. 87-113 Supplerende stof: Pengenørd.dk: Finansiel gearing definition. https://pengenoerd.dk/termer/finansiel-gearing/ Gennemgående arbejde med Spangsbergs årsrapport samt nedslag i andre virksomheders årsrapporter. Antal normalsider: 32 Følgende faglige mål fra læreplanen dækkes bl.a. i dette forløb: - demonstrere viden om fagets identitet og metoder - indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger - strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt. - anvende viden om en virksomheds økonomiske situation til at undersøge og diskutere virksomhedens bæredygtighed
Indhold	Kernestof: Afsnit Studiemodul opgave 1: Ikke lektie, skal bruges på timen: Modul 5 - Motivationsformer_gruppearbejde.docx description Lektie: Vi starter timen med at tale om succesfuld ledelse, soundboks' virksomhedskultur og Jesper Theil som leder, så læs gerne dine noter fra studiemodulet i mandags igennem inden. Lektie: Gruppeopgave 1: Lektie: Læs s. 81-84 i bogen. Hav fokus på at forstå Adizes teamledelses-teori med de fire lederroller: Producenten, administratoren, entreprenøren og integratoren. Hofstede_yderligere forklaring.docx description Gratis online personlighedstest \| PJKP Ikke lektie: Privat regnskab.xlsx Ingen lektier, men kom!! Jeres gruppe har brug for jer! 1) Privat regnskab.xlsx Lektie: gøre opgaverne fra sidst færdige ("Modul 1 opg. 3 - Styr på begreber - Introduktion til regnskab") Lektie: Læs s. 93-98 på bagkant dvs. det handler om resultatopgørelsen, som vi havde om sidst, så læs det for at få det repeteret endnu engang og dermed forhåbentligt forstå det bedre :) Modul 3 - gruppe 1 - teoriforståelsesopgave.docx Oversigtsark - GEM DETTE I MAPPE: Nøgletal i tabel.docx description Lektie: Lav teoriforståelsesopgaven fra sidst færdigt. Hvis man var fraværende i mandags, bør man lave nedenstående: description
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	4. Virksomhedens eksterne forhold I dette forløb zoomer vi ud og åbner vores øjne for virksomhedernes omkringliggende verden. En virksomhed arbejder jo ikke i et vacuum og hvad der sker i virksomhedens eksterne forhold er yderst væsentlige for, hvordan det går virksomheden samt hvilke valg, der er fornuftige at tage for virksomheden. Det handler både om, hvilket marked virksomheden indgår i, men også større eksterne påvirkninger som f.eks. ændrede handelspolitiske forhold (f.eks. Trumps toldkrig). Følgende begreber er særligt vigtige i dette forløb: Markedsbegrebet blue and red ocean Porters diamant PEST/PESTEL/STEEPLE-analysen brancheanalyse Købsadfærdsbegreber Kritiske succesfaktorer Porters five forces Konkurrencemæssige positioner: markedsleder, markedsudfordrer, markedsfølger, markedsnicher Kernestof: Lerche, Sebastian Hauge (2021): Virksomhedens Verden. Systime, 2. udgave. s. 115-135 Supplerende stof: Artikel: Bach, Josephine Buur (2023): Hurtigere mæt: Fødevarebranchen kan blive ramt af fedmemidler. Fødevarewatch d. 14.11.23. https://fodevarewatch.dk/Fodevarer/article16558082.ece?utm_campaign=Watch%20Anbefaler&utm_content=2023-11-19&utm_medium=email&utm_source=watchmedier&fbclid=IwAR24KqOdVSUqDikg889uzyVob4qjONxSgJWyufJ6vqjYvEJOftdoRP3JCL0 Tværgående case om Luggage Hero: https://virksomhedensverden.systime.dk/?id=325 Bryggeriforeningen (2023): Endnu flere bryggerier i Danmark. https://bryggeriforeningen.dk/endnu-flere-bryggerier-i-danmark/ Virksomhedsbesøg: - større besøg hos Thisted Bryghus Antal normalsider: 30 Følgende faglige mål fra læreplanen dækkes bl.a. i dette forløb: - demonstrere viden om fagets identitet og metoder - indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger - strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt. - anvende viden om en virksomheds konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere virksomhedens marketing mix og strategiske muligheder (første del af denne)
Indhold	Kernestof: indeksberegninger spangsberg.xlsx description Regnskabsklasser.docx description Opgave regnskabsanalyse.docx description Kopi af Virk 1 og 2 - årsregnskaber.xlsx description Lektier: Vi skal lave en lidt anderledes case i fællesskab i dag. Læs op på, hvordan følgende nøgletal fortolkes: afkastningsgrad, overskudsgrad, aktivernes omsætningshastighed, likviditetsgrad og soliditetsgrad. Hej med jer! Jeg er blevet syg. Læs s. 115-118 om PEST/PESTEL/STEEPLE. Find derefter en virksomhed, som I lave en PEST/PESTEL/STEEPLE-analyse af så vidt det er muligt. Læg til slut jeres noter ind i elevfeedback for fravær. Lektie: s. 124-125 i Virksomhedens verden. Læsespørgsmål: Modul 2 - Studiemodul - konkurrenceforhold 1.docx description Hej med jer! I skal have studiemodul (igen, I know..), da jeg skal med 40 elever til volleyballstævne. I skal lave nedenstående dokument og aflevere under opgaver. I må arbejde sammen i grupper a' maks. 4.
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	5. Virksomhedens strategi Dette sidste forløb handler om virksomhedens strategiske planlægning, som selvfølgelig både bør tage udgangspunkt i virksomhedens interne såvel som eksterne forhold. Vi skal arbejde med strategisk evaluering vha. en SWOT-analyse, samt se på både konkurrence-, vækst- og marketingstrategier. Følgende begreber er særligt vigtige i dette forløb SWOT-analysen Positioneringskort Porters generiske konkurrencestrategier Blue ocean Ansoffs vækstmatrice BCG modellen PLC kurven Branding Marketingmix 4 P´er Kommunikationskanaler Psykologisk prissætning Metoder til prissætning Priselasticitet og prisfølsomhed De emotionelle markeder Kernestof: Lerche, Sebastian Hauge (2021): Virksomhedens Verden. Systime, 2. udgave. s.137-175 Supplerende stof: 365 dage til succes: Fors Nome. https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=TV0000113476&s=47650425&n=1&o=hits Bilmagasinet: Nyudnævnt VW-direktør: "Sådan vil vi forsvare os mod kinesiske lavprisbiler" https://bilmagasinet.dk/vw/nyudnaevnt-vw-direktoer-saadan-vil-vi-forsvare-os-mod-kinesiske-lavprisbiler?fbclid=IwY2xjawQc3aRleHRuA2FlbQIxMABicmlkETB4aUkzSFVBd3BzVUVwNW1kc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHlECmK2d39dSzVXpKPkz_xoaFn81o_WIrAU6QK-4vIiFclgctfQ9DzMyLFfG_aem_6E3_5d-dGKsx8jDQQIFHtg Klip fra Løvens Hule Carlsberg Group annual report: https://www.carlsberggroup.com/media/1tgf0wsy/carlsberg-group_2025-annual-report.pdf med fokus på produktporteføljen. Antal normalsider: 43 Følgende faglige mål fra læreplanen dækkes bl.a. i dette forløb: - demonstrere viden om fagets identitet og metoder - indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger - strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt. - anvende viden om en virksomheds konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere virksomhedens marketing mix og strategiske muligheder
Indhold	Kernestof: Vi samler op på casen og arbejder efterfølgende med jeres eksamensprojekt. Lektie er derfor at gøre casen færdig :) Ikke lektie - skal bruges på timen: Lektie: Læs s. 137-139 i bogen. På timen skal I starte med at tale med sidemakker om: Lektie: Case laves færdigt Vi skal prøve dette dilemmaspil af: I en tynd tråd – En interaktiv videofortælling. Der er ingen lektie Ikke lektie - skal bruges på timen: Modul 3 - Porters generiske strategier + vw-case.docx description Lektie: Læs s. 140-141 i Virksomhedens verden og overvej følgende: Til dem, der er på matematikekskursion: I skal desuden læse op på Porters generiske strategier s. 142-146. Se også gerne opgaverne til modulet nedenfor. Lektie: s. 147-151 i Virksomhedens Verden. Lektie: Læs s. 152-155 om vækststrategi. Det handler om Ansoffs vækstmatrice/vækststrategier, som er forskellige strategier en virksomhed kan følge med det formål at få virksomheden til at vokse. Det handler om, at få styr på disse fire strategier. Ikke lektie - skal bruges på timen: Modul 6 - Marketingstrategi 1.docx description Lektie: s. 156-161ø (kun indtil overskriften) Ikke lektie - skal bruges på timen: modul 7 - opgave PLACE-distributionsstrategi.docx Lektie: Læs om de næste to P'er (Prisstrategi og place) på s. 161-164
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb