|
Titel
5
|
Forløb#5 - Mekanik (Bevægelse og kræfter)
--------------------------------------Kernestof----------------------------------------
M. Brydensholt et al. Orbit B (1.udgave) - side 348 - 419
Undervisningsnoter
• 01. Mekanik(Newtons love og Kraftanalyse).pdf
• 02. Mekanik (Coulombs gnidningskraft).pdf
• 03. Mekanik(Lineærbevægelse, hastighed og acceleration).pdf
• 04. Mekanik(Bevægelse med konstant a og konstant v).pdf
• 05. Mekanik(Frit fald og luftmodstand).pdf
• 06. Mekanik (Arbejde og mekanisk energi).pdf
-------------------------------Supplerende materiale--------------------------------
1. Undervisningsnoterne er designet til at inddrage perspektiverende regneopgaver, eksempler, billeder, videoer og forklaringer som supplement til lærebogen.
----------------------------------Eksperimentelt arbejde----------------------------
I forbindelse med det eksperimentelle arbejde har eleverne arbejdet med videoanalyse i Logger Pro og er trænet i at optage videoer med deres mobiltelefoner, overfører til LoggerPro og analysere filmen hensigtsmæssigt med henblik på at genskabe kinematiske grafer
• 01. Journal(Coulombs gnidningskraft)
• 02. Bevægelsesligninger(konstant a og v) med logger Pro
• 03. Journal(Den hoppende bold)
• 04. Eksperimentelt projekt i Faarup Sommerland
------------------------Forløbet dækker følgende faglige mål----------------------
̶ ̶ Kunne analysere et fysikfagligt problem ud fra forskellige repræsentationer af data og formulere en løsning af det gennem brug af en relevant model.
̶ Kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter til undersøgelse af en åben problemstilling og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt.
̶ Kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer (Logger Pro & Excel) med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser.
̶ Kunne undersøge problemstillinger og udvikle og vurdere løsninger, hvor fagets viden og metoder anvendes.
̶ Kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag (matematik - modellering)
---------------Forløbet opbygger følgende faglige kompetencer------------------
̶ Forståelse af kraftbegrebet, Newtons love og deres anvendelse, med fokus på tyngdekraft, Coulumbs gnidningskraft og introduktion til luftmodstand.
-Kinematisk beskrivelse af bevægelse i én dimension, herunder frit fald, (t,s)- (t,v)- og (t-a)-grafer.
- En forståelse for hvad arealet under en (t,v)-graf betyder (ikke udledt matematisk, men undersøgt systematisk for bevægelse med konstant hastighed og konstant acceleration.
̶ Kendskab til begrebet arbejde og mekanisk energi i et lukket system.
|