Holdet 1g4 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Thisted Gymnasium STX og HF
Fag og niveau Almen Sp.forst. -
Lærer(e) Gitte Nystrup Jørgensen, Luise Hedegaard Hansen, Theodor Willibald Harbsmeier
Hold 2025 ap/g4 (1g4 ap da, 1g4 ap en, 1g4 ap la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Almen sprogforståelse i latin

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Almen sprogforståelse i latin

Materiale:
Kapitel I-VII i Sprogenes Verden. (s. 113-116, 123, 128-129,135, 141, 146-147 og 153-155)

Grammatisk fokus:
§1-15: §1 Substantivernes køn og kasus (s. 120)
§2 Verbernes personendelse og implicit subjekt (s. 121)
§3 Subjektsprædikat og (direkte) objekt (s. 121)
§4 Præpositioner med ablativ (s. 124)
§5 Substantiver: singularis og pluralis (s. 126)
§6 Præpositioner med ablativ og akkusativ (s. 127)
§7 Verbernes bøjning: personendelser (s. 132)
§8 Kasus: genitiv (s. 132)
§9 Adjektivernes bøjning i køn, tal og kasus (s. 133)
§10 Præfikser (s. 134)
§11 Indirekte objekt i dativ (s. 138)
§12 Suffikser (s. 139)
§13 Kalker (s. 145)
§14 Verbernes bøjning: infinitiv (s. 150)
§15 Verbenes bøjning: imperativ (s. 151)

Kendskab til begreberne:
• Syntaks
• Morfologi
• Semantik
• Etymologi

Følgende faglige mål i henhold til lærerplanen opnås i undervisningen:
• anvende viden om grammatik, semantik og pragmatik til at gøre
• sproglige iagttagelser i tekster på dansk og de sprog, de
møder i gymnasiet, samt i egne tekster
• foretage syntaktisk analyse i teksteksempler fra latin, dansk og moderne fremmedsprog
• belyse forskelle mellem de sprog, de møder i gymnasiet
• anvende viden om latin og sproghistorie til at redegøre for ordforråd og orddannelse i eksempler fra dansk og de sprog, de møder i gymnasiet
• anvende deres viden om latin og andre sprog til at belyse sammenhænge mellem sprog og kultur
Særlige fokuspunkter:
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer