Holdet 1g1 id (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1g1 id (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Thisted Gymnasium STX og HF
Fag og niveau	Idræt C
Lærer(e)	Kira Kopp Mortensen
Hold	2025 id/g1 (1g1 id)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Boldbasis
Titel 2	Outdoor

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Boldbasis Formål med forløbet Forløbet relaterer sig til dele af følgende overordnede mål for idræt, der beskriver, at eleverne skal kunne følgende: 1. Beherske centrale færdigheder i udvalgte idrætsdiscipliner og aktiviteter inden for de tre færdighedsområder: Boldspil, musik og bevægelse, klassiske og nye idrætter. 2. Opnå større kropsbevidsthed 3. Kende centrale begreber inden for idrættens discipliner Nærmere bestemt vil dette boldbasisforløb fremme elevernes centrale færdigheder inden for boldspil. Derudover vil forløbet introducere eleverne for begreber som: Boldspilsfamilier, spilhjulet, fairplay, læringstrinsmodellen, kommunikation og samarbejde. Forløbet har desuden til formål at udvikle elevernes evne til at kombinere praktiske færdigheder med teoretiske begreber, da forløbet vil udmunde sig i, at eleverne skal udvikle deres eget boldspil. Elevernes boldspil skal udvikles på baggrund af viden om boldspilsfamilier og spilhjulet. Læringsmål: • Indgå i forskellige former for boldspil på et basalt niveau • Kunne reflektere over forskellige spil med baggrund i de gennemgåede modeller og figurer • Have viden om de forskellige boldspilsfamiliers forskelle og ligheder • Kunne justere forskellige spil mod et givent formål eller en bestemt målgruppe • Udvikle, afprøve, justere og evaluere et nyt boldspil - Karrierelæring + dannelse i form af at skulle instruere folkeskoleelever i eget udviklede boldspil til skolernes motionsdag. Kernestof: Yubio idræt C+B s. 455 + 459-462 (antal normalsider: 5) • Aktiviteter, der fremmer kropsbeherskelse og boldbeherskelse, herunder forskellige former for kaosspil, net/væg spil, slagspil, træfspil, spilkonstruktion på baggrund af spilhjulet. • Aktiviteter, der fokuserer på samarbejde og etik
Indhold	Kernestof: Hej med jer! Yubio licens - klik ikke på dette link før Kira siger til Hej grund 1! Program - SE HER: Skovly 2025 (1).docx Hej med jer! Vi mødes ude på græsset, hvor vi også mødtes til mountainbike. Omklædte 10 minutter efter modulstart. I dag skal vi arbejde med net/væg-spil og hvordan det adskiller sig fra kaosspil, som I smagte lidt på den første gang. Vi mødes INDE i hal 3 i dag (der hvor vi var første gang). Beklager, at jeg ikke lige fik skrevet det før tid. Vi mødes omklædte ude 10 min efter modulstart Lektie: Yubio s. 459-462 (Læringstrinsmodellen og Spiludvikling) I skal være omklædte til idræt, så I kan afprøve eget og andres spil. Men sørg for at I har en trøje med, så I også kan sidde stille med gruppearbejde i hallen. I dag skal vi afprøve halvdelen af de spil, I har fundet på. Husk idrætstøj og idrætssko og mød op omklædte 10 minutter efter modulstart i hal 3 :) Alle møder omklædte til idræt kl 8.10 i hal 3. Husk indendørs sko.
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Outdoor Outdoor Introforløb Forløbet indgår i hovedområdet: "Nye og klassiske idrætter". Indhold og særlige fokuspunkter: Basisteknik på mountainbike (attack position, sving-træning, bremseteknik, brug af gear op og ned ad bakker) Udendørs oplevelser og personlige udfordringer Arbejdsformer: Cykling i større grupper (tur) Individuel tekniktræning på opstillet bane Omfang: 4-6 moduler Kernestof: Nedkørsel: https://www.youtube.com/watch?v=81HNSnOfsyU Opkørsel: https://www.youtube.com/watch?v=MbzrBu6OqJo&feature=emb_rel_end Bremseteknik: https://www.youtube.com/watch?v=pzGGE1G4EW0&feature=emb_rel_end
Indhold	Kernestof: Hej med jer! Yubio licens - klik ikke på dette link før Kira siger til Hej grund 1! Program - SE HER: Skovly 2025 (1).docx Hej med jer! Vi mødes ude på græsset, hvor vi også mødtes til mountainbike. Omklædte 10 minutter efter modulstart. I dag skal vi arbejde med net/væg-spil og hvordan det adskiller sig fra kaosspil, som I smagte lidt på den første gang. Vi mødes INDE i hal 3 i dag (der hvor vi var første gang). Beklager, at jeg ikke lige fik skrevet det før tid. Vi mødes omklædte ude 10 min efter modulstart Lektie: Yubio s. 459-462 (Læringstrinsmodellen og Spiludvikling) I skal være omklædte til idræt, så I kan afprøve eget og andres spil. Men sørg for at I har en trøje med, så I også kan sidde stille med gruppearbejde i hallen. I dag skal vi afprøve halvdelen af de spil, I har fundet på. Husk idrætstøj og idrætssko og mød op omklædte 10 minutter efter modulstart i hal 3 :) Alle møder omklædte til idræt kl 8.10 i hal 3. Husk indendørs sko.
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb