Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2022/23 - 2024/25
|
|
Institution
|
Viborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Dansk A
|
|
Lærer(e)
|
Lisbeth Nørby Thisted
|
|
Hold
|
2022 DA/x (1x DA, 2x DA, 3x DA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Natursyn nu og før - Værk 1
Det overordnede fokus er, hvordan natursynet udtrykkes i både litteratur, sprog og medier, fra romantikken og frem til i dag.
Robinsonaden som genre.
I forløbet er inddraget diskursanalyse og filmanalyse.
"Naturmælk", tegnefilm (2014) https://www.youtube.com/watch?v=Sv6weY-C-xM&t=4s
Robert Storm Petersen: Naturen tur – retur (1945)
Emil Aarestrup: Var det synd? (1938)
Søren Ryge: "Far, mor og børn" (2020) https://www.dr.dk/drtv/episode/soeren-ryge_-far-mor-og-boern_-far-mor-og-boern-_3__55364 tidskode 00:00-07:10
Sarah in the Green: Småland: 5 skønne seværdigheder i naturen - en rejseguide (2018) https://www.sarahinthegreen.com/da/smaland-sverige-rejseguide-natur/
"Danskerne vil tilbage til naturen" af Enevoldsen, Kristeligt Dagblad, 3. maj 2017
"Lad dig inspirere af New Nordic", Livingshop, (2023) annoncerende artikel
"Nak & Æd: Et vildsvin på Djursland, DR, sæson 1 (2010), episode 2 (20:16-27:35)
Lasse Thomas Edlev: Naturterapi (2019) - bagsideteksten.
Charlotte Weitze af Den afskyelige (2016) s. 307-314
The Rain sæson 1 (2018), episode 1 (0:00-8:30)
Daniel Defoe: Robinson Crusoe (1719) s. 211-217
Alone: Dropped Into the Wilderness (2015), trailer
Robinson ekspeditionen uddrag (1998-2020)
Erlend Loe: Doppler (2014), værk 1
Billeder:
Caspar David Friedrich: Mand og kvinde der betragter månen (1817-1818)
Jørgen Roed: Haven med den gamle døbefond (1850)
Johan Christian Dahl: Klintekorset ved Møns klint (1815)
P.C. Skovgaard: Udsigt over Skarritsø (1844)
Caspar David Friedrich: Munk ved havet (ca. 1809)
J.Th. Lundbye: En gravhøj fra oldtiden ved Raklev på Refsnæs (1839)
Christen Købke: Motiv fra Capri, kort efter solens opgang (ca. 1843)
Christen Købke: Udsigt fra Dosseringen ved Peblingesøen, henad Nørrebro (1838)
J. Th. Lundbye: Efterårslandskab. Hankehøj ved Vallekilde (1847)
Forløber vægter skønsmæssigt 10%
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Storytelling - middelalder folkeviser og eventyr
Litteraturens veje s.39-46
Kernetekster er læst i Litteraturens huse.
Bevidsthed om mundtlig og skriftligt fortælleform.
Genrebevidsthed.
Læst i Litteraturens huse
Folkeviser:
Germand Gladensvend
Elverskud
Ebbe Skammelsen
Eventyr:
Kong Lindorm
Tornerose
Forløbet vægter skønsmæssigt 5%
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Skrivekursus
Forud for dansk-historie-opgaven (DHO) blev eleverne præsenteret for et skrivekursus, der med enkelte variationer er blevet gennemført i alle 1.g-klasser.
Med udgangspunkt i en socialrealistisk novelle, "Morgenkaffe" af Harald Herdal (1933) arbejdede eleverne med en række øvelser:
- "prima vista"-læsning med understregning af passager, man finder interessante
- skrivning af stramt, kort resumé
- skrivning af kommenteret resumé med inddragelse af relevante citater fra novellen
- tilføjelse af afsnit om hvem, der fortæller, hvordan der fortælles og et bud på hvorfor
- tilføjelse af afsnit hvor baggrundsviden (1930'erne historisk og litteraturhistorisk set, fremlagt ved lærergennemgang) kombineres med den den konkrete analyse og fortolkning
- og endelig fokus på overgange mellem besvarelsens enkeltdele
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Det moderne gennembrud (DHO) - værk 2
Kvindens stilling i et historisk perspektiv.
Den videnskabelige udviklings indflydelse og betydning for kulturelle udtryksformer.
Sædelighedsfejden.
Naturalisme og impressionistiske.
Genrer: drama, noveller
Norsk er repræsenteret i dette forløb.
Kernetekster
Læst i Litteraturens huse
Georg Brandes: af "Indledningsforelæsning" til Hovedstrømninger i det 19de Aarhundredes Literatur (1871)
Henrik Pontoppidan: Naadsensbrød (1885)
Herman Bang: Impressionisme - En lille Replik (1890)
Herman Bang: Den sidste balkjole (1890)
Amalie Skram: Karens jul (1885)
Amalie Skram: af Constance Ring, (1885) udleveret i kopi, norsk
Biblen: Matthæus 19. Kap. 5. - 10. vers
Henrik Ibsen: Et dukkehjem,1879 - værk 3
"Et dukkehjem", DR tv-teatret 1973 (uddrag)
"Et dukkehjem", Mungo Park 2002 (uddrag)
dr.dk’s tidslinje “7 gange kvinder kæmpede for ligestilling”
https://www.dr.dk/historie/webfeature/kvindekamp
I Litteraturens veje 3. udg. (blå): "Fra biedermeier til industrisamfund" s. 205-206, "En litterær revolution" s. 206-208, "Impressionismen i billedet" s.209-211, "Billeder fra den danske provins: Herman Bang" s. 222-228, Om Henrik Pontoppidan s. 230-232
"1800-tallet på vrangen" 6+7, DR-udsendelse
Billeder:
Claude Monet: Impression: Soleil levant, 1872
Forløbet vægter skønsmæssigt 10%
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Renæssance, barok og oplysningstid - værk 3
Renæssancen og barokkens livssyn i billeder.
Billedanalyse, videofremlæggelse i grupper.
Litteraturens veje s. 80-81.
Sproghandlinger, Toulmins argumentationsmodel har været en del af analysen.
Billeder:
Sandro Botticelli: Venus fødsel, 1485
Leonardo da Vinci: Den sidste nadver, 1495-1498
Michelangelo: Skabelsen af Adam, det Sixtinske kapel, 1512
Johannes Vermeer: Pige med perleørering, 1665
Pieter Claesz: Nature morte, 1640-1649
Hyacinthe Rigaud: Portræt af Ludvig XlV, 1701
Barok
Litteraturens veje "Ked af verden s. 109-111, Barokkens litteratur: lejlighedsdigtning s. 111-113, "Thomas Kingo" s. 113-115.
Thomas Kingo: "Keed af Verden, og kier af Himmelen", 1681
Barokhaven
Oplysningstiden
Ludvig Holberg: Erasmus Montanus - værk 3
Dramaet som genre. Enhedsdramaet.
Litteraturens veje s.116 "Oplysning og følsomhed", s.116-119 "Borgerlig offentlighed", s.119-122 "Liberalismen", s.122-123 "Rationalismen", s.123-124 "Deismen", s. 124 "Oplysningen", s. 125126 "Klassicismen", s. 126-128 "Ludvig Holberg", s. 128 "Holbergs komedier", s. 129-130 "Den grovkornede karnevalisme".
Kernetekster
Ludvig Holberg: Midernes art og egenskab, 1751 - udleveret i kopi
Erasmus Montanus, Værk 2
Forløbet vægter skønsmæssigt 5%
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Realismer - modernismer 1890-1970
Perioden fra symbolisme frem til 1970
Demonstrere viden om træk af den danske litteraturs historie med eksempler på samspillet mellem tekst, kultur og samfund.
Genrens udvikling gennem 1900-tallet.
Faktion og fiktionskoder.
Litteraturteori og litterær metode.
Sproget som konstruktion. Virkeligheds - og meningsskabende.
Der er arbejdet med emnet, sådan at de tre områder, litteratur, sprog og medier, er ligeligt repræsenteret.
Skriveøvelser og skriftlige opgave har været en væsentlig del af undervisningen
I Litteraturens veje: 1900-1919: "Det store sammenbrud", "Fra letsind til krig og revolution" s.244, "Titanic - en undergangsmyte" s.244-245, "Mellemkrigstiden" s. 258, "Provinsidyllens forlis" s. 258-259, "Ekspressionisme - en subjektiv kunst" s. 259-261, "Fribytter og hærværksmand: Tom Kristensen" s. 261-265, "Et par vrede unde mænd: Bønnelycke og Broby-Johansen" s.265-268
1960-70:
"Peter Seeberg - fra Babel til Ribe" s.326-330, "Andre lyrikere" s. 336-338.
Digtere, divaer og dogmebrødre 1900-1918, 1918-1930, 1960-1970
I Svend Auring & Erik Svendsen: Realismer - Modernismer er s. 7-32. Dette omhandler et overblik over realismen og modernismens udvikling.
Hvor intet andet er anført er teksterne læst i Svend Auring & Erik Svendsen: "Realismer - Modernismer" & Bo Fibiger og Gerd Lütken: "Litteraturens huse".
Johs. V. Jensen: af Den gotiske Renaissance (1901)
Johs. V. Jensen: "Paa Memphis station" (1906)
Martin Andersen Nexø: Murene (1918)
Marinetti: Futurismens manifest (1909)
Emil Bønnelycke: "Aarhundredet" (1918)
Emil Bønnelycke: "Berlin" - grafisk digt (1917)
Billede: Umberto Boccioni: States of mind 1. The Farewells (1911)
Otto Gelsted: Reklameskibet (1923)
Tom Kristensen: "Det blomstrende slagsmål" (1920)
Matador afsnit 1 "Den rejsende - 1929"
Harald Herdal: Før jul (1933)
Albert Camus: af Sisyfos-myten (1942)
Peter Seeberg: Hjulet (1962)
Livets vand, kortfilm, Statens filmcentral, 1993
Martin A. Hansen: Paradisæblerne (1953)
Klaus Rifbjerg: Livet i badeværelset (1960)
Leif Panduro: Tur i natten (1965)
Billeder:
Edgar Degas: L'Attente (1879)
Pablo Picasso: Les Demoiselles d'Avignon (1907)
George Grosz: Daum gifter sig med sin pedantiske robot-George i maj 1920.
Salvador Dali: Erindringens bestandighed (1931)
Edward Hopper: Natteravne (1942)
Supplerende materiale
Digtere, divaer og dogmebrødre 1,3,6
Forløbet vægter skønsmæssigt 10%
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Kommunikation - værk 5
Fokus: sproghandlinger, facework og høflighed, turtagning,
transaktioner, undertekster, kommunikation og kommunikationssituation, sekundært satire.
Håndbog til dansk
Kendskab til pragmatik og sprogvidenskabelige begreber (kommunikationssituation, turtagning,
gambitter, sproghandlinger, indirekte sproghandlinger, optoning, nedtoning, emnefællesskab,
styrkeforhold, kontekst, roller, relation).
Klip fra flg. dansk film, hvor Ghita Nørby medvirker:
- De sjove år (2.47 min) fra 1959
- Hvis lille pige er du? (1.38 min) fra 1963
- Den folkekære Ghita (2.05 min.)
Portrætinterview med Ghita Nørby, Radio24syv 2019, https://hbdansk.systime.dk/?id=210, Værk 5
Den Korte Radioavis 22. marts 2019, Hele danmarks Ghita Nørby og Kirsten Birgit på Radio24syv (youtube.com) (ca. 41:48)
https://www.youtube.com/watch?v=KCLyeEXaPCo
Forløbet vægter skønsmæssigt 10%
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Skriftlighedsforløb og Litteraturens dag
Den del af skriftlighedsforløbet var eleverne i klassen delt på en række workshops, som handlede om sproglig korrekthed, kohærens/kohæsion, anglicismer, genrerne etc.
I forlængelse af dette deltog eleverne i litteraturens dag på Viborg gymnasium: ”Litteratur er noget vi deltager i!” handler ikke bare om at læse og analysere litteratur, men om at engagere sig og deltage i litteratur. Med deltagelsesaspektet fokuserer vi på at gøre litteraturen tilgængelig og nærværende. Vi vil opleve forfattere af kød og blod, sanse bøgerne og tale om, hvad litteraturen egentlig er til for?
Besøg af Jens Blendstrup, Mads Mygind, Saynab Dahir
Fokus på: Autofiktion pg performativ biografisme
Jens Blendstrup: af Gudtaler ud (2004)
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Romantikken
Litteraturhistorisk forløb omhandlende de romantiske strømninger i 1800-tallet: universalromantik, nationalromantik poetisk realisme samt romantismen.
Metodisk har vi arbejdet med litteraturhistorisk læsning, semantisk analyse samt arbejdet med billedsproglige virkemidler.
"1800-tallet på vrangen 1+2", DR2
Litteraturens veje: "Romantikken" s. 146-147, "Romantikkens filosofi" s. 147-150, "Stadier og strategier" - om Søren Kierkegaard s. 181-185.
Kernetekster:
Schack Staffeldt: "Platonisme" (1802)
Schack Staffeldt: "Indvielsen" (1804)
Adam Oehlenschläger: "Guldhornene"
N.F.S. Grundtvig: Strandbakken ved Egeløkke" (1811)
St. St. Blicher: Sildig Opvaagnen (1828)
H. C. Andersen: Klokken (1845)
Forløbet vægter skønsmæssigt 5%
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Koloni
Fokus har været på kulturmøder, og hvordan dette kommer til udtryk i tekst, sprog og medier.
Postkolonial læsning, orientalisme, diskurs.
Uddrag fra Salomons Konversationsleksikon (1915-1930)
Uddrag fra Gyldendals Den Store Danske (sidst redigeret 2009)
Uddrag af Hingitaq - de fordrevne (2004) tidskode 22:45-31:35, Filmcentralen
Julie Edel Hardenbergs kunstværk Ineriartorneq (2017)
Følgende tekster er læst i Mimi Olsen, Jan Aasbjerg Petersen, Cecilie Ruby Tolstrup: Dansk i tiden, Systime 2021
Sørine Steenholdt: Mor er blot et ord (2015)
Thomas Boberg: Containeren fra rejseromanen "Africana" (2019)
Katrine Marie Guldager: Trafikulykke (2005)
Karen Blixen: Af "To malerier" (1950)
Karen Blixen: Portræt af Ereri, en gammel Kikuyu (1924) - maleri
Vægter skønsmæssigt 5%
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Nyhedsformidling
Teksterne er læst i Mimi Olsen m.fl.:Dansk i tiden, Systime 2021
Fokus på nyhedsartiklen, reportagegenren, fake news.
Nyhedskriterier, nyhedstrekanten, nyhedskompasset, det retoriske pentagram, Toulmins argumentationsmodel, argumentkneb, appelformer.
Der har været inddraget aviser (Politiken, Viborg Folkeblad, Viborg ugeavis), sociale medier, tik-tok, instagramnyheder, web-dok har været inddraget.
Produkt: at skrive en nyhedsartikel.
Tekster:
Julie Dalgas: "Høje indkomster i Nordsjælland gør flere boligmråder til ghettoer", Berlingske Tidende 13. okt. 2019
Chili Djurhuus: "Julie og Tobias mister tilskud til privat børnepasning på grund af ghetto-adresse", Beboerbladet 4. sept. 2019
"Rosenhøj ved Aarhus er gået fra ghettoliste til venteliste" af Jonas Vester, BerlingskeTidende d. 7. januar 2018.
Tekster på kortlink.dk/23nkh • "Gellerup - Utopien der nægter at dø" af Thomas Bech Hansen og Betina Garcia, 2020
Tekster fra den korte avis.dk • "Nedrivning af ghettoer forhindrer ikke islamiseringen" af Poul Erik Andersen, Den korte avis, marts 2019
Vægter 5 %
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Realismer - modernismer 1970-2025 - værk 6 & 7
Genrebevidsthed - sprogets muligheder
Realisme, bekendelseslitteratur
80'er lyrik
90'er noveller
Hvor går grænsen mellem autobiografi og selvbiografi.
Tekster fra nyeste tid, der er læst i de øvrige forløb, genoptages sammen med nylæste tekster og sættes i sin historiske kontekst.
"Et forkomment englebarn: Michael Strunge" s.371-376, "Andre lyrikere: Bo Green Jensen, Søren Ulrik Thomsen, Pia Tafdrup" s. 376-383..
Digtere, divaer og dogmebrødre 1980-1990.
Der har specielt været fokuseret på det sproglige udtryk i perioden.
Bazar 1984,DR Litteraturprogram med Michael Strunge, Pia Tafdrup, Lola Baidel og Kristen Bjørnkjær
Tekster:
Vita Andersen: "Fredag", "Lørdag", "Søndag" fra Tryghedsnarkomaner (1977)
Kristen Bjørnkær: Af Kærestesorg (1977)
Lola Baidel: "Døren er åben" (1978)
Lola Baidel: "Blitz" (1978)
Michael Strunge: "Natmaskinen" (1981)
Pia Tafdrup: Input unknown (1988)
Morten Sabroe: Et svin i Berlin (1990), rejsereportage læst i forbindelse med studietur til Prag
Helle Helle: En stol for lidt (1996)
Jan Sonnergaard: Radiator (1997) værk 6
Interview med Jan Sonnergaard 2014
https://www.youtube.com/watch?v=_S1XJrwRoUU
Thomas Korsgaard: Hvis der skulle komme et menneske forbi (2017), værk
https://www.youtube.com/watch?v=ixP16W3OGow
https://www.tvmidtvest.dk/skive/raser-mod-sin-brors-debutroman-det-er-grotesk
Mikkel Brixvold: "Så efterlades alt flæskende" (2014), værk 7
Bjørn Rasmussen: af Kirstens hævn (2024)
Afrikania, Imagine Black light Theatre, set på studietur i Prag 2024
Fokus på det svenske og danske sprog i følgende tekster:
Tobias Rahim og Andreas Odbjerg: "Stor Mand" (2022)
Tobias Rahim og Viktor Leksell: "Stor man" svensk (2023)
"Desertør", Blaagaards teater 2025 efter Halfdan Piskets grafiske roman "Dansker".
Forløbet vægter skønsmæssigt 10%
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Danskfaglig metode og læsninger
Læst i Litteraturens veje s. 14-31
H.C. Andersen: Tepotten
Følgende læsninger er gennemgået:
Biografisk læsning
Ideologikritisk læsning
Psykoanalystisk læsning
Postkolonial læsning
Forløbet vægter skønsmæssigt 5%
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/264/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d52166901214",
"T": "/lectio/264/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d52166901214",
"H": "/lectio/264/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d52166901214"
}