Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24
|
|
Institution
|
Viborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Tysk B
|
|
Lærer(e)
|
Lars Valsted Andersen
|
|
Hold
|
2023 Ty/1 (1f Ty1)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
#1. Landeskunde und Kulturunterschiede
I dette introforløb beskæftiger vi os tematisk med grundlæggende viden om tyske forhold samt kulturelle forskelle på Danmark og Tyskland, ligesom vi etablerer en grammatisk base.
Stof:
- "Bundes hva for noget?", DRstudie, 2020
- Taber, Rikke og Zickert Graverholt, Martin "Was ist deutsch, und was ist dänisch?", Dein Deutschland, tysk fortsætter grundbog, Systime
- Taber, Rikke og Zickert Graverholt, Martin "Siezen und Duzen", Dein Deutschland, tysk fortsætter grundbog, Systime
- Weingärtner, Marcus: "Berlin: Warum wird man hier eigentlich so penetrant geduzt?", Berliner Zeitung, 2023
- Taber, Rikke og Zickert Graverholt, Martin "Fakten über Deutschland", Dein Deutschland, tysk fortsætter grundbog, Systime
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
#2. Kriminalität und Schuld
Fokusområder
- Udvidelse af basisordforråd
- Udvidelse af tematisk relevant ordforråd
- Analyse og fortolkning af tekster inden for genren (det udvidede tekstbegreb)
- Genrekendskab
Kernstoff:
- F. v. Schirach: DNA (Schuld, Tyskforlaget, 2013) (prosa, fiktion)
- "Mord im Hotell" Meiner Meinung Nach 1 v/Karsten Anker-Møller, Leif Frederiksen og Hans Henrik Jacobsen. Gyldendal, 1989
- Tatort: "Borowski und der brennende Mann", 2013, mitcfu.dk
- Flieger, Jan: Liebfrauenmorgen, Dein Deutschland, Tysk fortsættegrundbog, Systime
Kompendium:
- Rikke Taber, Martin Zickert Graverholt, Dein Deutschland, Tysk fortsættegrundbog, Systime
Grammatik:
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
#3. Soziale Ungleichheit
I dette tema vil vi beskæftige os med de sociale tilstande i Tyskland.
Themen/Begriffe:
Absolute und relative Armut
Kunderarmut
Obdachlosigkeit
Die Bedürfnispyramide Maslows
Vi vil opnår indsigt i ovenstående tematikker gennem både samfundsfaglige statistikker, personlige beretninger og informative tekster. Vi vil i høj grad benytte os af det udvidede tekstbegreb og søge de personlige skildringer af livet i Tyskland gennem video- og lydmateriale.
Kernestof
- Günther- Greene, Renate: Hartz-IV- Kinder: Wir sind nicht arm, wir haben nur kein Geld, Westdeutscher Rundfunk, 2012 (tilgængelig med både danske og tyske tekster)
- Akin, Fatih: Soulkitchen, Corazon International, 2009 (tilgængelig på mitcfu.dk)
- Prahl, Isa: Armut kennt viele Geschichten (2009) (Kurzfilm)
- Søgaard Thellefsen, Marie mfl. Ungleichheit in Deutschland „Das Interview mit Jonny Huhn“ (0:00-2:48), Systime iBog
- „15 Jahre Hartz IV: Wie erleben Kinder Armut?“, Panorama 3, NDR, 2020, 15 Jahre Hartz IV: Wie erleben Kinder Armut? | NDR.de - Fernsehen - Sendungen A-Z - Panorama 3
- Marshall, Andrea: „Eine Tüte Erdnüsse am Tag“, 2016
Sekundærstof
- ”Wer ist von Armut bedroht?“, Planetwissen.de, 2019, Wer ist von Armut bedroht? - Planet Wissen - Sendungen A-Z - Video - Mediathek - WDR (planet-wissen.de)
- Søgaard Thellefsen, Marie mfl. Ungleichheit in Deutschland, Systime iBog
- „Was ist Armut?“, SudwestRundfunk, 2021, Was ist Armut? - Wissen - SWR Kindernetz
- Harz IV: So funktioniert das Arbeitslosengeld II, Funke News, 2022, Youtube, Hartz IV: So funktioniert das Arbeitslosengeld II - YouTube
Grammatiske emner i 1.g:
- Hjælpeverber
- Regelmæssige verber
- Sammensatte/usammensatte tider
- Gentagende træning af adverbier/småord
- Sætningsanalyse
- Den bestemte og ubestemte artikel
- Kasus og køn
- Dativstyrende præpositioner (remsen øvet gentagende gange)
- Akkusativstyrende præpositioner (remsen øvet gentagende gange)
- Overfladisk kendskab til dobbeltstyrende præpositioner
- Modalverberne
- Hypotaktiske konjunktioner + ledsætninger og deres ordstilling.
- Possessive pronominer
- De personlige pronominer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/264/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58068697551",
"T": "/lectio/264/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58068697551",
"H": "/lectio/264/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58068697551"
}