Holdet 2023 Ty/2g - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution Viborg Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Bodil Munk
Hold 2023 Ty/2g (1ax Ty2, 2g Ty)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 1. Introforløb
Titel 2 2. Soziale Ungleichheit (eksamen)
Titel 3 3. Rache, Schuld & Totschlag (eksamen)
Titel 4 4. Sprachschule
Titel 5 5. Klimawandel (eksamen)
Titel 6 6. Rebellion oder Anpassung (eksamen)
Titel 7 7. Sehnsucht? Eifersucht? (eksamen)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 1. Introforløb

Intro-forløb om Hobbys
udgør 4 %
Formål:
Brobygning til emne, de kender fra grundskolen, og brobygning til AP.
Opbygning af ordforråd, produktive og receptive færdigheder trænes på et enkelt niveau.
Materiale:
Wortschatz til billedbeskrivelse
sang af Munich Supercrew:  https://www.youtube.com/watch?v=Bwxv-KKr0BQ (lyrik)
om 4 unge og deres hobby: https://www.pasch-net.de/de/lernmaterial/stadt-leben/besondere-hobbys.html (sagprosa)
Artikel om unges vaner og motiver: Was Jugendliche in ihrer Freizeit am liebsten machen: https://www.t-online.de/leben/familie/schulkind-und-jugendliche/id_62877160/das-machen-jugendliche-in-ihrer-freizeit-am-liebsten.html  (sagprosa)

skriftlig aflevering: podcast om elevernes egen hobby

digitalt adgang til online ordbøger og MinLæring




Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Prøve 1 04-12-2023
Mein Hobby 07-12-2023
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 2. Soziale Ungleichheit (eksamen)

Udgør 20 %
Fokus:
a) brug af verdensmål
b) arbejde med aktuelt Landeskunde-emne herunder indsigt i Tyskland som Sozialstaat
c) arbejde med ordforråd til emnet
d) arbejde multimodalt

For ax-elever:
Weltziele 1 keine Armut, 10 weniger Ungleichheit
Arm und reich in Deutschland, slow german, (sagprosa)
Bildungschancen der armen Kinder: https://www.youtube.com/watch?v=wrn1_z9Jue4, animationsfilm (sagprosa)
15 Jahre Armut, https://www.ndr.de/fernsehen/sendungen/panorama3/15-Jahre-Hartz-IV-Wie-erleben-Kinder-Armut,kinderarmut440.html  Tyras Geschichte (sagprosa)
StraBenjugendliche, Zieht euch warm an, Fluter. https://www.fluter.de/stra%C3%9Fenjugendliche-deutschland-bericht 3 afsnit: Heute male ich mich...; Als Frau ist es ...; Freundschaften gibt es... (sagprosa)

for f-elever:
Kernestof
- Günther- Greene, Renate: Hartz-IV- Kinder: Wir sind nicht arm, wir haben nur kein Geld, Westdeutscher Rundfunk, 2012 (tilgængelig med både danske og tyske tekster)
- Akin, Fatih: Soulkitchen, Corazon International, 2009 (tilgængelig på mitcfu.dk)
- Prahl, Isa: Armut kennt viele Geschichten (2009) (Kurzfilm)
- Søgaard Thellefsen, Marie mfl. Ungleichheit in Deutschland „Das Interview mit Jonny Huhn“ (0:00-2:48), Systime iBog
- „15 Jahre Hartz IV: Wie erleben Kinder Armut?“, Panorama 3, NDR, 2020, 15 Jahre Hartz IV: Wie erleben Kinder Armut? | NDR.de - Fernsehen - Sendungen A-Z - Panorama 3
- Marshall, Andrea: „Eine Tüte Erdnüsse am Tag“, 2016
Sekundærstof
- ”Wer ist von Armut bedroht?“, Planetwissen.de, 2019, Wer ist von Armut bedroht? - Planet Wissen - Sendungen A-Z - Video - Mediathek - WDR (planet-wissen.de)
- Søgaard Thellefsen, Marie mfl. Ungleichheit in Deutschland, Systime iBog
- „Was ist Armut?“, SudwestRundfunk, 2021, Was ist Armut? - Wissen - SWR Kindernetz
- Harz IV: So funktioniert das Arbeitslosengeld II, Funke News, 2022, Youtube, Hartz IV: So funktioniert das Arbeitslosengeld II - YouTube


Digitalt online-materiale: Ordbogen.com, ABC-ordbogen, Min Læring (grammatikprogram)

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Skriftligt arbejde i modulerne i efteråret 18-12-2023
Prøve 2 06-02-2024
Grammatik 05-03-2024
Grammatik hypotakse 07-03-2024
Ausstieg Soziale Ungleichheit 18-04-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 3. Rache, Schuld & Totschlag (eksamen)

Udgør 14 %

Fokusområde
a) genrekendskab
b) analyse og fortolkning af tekster fra krimigenren
c) opbygning af relevant ordforråd

for ax-elever
F. v. Schirach: Anatomie, DNA (Schuld, Tyskforlaget, 2013) (prosa)
filmatiseringen af von Schirachs tekst Anatomie  (film/fiktion)
Tatort, tysk krimiserie, Borowski und der brennende Mann, 2013, (film/fiktion)
for f-elever:
Kernstoff:
- F. v. Schirach: DNA (Schuld, Tyskforlaget, 2013) (prosa, fiktion)
- "Mord im Hotell" Meiner Meinung Nach 1 v/Karsten Anker-Møller, Leif Frederiksen og Hans Henrik Jacobsen. Gyldendal, 1989
- Tatort: "Borowski und der brennende Mann", 2013, mitcfu.dk
- Flieger, Jan: Liebfrauenmorgen, Dein Deutschland, Tysk fortsættegrundbog, Systime


Digitalt online-materiale: Ordbogen.com, ABC-ordbogen, Min Læring (grammatikprogram)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Prøve 3 30-05-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 4. Sprachschule

Forløb 4 inkl. rejsen udgør 17 %
Fokus:
a) mundtlig sprogfærdighed og kommunikativ kompetence
b) erlebte Landeskunde

Før sprogrejsen til Bremen:
Arbejde med anvendelsesorienteret sprog: høflighedsudtryk, retningsbestemmelser/vise vej, udtryk vedr. klokken, køkken/mad, personbeskrivelse.
Skrive mail til værtsfamilier.
Arbejde med gruppeopgave om byen Bremen som by:  politisk, kulturelt
Die Bremer Stadsmusikanten, Brüder Grimm (fiktion)

Under sprogrejsen:
Undervisning på sprogskole af tyske lærere, 2 x 90 min i 5 dage
diverse kulturelle arrangementer:
Stadtralley, Besichtigung Universum/Science Center, Klimahaus Bremerhafen,

Efter sprogrejsen
Arbejde med Bremer Tagebuch
Tekst om Stolpersteine, Slow German.de

Skriftlig opgave i form af podcast Bremer Tagebuch

Digitalt online-materiale: Ordbogen.com, Min Læring (grammatikprogram)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 5. Klimawandel (eksamen)

Forløbet udgør 14 %

a) fokus på aktuelt emne
b) arbejde med relevant ordforråd
c) arbejde multimodalt

Med udgangspunkt i besøget på Klimahaus i Bremen på sprogskolerejsen forløb om klimaforandringer.
-arbejde med forskellige klimazoner verden over via hjemmeside: https://www.klimahaus-bremerhaven.de/die-reise/ (sagprosa)
-oversvømmelse i sept. 2024: https://www.zdf.de/kinder/logo/extremwetter-hochwasser-osteuropa-deutschand-100.html (sagprosa)
-sang af Die Ärzte, Deine Schuld https://www.youtube.com/watch?v=kRrP-bZvD2s (lyrik)
-artikel om oversvømmelserne 2024, https://noe.orf.at/stories/3274108/
(sagprosa)
-grafisk anskueliggørelse af oversvømmelser: logo!: Wie entstehen Überschwemmungen? - ZDFtivi    (sagprosa)
-billedbeskrivelser
-Der Biss, F. Scheibe i Im Wandel, Smith og Viholm, Systime, 2023 (prosa)


Skriftligt arbejde i hæfter.

Digitalt online-materiale: Ordbogen.com, ABC-ordbogen, Min Læring (grammatikprogram)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 6. Rebellion oder Anpassung (eksamen)

Udgør 17 %
Fokus på, hvordan unge enten gør oprør eller tilpasser sig et diktatur, her det 3. rige.
a) indsigt i, hvordan et diktatur opdrager ungdommen
b) forskellige genrer til belysning af enten modstand eller tilpasning
c) emnerelevant ordforråd

Hitler über Jugenderziehung, Meine Pädagogik ist hart. https://forlagetcolumbus.dk/boeger/historie/tyskland-fra-roedhaette-til-rammstein/kapitler/kapitel-5/tekster-til-tysk/tekst-3 (sagprosa)
Sophie Scholl:
https://www.zdf.de/kinder/logo/geschwister-scholl-einfach-erklaert-100.html (sagprosa)
Die Weiβe Rose, Brief, Flugblätter V og VI.
Hartnagel, T., Damit wir uns nicht verlieren Briefwechsel 1937-1943 (sagprosa)
https://www.projekt-gutenberg.org/weissros/flugblae/chap005.html (sagprosa)
https://www.projekt-gutenberg.org/weissros/flugblae/chap006.html (sagprosa)
Traudl Junge:, WDR, Sendungen.
https://www1.wdr.de/radio/wdr5/sendungen/zeitzeichen/zeitzeichen-traudl-junge-sekretaerin-adolf-hitler-100.html (sagprosa)
Britz A., Kirche im SWR, Scholl vs Junge, https://www.kirche-im-swr.de/?page=beitraege&id=10100 (sagprosa)
Sophie Scholl, Die letzten Tage, 2005. (film/fiktion)
Der Untergang, 2004. uddrag (film/fiktion)
Erklärfilm, Nicht mit uns! – Protest und Widerstand von Jugendlichen im Nationalsozialismus, Stiftung Denkmal für die ermordeten Juden Europas.  https://www.youtube.com/watch?v=jkSyEgB-8L4 (sagprosa)
Nicht mit uns! Verfolgung von Jugendlichen im Nationalsozialismus,
https://www.verfolgung-von-jugendlichen-im-ns.de/biographies  uddrag. (sagprosa)
Zeitklicks: Franz – Proband in die HJ:
https://www.zeitklicks.de/nationalsozialismus/alltag/jetzt-erzaehle-ich/franz-proband-bei-der-hj (sagprosa)
Zeitklicks: Georg Elser:
https://www.zeitklicks.de/nationalsozialismus/verfolgung/widerstand/der-einzeltaeter-georg-elser (sagprosa)
Brecht, B. Schlechte Zeit für Lyrik, Stimpel, Früher und jetzt?, 1991 (lyrik)

Digitalt online-materiale: Ordbogen.com, ABC-ordbogen, Min Læring (grammatikprogram)



Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Scholl arbejd-selv 12-12-2024
Flugblätterstrophen 17-12-2024
Wahl in Deutschland 18-02-2025
Prøve 25-02-2025
Franz 10-03-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 7. Sehnsucht? Eifersucht? (eksamen)

Udgør 14 %
Fokus på, hvordan mennesket indgår i forskellige relationer.
a) indsigt i, hvordan menneskets længsel og / eller jalousi bearbejdes litterært
b) forskellige genrer
c) emnerelevant ordforråd

Rammstein, Ohne Dich: https://genius.com/Rammstein-ohne-dich-lyrics, 2004  (lyrik)
Pausenvang, Ein rotes Kleid, Beziehungen 1993 (prosa)
Lindenberg, Cello, https://www.youtube.com/watch?v=NxquuedkKaM og
https://www.songtexte.com/songtext/udo-lindenberg/cello-3da754f.html 1982  (lyrik)
Moser, Sonnenbrand, Literatur um die Jahrtausendwende, 1999 (prosa)
Die Prinzen, Gabi und Klaus,https://genius.com/Die-prinzen-gabi-und-klaus-lyrics og  https://www.youtube.com/watch?v=9qKo2_ZH5Bk 1991 (lyrik)
Bendzko, Programmiert, https://genius.com/Tim-bendzko-programmiert-lyrics og https://www.youtube.com/watch?v=G7nrO8MJvaE 2013 (lyrik)


Digitalt online-materiale: Ordbogen.com, ABC-ordbogen, Min Læring (grammatikprogram)


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer