Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2024/25
|
|
Institution
|
Viborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk B
|
|
Lærer(e)
|
Sille Christensen
|
|
Hold
|
2023 En/o (1o En, 2o En)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
1. Open Up
Open up - Working With Genre
I dette forløb, har vi arbejdet med at styrke elevernes genrekendskab og mundtlige sprogfærdighed. Teksterne i forløbet er således knyttet til to tematiske omdrejningspunkter: genrekendskab og at træne sin egen mundtlighed, men også at kunne forholde sig kritisk og teoretisk til den mundtlige genre (taler) med fokus på argumentation og retorik. Eleverne har især skulle have fokus på at blive trygge ved at tale engelsk i klasserummet og få en faglig ballast, der styrker både deres egne udtryksfærdigheder og deres tilgang til andres mundtlige ytringer. Der er blevet arbejdet med både fiction og non-fiction, hvorved eleverne har fået et bredere genrekendskab.
(15%)
Tekster:
Is Public Speaking Really That Scary? By Tom Lamont and Viv Groskop, The Guardian, Nov. 2, 2013 - in Open Wide, Lindhardt & Ringhof 2015
The Death of the Short Story, J. David Stevens in Open Wide, Lindhardt & Ringhof 2015
The Use of Force, William Carlos Williams in Open Wide, Lindhardt & Ringhof 2015
Three Soldiers, Bruce Halland Rogers in Open Wide, Lindhardt & Ringhof 2015
Poem in Which, Wayne Holloway-Smith in Open Wide, Lindhardt & Ringhof 2015
Hansel and Gretel in Open Wide, Lindhardt & Ringhof 2015
Inaugural Address by President Barack Obama in Open Wide, Lindhardt & Ringhof 2015
Obama's Remarks in Aurora, Colorado in Open Wide, Lindhardt & Ringhof 2015
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Grammatik
Grammatik
Eleverne har løbende arbejdet med grammatik i onlineprogrammet MinLæring.
ABC-ordbogen: https://abc.ordbogen.com/
Ordbogen.com
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
129 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
2. Fantasy - Hero's Journey EKSAMEN
Hero's Journey
Forløbet tager udgangspunkt i Joseph Cambells monomyte-struktur "The Hero's Journey". Her læser og ser vi forskellige myter, eventyr, fantasy og dystopiske værker for at undersøge, hvorledes monomyten kan kan bruges som en måde at undersøge værket på.
(15%)
• The Death of Koschei the Deathless, myth
• Dario Villirilli, The Hero's Journey: 12 Steps to a Classic Story Structure, 2023
https://blog.reedsy.com/guide/story-structure/heros-journey/
• Myths & Monsters | Episode 1: Heroes and Villains | Documentary
https://www.youtube.com/watch?v=vwytQRXTZZQ
• The Hero's Journey according to Joseph Campbell - video by Matthew Winkler and Kirill Yeretsky
https://ed.ted.com/lessons/what-makes-a-hero-matthew-winkler
• Suzanne Collins, The Hunger Games, 2008
• Gary Ross, Suzanne Collins, Billy Ray, Movie: The Hunger Games, 2012
• What Is the Fantasy Genre?: https://www.youtube.com/watch?v=vwytQRXTZZQ
• J. A. Bayona, A Monster Calls, 2016
• The Bridge of Khazad-Dum, Tolkien, i Worlds of Fantasy
• Adam Marek, Shouting at Cars (The Ogre), 2013
• The Lion, The Witch and The Wardrobe af C.S. Lewis i bogen Worlds of Fantasy.
• “How Fantasy Reflects our World (Feat. Lindsay Ellis)” from It’s Lit (PBS): https://www.youtube.com/watch?v=_zfLa9s4pMI
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
23,00 moduler
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
3. SoMe EKSAMEN
I dette forløb om SoMe har vi arbejdet med forskellige tekster, der giver hver deres perspektiv på, hvordan livet leves i en SoMe verden, og hvordan SoMe påvirker individet og fællesskabet. (15%)
Patrick Cederberg and Walter Woodman: NOAH, 2013 - kortfilm
https://www.filmsforaction.org/watch/noah/
Ali Smith, Afterlife, 2015
Dave Eggers, The Circle, (excerpt) 2013
Ponsoldt and Eggers, The Circle (movie) 2017
Bill Ratner: Cyber Manners - Parenting for the Digital Age (2014)
Black Mirror, Nosedive, S. 3 - episode 1, 2016
Juan Enriquez: “Your online life, permanent as a tattoo.”
https://youtu.be/Fu1C-oBdsMM
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
4. Australia EKSAMEN
I dette forløb arbejder eleverne med emnet "Australia" med særlig fokus på de kulturelle og samfundsmæssige udfordringer landets oprindelige befolkning har på baggrund af koloniseringen af landet. (20%)
Tekster:
Full History of Australia - Documentary http:// youtu.be/PsERYZFY87A
The Dreamtime - myth http://www.expedition360.com/australia_lessons_literacy/2001/09/dreamtime_stories_the _rainbow.html
Bob Randall, Brown Skin Baby, https://www.youtube.com/watch?v=v3ytJioxKzl
Darlene Johnson, Stolen Generations, 2000 (documentary) (mitCFU)
Aboriginal Dreamtime Stories and the Creation Myths of Australia
https://www.ancient-origins.net/human-origins-folklore-myths-legends
Daughter dies with her story still incomplete, The Sydney Morning Herald, January 15, 2004
https://www.smh.com.au/national/daughter-dies-with-her-story-still-incomplete-20040115-gdi5s5.thml
Phillip Noyce, Rabbit Proof Fence, 2002 (movie)
Going Home, Archie Weller, 1986 in Context 2010
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
5. Multicultural Britain EKSAMEN
I dette forløb har vi arbejdet med England som et multikulturelt samfund. Vi har undersøgt forskellige holdninger til multikulturalisme i England og set på forskellige måder at møde og blive mødt i England. (15%)
- Andrea Levy, This is My England,
- In its progress and pain, Windrush brought us the birth of modern, multicultural Britain, Guy Hewitt, (2024) https://www.theguardian.com/commentisfree/article/2024/jun/22/windrush-birth-modern-multicultural-britain-west-indians
- Film: East is East, Ayub Khan-Din, 1999
- Home is Not Here, Laura Blake (2021)
- The River Underground, Richard Tromans, 2003
- The Guardian view on multicultural Britain: learning to live together, 2018, editorial
- Chameleon, Ranbir Sahota, (2003)
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
19,00 moduler
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
6. Evil EKSAMEN
I dette forløb har vi arbejdet med emnet ondskab, hvor vi igennem litteratur har kigget på, hvordan ondskab bliver fremstillet. Ydermere har vi kigget på, hvilke psykologiske faktorer, der er med til at skabe et udgangspunkt for ondskab. Vi har arbejdet med forskellige former for ondskab i form af skoleskyderier og massemordere, men også på den hverdags-ondskab der kan opstå under de rette forudsætninger. (15%)
- Stephen King, The Man Who Loved Flowers, 1978
- Short Movie, The Man Who Loved Flowers: https://www.imdb.com/video/vi1965688601/
- Bad or Mad?, Sean Spence, New Scientist, 2004 - Article
- Sue Klebold , Ted Talk, Nov. 2016, https://www.ted.com/talks/sue_klebold_my_son_was_a_columbine_shooter_this_is_my_story
- The Psychology of Evil, Philip Zimbardo, 2008, Ted Talk
- Dean R. Koontz, Kittens, 1966, Short story
- Lynne Ramsay, We Need to Talk About Kevin, 2011, Movie
- Shirley Jackson, The Lottery, 1948, short story
- Bret Easton Ellis, Uddrag af American Psycho, A Day at the Zoo, 1991 - extract
- Kyle Patrick Alvarez, The Stanford Prison Experiment, 2015, Movie
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/264/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58129675401",
"T": "/lectio/264/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58129675401",
"H": "/lectio/264/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58129675401"
}