Holdet 2023 Me/k - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 Me/k - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Viborg Gymnasium
Fag og niveau	Mediefag B
Lærer(e)	Lasse Schurmann
Hold	2023 Me/k (1k Me, 2k Me)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb#1 Filmiske virkemidler
Titel 2	Forløb#2 Kampagne
Titel 3	Forløb#3 Næranalyse
Titel 4	Forløb#4 Dramaturgi
Titel 5	Forløb#5 Filmgenrer
Titel 6	Forløb#6 Første-års-film
Titel 7	Forløb#7 Filmhistorie
Titel 8	Forløb#8 Dokumentar - teori
Titel 9	Forløb#9 Dokumentar - produktion
Titel 10	Forløb#10 Analyse
Titel 11	Forløb#11 Auteur - Tarantino
Titel 12	Forløb#12 Kortfilm
Titel 13	Forløb#13 Eksamensfilm
Titel 14	Forløb#14 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#1 Filmiske virkemidler FORMÅL: Forløbets primære formål er at træne elevernes viden om det filmanalytiske begrebsapparat gennem teori og praktiske øvelser herunder redigering. Vi har desuden set på distribution + bl.a. Karen X Cheng’s virale strategier. Eksempler på de filmiske virkemidler fra min YouTube-kanal: https://www.youtube.com/channel/UCh9JPPC2kW_aBTcv4N25nGw GRUNDBOG: Levende Billeder 3. udg. PRAKTISKE ØVELSER: Still-billede-øvelse, copycat-øvelse, redigeringsøvelser, foley-øvelse. FILMISKE VIRKEMIDLER: Beskæring, perspektiv, kamera, lyd, klipning, lys, farver, billedkomposition, iscenesættelse, locations, filmisk tid, transitions, FEMO. REDIGERING: Introduktion til DaVinci Resolve + div. redigeringsøvelser + redigering af mindre film. ARBEJDSFORMER: Klasseundervisning, projektarbejde, gruppearbejde, individuelt arbejde.
Indhold	Kernestof: FILMISKE VIRKEMIDLER Mediefagets filmkanon c-niveau.pdf Læs i Levende Billeder s. 33-35 om kontinuitetsklipning og tag noter på det udleverede papir. Se også videoen om kontinuitetsklipning via nedenstående link. Hvis du har mistet notapapiret, kan du printe det ud igen via pdf'en. Se også introduktionsvi Noter til kontinuitetsklipning.pdf TUTORIALS Hvis nogen er interesseret i at øve sig i at redigere i DaVinci Resolve, kommer her et link til download af programmet. Man får ca. 90% af programmet gratis, hvilket er rigeligt for de fleste. DaVinci Resolve Læs s. 46-47 om FEMO-principperne i Levende Billeder, og udfyld det udleverede papir (vedhæftet).Læs mobiltelefonøvelsen igennem, så I ved, hvad I skal gå i gang med i arbejdsgrupperne. Øvelsens fokus er på FEMO og kontinuitetsklipning, og skal optag Arbejdsgrupper til mobiltelefonøvelse.pdf FEMO til udfyldning.pdf Mobiltelefon-øvelse til FEMO og kont.pdf Se meget gerne videoen om redigering i 'Edit' i DaVinci Resolve igennem to gange. Kan selvfølgelig findes på min TouTube-kanal eller via linket nedenfor.Kamerapersonen skal til dette modul have overført optagelserne til en computer eller en usb-stick Edit i DaVinci Resolve Copycat-øvelse Copycat-øvelse.pdf Download - musik - effekter.pdf HVIS I ikke er færdige med at optage, skal skuespillerne huske at tage det samme tøj på/med til dette modul, hvor I vil få mulighed for at optage det sidste. Læs om lyd i Levende Billeder s. 30-32 og se videoen om "Lyd" på min YouTube-kanal --> tag samtidig stikord ift. til følgende begreberne: Citat uden lyd ALLE skal finde mindst et musikstykke, der evt. kan bruges til jeres foley-øvelse. Foley-øvelse
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb#2 Kampagne FORMÅL: Forløbets primære formål er at øve næranalyse og anvendelse af faglige begreber i bestræbelserne på at være præcis i sin fortolkning og analyse. SÆRLIGE FOKUSPUNKTER: Filmiske virkemidler, næranalyse på indstillingsniveau, næranalysens tre trin – 1) beskrive handlingen, 2) hvilke filmiske virkemidler er anvendt og hvordan har man gjort, 3) analyse og fortolkning af de filmiske virkemidlers anvendelse. FILMUDDRAG: Natural Born Killers ARBEJDSFORMER: Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt.
Indhold	Kernestof: The Departed 10 indstil Se filmen 'Kameraintroduktion B-niveau' - meget gerne to gange! Jo bedre I er til at indstille kameraet, jo flottere billeder får I, når I skal optage. Kameraintroduktion B-niveau Jeres kampagnefilm skal være færdigredigeret til dette modul. Markedsføring og nyere medier.pdf Cases til kampagnefilm.pdf Alle skal svare på spørgsmål ift. fremlæggelse af kampagnefilm til dette modul. Fremlæggelse af kampagnefilm.pdf
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb#3 Næranalyse
Indhold	Kernestof: Læs side 19-26 i Levende Billeder og tag noter til begreberne på det udleverede notapapir. Disse sider/noter kommer til at være jeres filmiske virkemidlers bibel som I skal bruge resten af tiden i mediefag. Filmiske virkemidler fra LB 3 udg.pdf HUSK: Medbring jeres grundbog Levende Billeder. Læs s. 39-42 i Levende Billeder + se mine videoer på YouTube om lys og farver og tag noter til begreberne på notepapiret. Link til mappe på OneDrive:1k Læs godt op på jeres noter til de filmiske virkemidler, og gense gerne mine videoer på YouTube (@mediemaster).Derudover skal alle også have svaret på alle spørgsmål fra sidste modul:1. Forklar hvad genremarkører er.2. Forklar hvad genreetiketter er.3 Link til citatet fra "Natural Born Killers":
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb#4 Dramaturgi FORMÅL: Forløbets primære formål er at øve de mest almindelige dramaturgiske principper, så eleverne bliver bevidste om en films eller et uddrags overordnede struktur. SÆRLIGE FOKUSPUNKTER: Diverse modeller (beretter, aktant, tre-punkt.) samt øve forståelse for anvendelsen af dramaturgiske principper samt fremdriftselementer. FILM: Tenner (kortfilm), De skrigende halse, 9 FILMUDDRAG: Moulin Rouge, Dexter, Chernobyl (S1 E1) ARBEJDSFORMER: Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt.
Indhold	Kernestof: Læs godt op på jeres noter til de filmiske virkemidler, og gense gerne mine videoer på YouTube (@mediemaster). Dramaturgi og fortælleforhold - LB 3 udg.pdf Resultat af quiz Udfyld siden med spørgsmål til stiltrekanten. Stiltrekanten.pdf Spørgsmål til stiltrekanten.pdf Link til citat:Moulin Rouge Analyse-øvelse Moulin Rouge.pdf Analyse af citat fra film.pdf Medieteori fra LB 3 udg.pdf Scan_lass325r_09-01-2024_12-17-19.pdf Dexter - Morning Routine.mov
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#5 Filmgenrer FORMÅL: At øve og forstå begrebet genre og i gruppearbejde at skulle fremlægge PowerPoints på klassen. ARBEJDSFORMER: Klasseundervisning, gruppearbejde, fremlæggelse på klassen.
Indhold	Kernestof: Alle skal læse siderne i 'Genrefilm og filmgenrer' og svare på spørgsmålene 1-3 i 'Opgaver til filmgenrer'. Opgave til filmgenrer.pdf Genrefilm og filmgenrer.pdf OBS De to grupper der endnu ikke har afleveret deres 1.-års-film skal aflevere den som det første i modulet. Medbring jeres mediefagsbog + alle jeres noter og papirer om genrer. Filmgenrer Her kan I se jeres 1.-års-film
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forløb#6 Første-års-film FORMÅL: At øve alle facetter af en filmproduktion herunder idéudvikling, synopsis, manuskript, storyboard, tidslinje, redigering + evaluering. PROGRAM TIL MANUSKRIPT: KIT Scenarist. REDIGERINGSPROGRAM: DaVinci Resolve. ARBEJDSFORMER: Gruppearbejde, projektarbejde.
Indhold	Kernestof: Afsnit Produktionsplan.pdf Store kameraer PIR ccmixter Fesliyan Medbring ALT optageudstyr. I skal aflevere jeres 1.års-film som det aller første i modulet.
Omfang	Estimeret: 13,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Forløb#7 Filmhistorie FORMÅL: At eleverne skal kunne redegøre for film-, Tv- og mediehistoriske hovedlinjer fra filmens start til nu og udvikle undervisningsmateriale. SÆRLIGE FOKUSPUNKTER: Filmhistoriens tre faser, eleverne har lavet film om syv filmhistoriske nedslag der skal screenes og evalueres på klassen. ARBEJDSFORMER: Gruppearbejde, projektarbejde, fremlæggelse, klasseundervisning.
Indhold	Kernestof: Se nedenstående video om filmhistorien mindst én gang, men MEGET gerne to gange. Til download fra YouTube: De to sidste powerPoints om genre (thriller og science fiction) skal afleveres inden dette modul. Send mig dem over Lectio som en besked.
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Forløb#8 Dokumentar - teori FORMÅL: At udforske dokumentarfilmens genrer, fakta, fiktion og blandingsformer samt øve analyse af disse. VIGTIGE BEGREBER: Observerende, dybdeborende, deltagende, poetisk, performativ, refleksiv dokumentar + hybrider af disse. KONTEKSTER: • Fakta, fiktion og blandingsformer (herunder autenticitet) • Dokumentargenrer (obs., dyb., del. + genrehybrider) • Dokumentarfilmens historie (de tre faser + Direct Cinema og Cinema Véritè) SÆRLIGT FOKUS: Michael Moore DOKUMENTARFILM: Sicko DOKUMENTARUDDRAG: Dømt til behandling, Advokaternes tag-selv-bord, Bowling for Columbine, Songs From the Soil, De fem benspænd, Muldvarpen ARBEJDSFORMER: Gruppearbejde, pararbejde, individuelt, klasseundervisning.
Indhold	Kernestof: Dokumentarkompendium.pdf Læs i dokumentarkompendiet s. 3-20 og tag noter til spørgsmålene på notearket eller i hæftet. Spørgsmål til dokumentarkompendiet.pdf Læs i dokumentarkompendiet s. 21-32 om de tre klassiske dokumentargenrer (observerende, dybdeborende, deltagende) og tag noter til dem.Læs også om den poetiske, den refleksive og den performative dokumentargenre i de udleverede/vedhæftede papirer og Poetisk refleksiv performativ fra LB.pdf Læs de to artikler om Michael Moore og hans film Sicko (2007) i de vedhæftede sider. 2 artikler om Michael Moore.pdf
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Forløb#9 Dokumentar - produktion FORMÅL: At lære at planlægge og gennemføre alle facetter af en dokumentarfilm + evaluering. SÆRLIGE FOKUSPUNKTER: Idéudvikling, synopsis, planlægning, lave aftaler med interviewpersoner, research/informationssøgning, drejebog, interview- og optageteknik, det gyldne snit, location scout, dækbilleder, arkivmateriale, rekvisitter, redigering. ARBEJDSFORMER: Gruppearbejde, projektarbejde, at give hinanden/sig selv lektier for som en del af gruppearbejdet.
Indhold	Kernestof: Produktionsplan - 2k.pdf Udlevering af optageudstyr. Lasse er ikke tilstede i dette modul, så I skal arbejde selv. Dvs. at I skal planlægge optagelser eller også har I allerede aftaler med nogen om optagelser, og kan derfor bare tage direkte afsted i modulets start. Hvis I også er på optagelse i næste Lasse er ikke tilstede i dette modul, så I skal arbejde selv. Dvs. at I skal planlæggeoptagelser eller også har I allerede aftaler med nogen om optagelser, og kan derfor bare tage afsted.HUSK at lave en aftale med Lasse senest dagen før, hvis I ikke HUSK at lave en aftale med Lasse senest dagen før, hvis I ikke kommer til et modul. I det pågældende modul skal I som det første på locationen tage en selfie af arbejdsgruppen og sende det til 4242 2724, så der kan føres fravær. Aflevere optageudstyr. DaVinci Resolve Dokumentarfilmen skal være færdigredigeret og eksporteret til starten af modulet.Tag alle jeres noter, kompendier og andet vedrørende dokumentarforløbet med - I skal bruge det sidst i modulet. Genlæs jeres noter til dokumentarforløbet - navnlig ift. analyse, historisk analyse, dokumentargenrer og fakta, fiktion og blandingsformer. Mappe med info om analyseøvelsen Mappe med dokumentarer
Omfang	Estimeret: 17,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Forløb#10 Analyse FORMÅL: Forløbets primære formål er at øve næranalyse og anvendelse af faglige begreber i bestræbelserne på at være præcis i sin fortolkning og analyse. SÆRLIGE FOKUSPUNKTER: Filmiske virkemidler, næranalyse på indstillingsniveau, næranalysens tre trin – beskrive handlingen, hvilke filmiske virkemidler er anvendt og hvordan har man gjort, analyse og fortolkning af de filmiske virkemidlers anvendelse. FILMUDDRAG: Natural Born Killers ARBEJDSFORMER: Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt.
Indhold	Kernestof: Analysemetoder fra LB 3 udg.pdf Analyse af citat med auteur.pdf Mappe med dokumentarer Læs i analysehæftet s. 1-6 og besvar spørgsmålene skriftligt på s. 5 og 6. Analysehæfte.pdf Natural Born Killers
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Forløb#11 Auteur - Tarantino FORMÅL: At undersøge og anvende analysemetoderne auteuranalyse, tematisk analyse, genreanalyse, komparativ analyse samt næranalyse i forhold til Tarantinos film. KONTEKSTER: • Auteuranalyse (opståen, historie, auteuranalyse) • Intertekstualitet (inter- og intra-tekstualitet + implicit og eksplicit) • Filmisk stil/stiltrekanten (klassisk stil, realistisk stil, formalistisk stil) FILM SET I UNDERVISNINGEN: Pulp Fiction, Django Unchained. FILMUDDRAG: Reservoir Dogs, Alien, Battleship Potemkin, The Untouchables, Naked Gun, Two and a Half Men, Death Proof, Kill Bill Vol.1. ARBEJDSFORMER: Gruppearbejde, individuelt, klasseundervisning.
Indhold	Kernestof: Læs i Tarantinokompendiet s. 5-9 og tag noter til auteur-begrebet og intertekstualitet. Læs i Tarantino-kompendiet s. 34-40 om stiltrekanten og tag noter på notepapiret Læs i Tarantino-kompendiet (eller i de udleverede sider) s. 15-23. Streg under og tag ekstra noter på notepapiret til vold og humor-delen. Hvis I trækker Tarantino til eksamen, kommer vi med garanti til at taler om hans blanding af vold og humor. Læs i Tarantino-kompendiet s. 24-33 om Pulp Fiction. Svar på spørgsmålene til Pulp Fiction til dette modul. Spørgsmål til Pulp Fiction.pdf Analyseøvelse Læs anmeldelsen af Django Unchained til dette modul. Anmeldelse og analyse af DU.pdf Materiale Vi starter med at se resten af Django Unchained kl. 11:30 i dette modul - ellers når vi ikke at se hele filmen... Analyseuddrag fra Django Unchained GODT NYTÅR! Opgave til modulet.pdf Næranalyse til udfyldning.docx Uddrag fra Kill Bill Vol.1
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Forløb#12 Kortfilm FORMÅL: At kunne redegøre for dramaturgi, genrer og fremdrift, og at kunne næranalysere en kortfilm. KONTEKSTER: • Kortfilmshistorie (fødsel, udvikling/nedgangstid, genfødsel) • Kortfilmsformater (UNITY, karakterfremstilling, slutning) • Kortfilmstyper (Den klassiske, slice-of-life, den eksperimenterende) KORTFILM SET I UNDERVISNINGEN: Kom, Vildt, The End of Time, The Wait, Lovefield, Tamah, 5 trappor ARBEJDSFORMER: Gruppearbejde, individuelt, klasseundervisning.
Indhold	Kernestof: Læs i kortfilmskompendiet s. 6-9 og tag noter til de tre typer kortfilm: Den klassiske fortælling, Slice of life-kortfilmen og Den eksperimenterende kortfilm. Kompendium til kortfilm - SHORTS.pdf Sprg til kortfilmkomp s 6-9.pdf The Wait Lovefield Lav analysen af Lovefield færdig til dette modul. Tamah Fem trappor Gense kortfilmen Fem trappor og læs jeres analyse af den igennem, så I er klar til at sige noget på klassen.
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Forløb#13 Eksamensfilm FORMÅL: At øve alle facetter af en filmproduktion herunder idéudvikling, synopsis, manuskript, storyboard, tidslinje, redigering + evaluering PROGRAM TIL MANUSKRIPT: KIT Scenarist REDIGERINGSPROGRAM: DaVinci Resolve ARBEJDSFORMER: Gruppearbejde, projektarbejde.
Indhold	Kernestof: Produktionsplan.pdf Scenartist Amor Som det første i modulet skal I sende jeres manuskript som en pdf-fil til Lasse som en besked over Lectio. Absolut sidste dag for aflevering af optageudstyr! Som det første i modulet skal I aflevere jeres eksamensfilm.
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Forløb#14 Repetition FORMÅL: At genopfriske indholdet af de tre forløb som danner grundlag for den mundtlige eksamen: Dokumentar, Tarantino og kortfilm. ARBEJDSFORMER: Klasseundervisning, individuelt arbejde, gruppearbejde.
Indhold	Kernestof: Medbring alt mediefagligt materiale til dette modul, dvs. bøger, noter, hæfter osv. Materialer i mediefag Eksamensfilm Invitation og info her: Link til mediefagligt materiale til eksamen:Mediefagligt materiale Se mappen med materialer til eksamen igennem for at sikre dig at du har alt det du skal bruge til eksamen. Materialer til mediefagseksamen
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb