Holdet 2024 MeB - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 MeB - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Viborg Gymnasium
Fag og niveau	Mediefag B
Lærer(e)	Lasse Schurmann
Hold	2024 MeB (MeB)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb#1 Dokumentar - teori
Titel 2	Forløb#2 Dokumentarfilm - produktion
Titel 3	Forløb#3 Filmhistorie
Titel 4	Forløb#4 Filmgenrer
Titel 5	Forløb#5 Auteur - Tarantino
Titel 6	Forløb#6 Kortfilm
Titel 7	Forløb#7 Eksamensfilm
Titel 8	Forløb#8 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#1 Dokumentar - teori FORMÅL: At udforske dokumentarfilmens genrer, fakta, fiktion og blandingsformer samt øve analyse af disse. VIGTIGE BEGREBER: Observerende, dybdeborende, deltagende, poetisk, performativ, refleksiv dokumentar + hybrider af disse. KONTEKSTER: • Fakta, fiktion og blandingsformer (herunder autenticitet) • Genreanalyse (obs., dyb., del. + genrehybrider) • Dokumentarfilmens historie (de tre faser + Direct Cinema og Cinema Véritè) SÆRLIGT FOKUS: Michael Moore DOKUMENTARFILM: Sicko DOKUMENTARUDDRAG: Dømt til behandling, Advokaternes tag-selv-bord, Bowling for Columbine, Songs From the Soil, De fem benspænd, Muldvarpen ARBEJDSFORMER: Gruppearbejde, pararbejde, individuelt, klasseundervisning.
Indhold	Kernestof: Dokumentarkompendium.pdf Læs i dokumentarkompendiet s. 3-20 og tag noter til spørgsmålene på notearket eller i hæftet. Spørgsmål til dokumentarkompendiet.pdf Læs i dokumentarkompendiet s. 21-32 om de tre klassiske dokumentargenrer (observerende, dybdeborende, deltagende) og tag noter til dem. Poetisk refleksiv performativ fra LB.pdf Læs de to artikler om Michael Moore og hans film Sicko (2007) i de vedhæftede sider. 2 artikler om Michael Moore.pdf
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb#2 Dokumentarfilm - produktion FORMÅL: At lære at planlægge og gennemføre alle facetter af en dokumentarfilm + evaluering. SÆRLIGE FOKUSPUNKTER: Idéudvikling, synopsis, planlægning, lave aftaler med interviewpersoner, research/informationssøgning, drejebog, interview- og optageteknik, det gyldne snit, location scout, dækbilleder, arkivmateriale, rekvisitter, redigering. ARBEJDSFORMER: Gruppearbejde, projektarbejde, at give hinanden/sig selv lektier for som en del af gruppearbejdet.
Indhold	Kernestof: Produktionsplan - MeB.pdf Udlevering af optageudstyr. HUSK at lave en aftale med Lasse senest dagen før, hvis I ikke kommer til et modul. I det pågældende modul skal I som det første på locationen tage en selfie af arbejdsgruppen og sende det til 4242 2724, så der kan føres fravær. Aflevere optageudstyr. EKSTRA REDIGERINGSMODUL!!! Dokumentarfilmen skal være færdigredigeret og eksporteret til starten af modulet. Filmhistorie fra LB.pdf
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb#3 Filmhistorie FORMÅL: At eleverne skal kunne redegøre for film-, Tv- og mediehistoriske hovedlinjer fra filmens start til nu og udvikle undervisningsmateriale. SÆRLIGE FOKUSPUNKTER: Filmhistoriens tre faser, eleverne har lavet film om fire filmhistoriske perioder der skal screenes og evalueres på klassen. ARBEJDSFORMER: Gruppearbejde, projektarbejde, fremlæggelse, klasseundervisning
Indhold	Kernestof: Filmhistorie fra LB.pdf Læs s. 1-3 i historiekompendiet og svar på de indledende spørgsmålene til filmhistorien. Indledende sprg til filmhist.pdf Mappe med dokumentarer Filmhistorie kort Citater til filmhistorie
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb#4 Filmgenrer FORMÅL: Genopfriskning af genrebegreberne SÆRLIGE FOKUSPUNKTER: Hvad er genre (og hvad er det ikke), genreetiketter, genremarkører, genreblanding/genrehybrider, udarbejdelse af PowerPoints om genrer. SET I UNDERVISNINGEN OM FILMGENRER: https://www.youtube.com/watch?v=rDVVE8ZHJ3o ARBEJDSFORMER: Gruppearbejde, projektarbejde, klasseundervisning.
Indhold	Kernestof: Jeres undervisningsfilm i filmhistorie skal være færdige til dette modul, da vi som det første i modulet skal se dem på klassen. Du skal have læst og taget noter til alle genrebegreber, så vi fra moduletes start kan gennemgå dem. Noterne skal tages i hånden. Genrerbegrebet fra LB og Genfil og filgen.pdf Noter til genrebegrebet.pdf Eksempel på ppp og eksempel.pptx PowerPointen skal være færdiglavet med jeres fem genrer og stillbilleder til dem til dette modul.
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#5 Auteur - Tarantino FORMÅL: At undersøge og anvende analysemetoderne auteuranalyse, tematisk analyse, genreanalyse, komparativ analyse samt næranalyse i forhold til Tarantinos film. KONTEKSTER: • Auteuranalyse (opståen, historie, auteuranalyse) • Intertekstualitet (inter- og intra-tekstualitet + implicit og eksplicit) • Filmisk stil/stiltrekanten (klassisk stil, realistisk stil, formalistisk stil) FILM SET I UNDERVISNINGEN: Pulp Fiction, Django Unchained. FILMUDDRAG: Reservoir Dogs, Alien, Battleship Potemkin, The Untouchables, Naked Gun, Two and a Half Men, Death Proof, Kill Bill Vol.1. ARBEJDSFORMER: Gruppearbejde, individuelt, klasseundervisning.
Indhold	Kernestof: Læs i Tarantino-kompendiet s. 5-9 om auteurbegrebet og intertekstualitet og tag noter til begreberne på notepapiret. Kompendium - Quentin Tarantino.pdf Notepapir til Tarantinokompendium.pdf Læs i Tarantinokompendiet s. 33-39 om stiltrekanten og tag fysiske noter til klassisk stil, formalistisk stil og realistisk stil på notepapiret. Link til mappe med PowerPoints om genrer: Læs i Tarantinokompendiet om Pulp Fiction s. 24-33. Auteur.pptx Intertekstualitet.pptx Notepapir til Pulp Fiction.pdf Spørgsmål til Pulp Fiction.pdf Pulp Fiction Uddrag fra Pulp Fiction Lav analysen af uddraget fra Pulp Fiction færdig. Anmeldelse og analyse af DU.pdf Læs anmeldelsen af Django Unchained til dette modul. Materiale Tag noter til overskrifterne på notepapiret ud fra det du har set indtil nu af Django Unchained. Analyseuddrag fra Django Unchained
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forløb#6 Kortfilm FORMÅL: At kunne redegøre for dramaturgi, genrer og fremdrift, og at kunne næranalysere en kortfilm. KONTEKSTER: • Kortfilmshistorie (fødsel, udvikling/nedgangstid, genfødsel) • Kortfilmsformater (UNITY, karakterfremstilling, slutning) • Kortfilmstyper (Den klassiske, slice-of-life, den eksperimenterende) KORTFILM SET I UNDERVISNINGEN: Kom, Vildt, The End of Time, Sew Torn, The Wait, Lovefield, Tamah ARBEJDSFORMER: Gruppearbejde, individuelt, klasseundervisning.
Indhold	Kernestof: Læs i kortfilmskompendiet s. 6-9 og tag noter til de tre typer kortfilm Den klassiske fortælling, Slice of life-kortfilmen og Den eksperimenterende kortfilm, så vi kan tale om dem på klassen. Tre kortfilm Læs s. 9-11 i kortfilmskompendiet om formatanalyse og næranalyse og tag noter til dem begge på det udleverede papir. Hvis man ikke var til modulet, ska man printe notesiderne ud og tage noter på dem fysisk. Kompendium til kortfilm - SHORTS.pdf Noter til formatanalyse.pdf Noter til næranalyse.pdf Sew Torn Lovefield
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Forløb#7 Eksamensfilm FORMÅL: At øve alle facetter af en filmproduktion herunder idéudvikling, synopsis, manuskript, storyboard, tidslinje, redigering + evaluering PROGRAM TIL MANUSKRIPT: KIT Scenarist REDIGERINGSPROGRAM: DaVinci Resolve ARBEJDSFORMER: Gruppearbejde, projektarbejde.
Indhold	Kernestof: Modulplan.pdf Inspiration til jeres egen kortfilmsidé Synopsis til kortfilm.docx Scenartist Jeres storyboard skal være lavet færdig til starten af dette modul, da det her vil blive gennemgået med Lasse. I skal som det første i modulet aflevere jeres eksamensfilm. Eksamensfilmen skal afleveres som det første i modulet + screening af jeres eksamensfilm.
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Forløb#8 Repetition FORMÅL: At genopfriske de vigtigste forløb, navnlig de tre forløb som danner grundlag for den mundtlige eksamen: Tarantino, kortfilm og dokumentar. ARBEJDSFORMER: Klasseundervisning, individuelt arbejde, gruppearbejde.
Indhold	Kernestof: I skal som afslutning på modulet aflevere en næranalyse af et på dagen udleveret uddrag. Analysen skal afleveres som en opgave på Lectio. Uddrag og opgave Næranalyse af uddrag fra Kill Bill Vol.2.pdf Næranalyse på indstillingsniveau.docx Materialer i mediefag Eksamensfilm Invitation og info her:
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb