Holdet 2024 re/x - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Viborg Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Hanna Bysted
Hold 2024 re/x (3x re)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til religionsfaget
Titel 2 ISLAM
Titel 3 KRISTENDOM
Titel 4 HINDUISME
Titel 5 KONVERSION

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til religionsfaget

Introduktion til religionsfagets identitet og centrale begreber og metoder.
Fokus på synsvinkel (indefra/udefra), senmoderne religion, religionsdefinitioner (Ninian Smart), overblik over verdensreligionerne og de religionsfænomenologiske begreber ritual, myte samt hellig/profan.

Materiale:
Albinus, Rebecca Natasha m.fl.: "Religioner Lever", s6-26
Andreasen, Esben m.fl.: "Religion & Kultur", s31-37
Frederiksen, M. m.fl.: "Usikker modernitet", s237
Madsen, Lene m.fl.: "Grundbogen til Religion C", s13 + s16-17 + s268
Madsen, Lene m.fl.: "Kultur & Samfund", s47-51

"Anders Lund Madsen modtager lydhealing", https://www.youtube.com/watch?v=hCvd0zBywLI
"Fodbold er Gud" (uddrag) (Filmcentralen)
"5 skarpe om jødedommen" (DR)
"Mohamad er både kristen og muslim", https://www.facebook.com/tv2echo/videos/300810154189956/
"Animated map shows how religions spread around the world": https://www.youtube.com/watch?v=AvFl6UBZLv4
"The future of religions": https://www.youtube.com/watch?v=l3gpkP-Atpc

Eksempel på ritual: https://www.youtube.com/watch?v=vjmjZWHXKFY
Eksempel på myte: 1 Mos 6-9
Eksempel på hellig/profan: https://www.youtube.com/watch?v=zni6zK7EJHw




Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 ISLAM

Forløb om islam med fokus på:

- Introduktion: Hvad er islam?
"A is for Allah" (YouTube)
”Omar Esa - Dawah” (YouTube)
"5 skarpe om islam" (DR)
"En muslim tager afstand" (https://www.youtube.com/watch?v=7R-sczqwXRE)


- Islams oprindelse


- Trosforestillingerne
Følgende tekster er uddelegeret i gruppearbejde:
Gud: Forman, Jens: "Muslimernes religion" (2006): Tekst 3 (Guds egenskaber) + Sura 112, Sura 2,v255,
Muhammed: Forman, Jens: "Muslimernes religion" (2006): Tekst 8 (Muhammed som sand profet) + Sura 53,v1-12
Koranen: Forman, Jens: "Muslimernes religion" (2006): Tekst 12 (Muslimsk koranforståelse) +  Sura 3,v1-8
Dommedag: Forman, Jens: "Muslimernes religion" (2006): Tekst 15 (Muslimsk dommedagsforståelse) + Sura 56,v1-56
Forudbestemmelse: Forman, Jens: "Muslimernes religion" (2006): Tekst 17 (Skæbne og frihed) + Sura 76,29-31



- Koranen og Hadith (dogmer og myter)
Forman, Jens: "Muslimernes religion" (2006): Tekst 6 (Profetens Himmelrejse)
Sura 5,v3 + Sura 4, v43+v82 + Sura 83,v22-26, Sura 2,v106, Sura 6,v115,


- De 5 søjler (den rituelle praksis)
Schmidt, Malin: "3 danske muslimer om deres ramadan" (www.information.dk, 27.08.2011) (uddrag)
"Skam", Sæson 4, afsnit 4 (uddrag) (DR)
"Abdul Wahid Pedersen: Bønnens betydning" (Religionsportalen)
"Ramadan i København" (https://www.youtube.com/watch?v=wEnLss8E-00)
Forman, Jens: "Muslimernes religion" (2006): Tekst 33 (Regler er ikke så vigtige)


- Hajj som overgangsritual
"The World´s Largest Pilgrimage" (https://www.youtube.com/watch?v=q7q_LcqbvKI)
Forman, Jens: "Muslimernes religion" (2006): Tekst 27


- Klassisk sharia
"Må kvinder være imamer?" (www.religion.dk, 03.08.2016)
"Deadline.15.12.17: Sherin Khankan" (uddrag) (DR)
"Ruling on hair coloring and plugging of eyebrows",  https://www.youtube.com/watch?v=nFcAa4lfcLY



- Moderne sharia (Hjärpes model)
Madsen, Lene m.fl: "Grundbogen til Religion C", (2015) s114-115
"Rejsen til oprøret" (DR 2019)



- Køn og tørklæde
”Mona Haydar – Hijabi” (YouTube)
”Kvinder, islam og mig” (DR 2019)
Sura 16,v57-59, Sura 33,v59, Sura 30,v21, Sura 9,v71, Sura 4,v11, Sura 24,v3-5 + Hadith fra: Jesper Petersen: Kvinderne i Medina. Magistrenes Forlag, 2016. s. 44-4


+ Albinus, Rebecca Natasha m.fl.: "Religioner Lever" (2017), s94-123
+ "Hvad betyder det at være muslim?", DR2, 2022
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 KRISTENDOM

Forløb om kristendom med fokus på:
- Kristendommens grundmyter
- Den gamle pagt (GT)
- Den nye pagt (NT: Lidelseshistorien og nadveren)
- Den historiske Jesus og den mytiske Kristus (Evangelierne som kilder)
- Jesus som Messias (Jesus og jøderne)
- Bjergprædikenen (Radikalisering af Loven)
- Lignelser
- Paulus som kristendommens grundlægger
- Luther og reformationen
- Afmytologisering og eksistensteologi
- Den Danske Folkekirke (senmoderne tendenser)
- Grøn Kirke (pligtetik, nytteetik, tabuetik)
- Perspektivering til kristendommen i USA


Materiale:
Albinus, Rebecca Natasha m.fl.: "Religioner Lever" (2017) s58-61, 64-67, 70-71, 77-87
Bibelen: 1.Mos 1-3, Mark 16,1-8, Rom 5,12-21, 1.Mos 17,1-14, 2.Mos 19-20,21, Mark 14-16, Matt 3,13-17, Matt 4,1-11, Matt 8, 5-13, Esajas 53, Matt 15,1-20, Matt 5-7, Luk 15,11-32, Matt 20,1-16, Rom 2,12-29
Andreasen, Esben: "Religion og Kultur" (2002), s156-160
Lund, Bente m.fl.: "Kuplen, Muren, Graven" (2002), s177-180
Reimick, Sofie m.fl.: "Kultur og samfund", s107-108 (Luther: "Pligten til at tage sig af sit medmenneske")
Nygaard, Else Marie: "Komikeren Casper Christensen efter dåb: For mig er Jesus som en vejviser og storebror" (Kristeligt Dagblad, 09.10.2020)
Vibjerg, Thomas m.fl.: "Jeg kan ikke tro på, at Jesus fysisk stod op af graven" (Jyllands-Posten, 25.12.2014)
Mikkelsen, Poul Storgaard: ”Klimaetik og religion”, Univers, 2020, s77-85
Salme: Jørgensen, Hans Anker: “Som en Noas Ark for alle”, 2012

"Tal til mig: Casper Christensen" (DR Podcast) (2020) (Uddrag)
"The Bible" (Afsnit 2) (2013)
"The Covenants" (YouTube)
"Altergang" (DR Undervisning)
"Den 2. dimension" (3) (DR)
"5 skarpe om Jesus" (DR)
"Luther" (2003) (uddrag)
"Deadline: Per Ramsdal" (https://www.youtube.com/watch?v=jo29b6WQqaQ&t=724s)
"De unge præster" (Afsnit 1) (DR)
"Hvad er grøn kirke?": https://www.youtube.com/watch?v=iALlIiV
"Pind & Holdt i USA II" (Afsnit 3) (DR)

Podcast:
”Mennesket – Naturens herre” fra ”Bibelen Leth fortalt”, DR, 25.01.2024, min 38.50-50.06

Statistik over Folkekirkens medlemstal: https://www.fkuv.dk/videnscenteret/kirkestatistik/medlemstal

Skriftlig anonym evaluering af undervisningen gennemført
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 HINDUISME

Forløb om hinduisme med fokus på:
- Den vediske tid: Oprindelsesmyte, ofring og kastesystemet
- Upanishaderne: Fra velsignelsesreligion til frelsesreligion
- Klassisk hinduisme: Guderne
- Bhagavadgitaen og de tre frelsesveje
- Rituel praksis: Puja og brylluppet som overgangsritual
- Gandhi og Indien
- Moderne hinduisme i Danmark: Institutionalisering + sekularisering af yogaen

Materiale:
Albinus, Rebecca Natasha m.fl.: "Religioner Lever" (2017), s124-153
Poulsen, Allan: "Hinduismen" (2013), s78-84
Andreasen, Esben m.fl.: "Mennesket og magterne" (1992) (Purusha-hymnen)
Egeberg, Kirsten m.fl.: "Ansigt til ansigt med inderne" (2006), Tekst 6 (a,b,d) + Tekst 11 (c) + Tekst 7 + Tekst 27 (Uddrag af Upanishaderne)
"Gandhi og de undertrykte klasser", http://www.lulu.com/items/volume_63/2470000/2470389/3/print/2470389
"Hvad kendetegner hinduismen i dag?" (uddrag), www.religion.dk
Tranholm, Iben: "Hold dig langt væk fra yoga", https://udfordringen.dk/2015/05/hold-dig-langt-vaek-fra-yoga/?fbclid=IwAR1EI-OC6JfqM0jHGnKq7PHLXEsTA1MgVoD_qPxbBzIPrDIoRVKjjH86uzM

"Hvad betyder det at være: Hindu?", DR2, CFU
"What it means to be a Dalit woman", https://www.youtube.com/watch?v=in5gjuWPAvg
"Ganesh-templet i Herning: Til puja en hverdagsaften", https://religion.systime.dk/?id=554
"Interview om de 4 livsstadier", https://religion.systime.dk/index.php?id=479
"Marianne Qvortrup Fibiger: Institutionalisering", https://religion.systime.dk/?id=549
"If Gandhi took a yoga class", https://www.youtube.com/watch?v=L-IwUEh9Gm4
"Bryllup i farver", DR, CFU
"Teenageren og gudinden, DR, CFU
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 KONVERSION

Forløb om konversion med udgangspunkt i følgende teorier/begreber/modeller:
- Rambos konversionsmodel
- Deprivationsteori
- Rational Choice Theory
- Socialisationsteori
- Apostasi

Materiale:
Lykke-Kjeldsen, Carsten m.fl.: "Begrebsnøglen til religion" (2017) s20-21, 58-62, 102-103, 140-141, 150-153,

Mogensen, Mogens: "Når danskere skifter tro", Kristeligt Dagblad, 18.11.04
Sillesen, Stine: "Engang hed Musa Martin", Information, 07.01.2006
Fetteh, Saliha Marie: "Kære hr og fru Danmark: Derfor blev jeg muslim", www.religion.dk, 14.07.14

"De omvendte" (3), DR, CFU
"Tværs: Sine er hjernevasket" (Sæson 4, afsnit 3), DR
"Why latinos are converting to islam", https://www.youtube.com/watch?v=qOdu-lXCPFI
"Escaping Utopia", afsnit 3, DR, 2024

Besøg af Seishin Osho fra Buddhistisk Samfund med oplæg om hendes konversionshistorie

(Samlet omfang af fagligt stof i alle 4 forløb er cirka 200 sider)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer